才立琴

期刊论文

1. 吴文国，张琳琳，才立琴（2023）. 霍兰德人格特质理论在大学生专业认知教育中的应用研究. 《吉林省教育学院学报》.DOI
2. 才立琴（2022）. 新形势下高校宣传思想工作路径探析. 《北京教育(高教)》.
3. 才立琴，宋巧，祁钰，范乐源（2022）. 新时代“大思政课”的价值追求、构建思路与现实向度. 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》.
4. 才立琴，朱凌云，范乐源（2020）. 做好“拔节孕穗期”大学生思想政治工作. 《北京教育(德育)》.
5. 才立琴，于晓明，杜永伟（2020）. “微时代”下大学生人际关系建构. 《黑龙江教育(理论与实践)》.
6. 才立琴（2020）. 大一学生挫折情境及应对策略. 《黑龙江教育(高教研究与评估)》.
7. 才立琴，范乐源，田小静（2020）. 重要他人视域下的大学生学习质量支持系统研究. 《现代教育科学》.DOI
8. 才立琴，范乐源（2019）. 大学精神视野中的校园文化建设. 《文教资料》.
9. 才立琴（2019）. 高校专业课教师参与第二课堂机制研究. 《教书育人(高教论坛)》.
10. 才立琴（2019）. 讲好青春故事：以生涯思维过大学. 《中国大学生就业》.
11. 才立琴，袁嘉琳，徐倩男（2019）. “双培计划”学生与其访学培养学校统招生学业差距问题研究. 《北京教育(高教)》.
12. 范乐源，才立琴（2019）. 大学生心理健康教育形式研究:学生需求视角. 《科教文汇》.DOI
13. 才立琴（2019）. 克服“毕业恐慌”过好大三生活. 《中国大学生就业》.
14. 才立琴（2019）. 大学生心理委员制度优化策略研究——基于学生需求的视角. 《现代教育科学》.DOI
15. 才立琴，朱亭瑶，杜永伟（2016）. 辅导员胜任力与大学生学业成就相关性研究. 《北京教育(德育)》.
16. 才立琴（2015）. 做自己的辅导员. 《北京教育(德育)》.
17. 才立琴（2014）. 青年压力与社会和谐稳定研究——压力下的青年发展与社会稳定. 《中国青年研究》, No. 10.下载原文
18. 才立琴（2012）. 对大学生群体性事件的分析与解读. 《中国青年研究》, No. 6.
19. 才立琴（2011）. 深度辅导中访谈的理念与技术. 《北京教育(德育)》.
20. 冯秀军，李全敏，才立琴，王雪梅（2010）. 大学生关注的思想理论热点、难点问题及教育对策研究. 《思想理论教育》.
21. 魏波，才立琴（2010）. 作为教化与解放相统一的教育. 《北京大学教育评论》, No. 2.下载原文
22. 才立琴（2010）. 高校辅导员绩效管理研究. 《北京教育(德育)》.
23. 才立琴（2010）. 积极视角下的青少年非主流透视. 《中国青年研究》, No. 10.下载原文
24. 才立琴（2009）. 高校学生量化评价的泛滥与纠偏. 《中国青年研究》, No. 8.下载原文
25. 才立琴（2009）. 多元化时代的榜样重塑. 《中国青年研究》, No. 1.下载原文
26. 王珑玲，才立琴（2009）. 论青年价值观的评价与建构——从对“一代不如一代”的质疑与反思谈起. 《中国青年研究》, No. 12.下载原文
27. 才立琴（2009）. 当代青年休闲生活的哲学审思. 《中国青年研究》, No. 5.下载原文
28. 才立琴（2008）. 整体关怀 个体关注——高校辅导员工作的一种视角. 《教书育人》.
29. 才立琴（2008）. 论贫困生的心灵建设. 《教书育人》.
30. 才立琴（2008）. “80后”,那些花儿. 《人民论坛》, No. 9.下载原文
31. 才立琴（2005）. “大一学生”意义世界的缺失与重建. 《中国青年研究》, No. 6.下载原文
32. 才立琴（2002）. 对私营企业主入党的几点认识. 《黑河学刊》.
33. 才立琴（2002）. 从组织理论看新时期中国共产党面临的挑战. 《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》.
34. 才立琴（2002）. 三个代表思想与中国特色社会主义文化的建设. 《广西青年发展研究》.
35. 才立琴（2001）. 坚持先进文化的前进方向 建设有中国特色的社会主义文化. 《黑河学刊》.