刘宝存

期刊论文

1. 刘宝存，赵婷（2026）. 学科结构科研效能的国际比较与中国路径. 《教育科学》, Vol. 42, No. 1.下载原文
2. 刘宝存（2026）. “师范教育”抑或“教师教育”——中国教师培养理念的传统与迷失. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 28, No. 1.下载原文
3. 刘宝存，易学瑾（2026）. 高技术人才集聚的全球图景、国际经验与本土路径. 《国家教育行政学院学报》, No. 1.下载原文
4. 苟鸣瀚，刘宝存（2026）. 教育数字化转型的方法论、理论谱系与实践框架. 《电化教育研究》, Vol. 47, No. 5.下载原文
5. 刘宝存，李晨（2026）. 面向新兴产业和未来产业的高等教育学科布局：国际经验与中国路径. 《北京教育(高教)》.
6. 刘宝存，易学瑾（2026）. 高校数字人才培养生态的国际镜鉴与本土构建. 《教育家》.
7. 刘宝存（2026）. 跨学科人才培养的理论阐述与现实思考——评《跨学科人才培养：理念、模式与机制》. 《湖南农业大学学报：社会科学版》, Vol. 27, No. 1.下载原文
8. 刘宝存，易学瑾（2026）. 教师人工智能素养提升的国际经验与中国镜鉴. 《中国大学教学》.下载原文
9. 易学瑾，刘宝存（2026）. 培养未来的数字领导者：国际经验与中国镜鉴. 《大学与学科》.
10. 刘宝存，尤陆颖（2026）. 数智时代的全球教育协作：国际组织推动教育数字化转型的实践镜鉴. 《远程教育杂志》, Vol. 44, No. 1.下载原文
11. 刘宝存（2026）. 全面提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权. 《神州学人》.
12. 刘宝存，韩沛言（2026）. 从“十四五”到“十五五”，中国教育开放的成就与展望. 《神州学人》.
13. 刘宝存，庄腾腾（2026）. 英国学位学徒制的制度内涵、实施路径与现实挑战. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 63, No. 3.下载原文
14. 黄海啸，刘宝存（2026）. 从“技术赋能”到“生态系统中心”——数字文明时代中国建设世界重要教育中心的可能进路. 《中国电化教育》, No. 6.下载原文
15. 刘宝存，庞若洋（2026）. 国际视野下数字教育的伦理风险：治理策略与现实挑战. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
16. Tengteng Zhuang, Baocun Liu (2025). To sit the exam or to be recommended: a Bourdieusian perspective of capital and habitus needed for becoming a postgraduate student in Chinese premier universities. Higher Education Research & Development, Vol. 440, No. 70.DOI
17. 刘宝存，庾美娟，包万平（2025）. 澳大利亚0～3岁婴幼儿受教育权保障及对我国的启示. 《学前教育研究》, No. 4.下载原文
18. 刘宝存，岑宇（2025）. 数字浪潮下全球高等教育的“蝶变”与“畸变”. 《高校教育管理》, Vol. 19, No. 6.下载原文
19. 胡昳昀，刘宝存（2025）. 薪火相传 守正创新：做教育对外开放的探索者——专访北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存. 《教育学报》, No. 4.下载原文
20. 庞若洋，刘宝存（2025）. 开启共建“一带一路”第二个黄金十年：教育交流合作的成效、挑战与展望——第八届世界比较教育论坛之高端对话. 《比较教育研究》, Vol. 47, No. 1.下载原文
21. 安亚伦，刘宝存（2025）. 美国国际学生流动政策的历史嬗变、特征及启示. 《清华大学教育研究》, Vol. 46, No. 1.下载原文
22. 刘宝存，彭婵娟（2025）. 未来产业发展格局下高等教育学科布局的全球视野与中国行动. 《国家教育行政学院学报》, No. 5.下载原文
23. 李紫璠，刘宝存（2025）. 美国高中阶段职普融通政策变迁研究——基于倡议联盟框架的分析. 《中国职业技术教育》, No. 4.下载原文
24. 迈克尔·克罗斯利，戴子惠，刘宝存（2025）. 关注社会、环境与认识正义：国际与比较教育研究的优先议题. 《比较教育研究》, Vol. 47, No. 6.下载原文
25. 刘宝存，商润泽（2025）. 教育强国建设：内涵特质、国际方位与中国进路. 《教育研究与实验》.
26. 刘宝存，庞若洋（2025）. 高等教育强国的核心内涵、关键指标与建设策略. 《中国高等教育》.
27. 刘宝存，张朵（2025）. 终身学习体系构建的国际经验与中国镜鉴. 《教育家》.
28. 刘尧，刘宝存（2025）. 意大利学前教育“0～6岁一体化体系”改革的动因、举措与挑战. 《比较教育学报》, No. 6.下载原文
29. 刘宝存（2025）. 构建开放互鉴的国际合作体系. 《教育研究》, No. 12.下载原文
30. 张晓报，刘宝存（2025）. 跨学科人才培养从分离走向融合：域外经验与本土可能. 《黑龙江高教研究》, No. 2.下载原文
31. 苏洋，刘宝存（2025）. 超越与重构：教育强国背景下中国式教育现代化探索的逻辑理路——基于自组织理论的审视. 《中国电化教育》, No. 5.下载原文
32. 刘宝存（2025）. 培养国际化人才，助力中国式现代化——评《国际精英：美国顶尖大学国际化人才培养》. 《重庆高教研究》, Vol. 13, No. 1.下载原文
33. 刘宝存，戴子惠（2025）. “间断—均衡”理论视角下美国教育数字鸿沟治理政策变迁研究. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 51, No. 3.下载原文
34. 安亚伦，黄诗涵，刘宝存（2025）. 中国与中亚五国教育战略对接的现实困境与机制创新. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 53, No. 4.下载原文
35. 顾高燕，刘宝存（2025）. 世界重要教育中心：指标构建与中国方略. 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 46, No. 4.下载原文
36. 刘宝存，尤陆颖（2025）. 高校非终身制教师聘用制度的全球扩张及其困境. 《北京师范大学学报(社会科学版)》.
37. 刘宝存，李紫璠（2025）. 建构主义视域下多边教育合作推动非洲教育数字化转型的动因、机制与困境. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 27, No. 1.下载原文
38. 刘宝存，庞若洋（2025）. 高水平教育对外开放与北京教育强市建设. 《北京教育(高教)》.
39. 庄腾腾，刘宝存（2025）. 情境性理论教学：国际视野下高校理工科理论教学的质量提升路径. 《中国人民大学教育学刊》.
40. 刘宝存（2025）. “一带一路”国家与区域教育体系. 《广西教育出版社》.
41. 杨尊伟，刘宝存，周凤麟（2025）. 基于“知识三角”框架的美国研究型大学参与区域创新的路径研究——以约翰斯·霍普金斯大学为例. 《宁波大学学报(教育科学版)》.DOI
42. 刘宝存，戴子惠（2025）. 教育数字鸿沟治理：现实图景、发生机理与实践进路. 《中国电化教育》, No. 1.下载原文
43. 胡昳昀，刘宝存（2025）. 完善教育对外开放战略策略助力具有全球影响力的重要教育中心建设——基于《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》. 《中国电化教育》, No. 10.下载原文
44. 刘宝存，尤陆颖（2025）. 博士后制度设立四十周年的历史征程与未来展望. 《神州学人》.
45. 刘宝存，易学瑾（2024）. 高校教师数字素养框架：全球图景与本土建议. 《国家教育行政学院学报》, No. 1.下载原文
46. 刘宝存（2024）. 高水平教育对外开放背景下我国高等教育学科自主知识体系建构应处理好的几组关系. 《高校教育管理》, Vol. 18, No. 6.下载原文
47. 臧玲玲，刘宝存（2024）. “以学生为中心”的本科教育改革：美国模式与欧洲模式. 《教育研究》, Vol. 45, No. 6.下载原文
48. 商润泽，刘宝存（2024）. 高等教育科类结构与产业结构耦合的国际比较. 《教育研究》, No. 11.下载原文
49. 周洪宇，刘宝存，张雷生，段世飞，彭湃（2024）. 深化新时代教育高水平对外开放赋能中国式现代化战略目标顺利实现. 《高校教育管理》, Vol. 18, No. 6.下载原文
50. 臧玲玲，刘宝存（2024）. 南南教育合作的现实图景与中国作为：基于“全球南方”的视角. 《外国教育研究》, Vol. 51, No. 10.下载原文
51. 刘宝存，苏洋（2024）. 共建“一带一路”倡议下中国扩大教育对外开放十年实践审思. 《现代教育管理》, No. 2.下载原文
52. 安亚伦，李锐，刘宝存（2024）. “一带一路”教育共同体建设的理论困境与突围. 《复旦教育论坛》, Vol. 22, No. 4.下载原文
53. 刘宝存，庞若洋（2024）. 弥合教育数字鸿沟：国际应对与现实挑战. 《比较教育研究》, Vol. 46, No. 9.下载原文
54. 刘宝存，赵婷（2024）. 全球南方国际科研合作态势与中国角色. 《高等教育评论》.
55. 刘宝存，庞若洋（2024）. 教育强国建设背景下的高等教育国际化：关键维度、国际方位与发展路径. 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 56, No. 5.下载原文
56. 刘宝存，庞若洋（2024）. 世界重要教育中心建设的核心内涵、关键指标与基本路径. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 45, No. 11.下载原文
57. 刘宝存，庄腾腾（2024）. 职业教育学位体系的国际经验与本土构建. 《学位与研究生教育》, No. 11.下载原文
58. 刘宝存，庞若洋（2024）. 南南教育合作的全球图景、关键议题和中国行动. 《大学教育科学》, No. 6.下载原文
59. 刘宝存，易学瑾（2024）. 学生数字素养框架的国际经验与本土建议. 《中国远程教育》, No. 10.下载原文
60. 康云菲，刘宝存（2024）. 话语权力视角下世界大学排名影响力的泛起、强化及消解. 《现代大学教育》, Vol. 40, No. 6.下载原文
61. 安亚伦，黄诗涵，刘宝存（2024）. 日本纾解学生外向流动困境的经验与启示. 《上海教育科研》.
62. 安亚伦，刘宝存（2024）. 以来华留学教育高质量发展助推中国教育现代化. 《神州学人》.
63. 刘宝存，李卓娅（2024）. 从提升教育国际竞争力破题. 《神州学人》.
64. 刘宝存，李卓娅（2024）. 以数字教育联盟为抓手打造金砖国家数字教育共同体. 《神州学人》.
65. 张晓报，刘宝存，李雪（2024）. 斯坦福大学跨学科人才培养的理念与元理念及启示. 《大学与学科》.
66. 刘宝存，戴子惠（2024）. VUCA时代留学生教育现实图景、政策路径与发展态势. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 3.下载原文
67. 刘宝存，康云菲（2024）. 教育现代化的国际经验与中国探索. 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 74, No. 1.下载原文
68. 刘宝存，易学瑾（2024）. 英国大学数字化转型的实践路径与经验——基于爱丁堡大学的考察. 《中国大学教学》, No. 10.下载原文
69. 刘宝存，苟鸣瀚（2024）. 世界主要国家教育变革的发展趋势与中国选择. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
70. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. 新西兰吸引国际学生的战略举措、现实困境与未来趋势. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
71. 刘宝存，李紫璠（2023）. 数字技术赋能高校教学：进展、问题与对策. 《北京教育(高教)》.
72. 刘宝存，刘崧（2023）. 海外美国大学的发展历程、制度逻辑与现实困境. 《河北大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 48, No. 4.下载原文
73. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. 面向2035：教育强国建设的国际经验. 《人民教育》.
74. 彭婵娟，刘宝存（2023）. 如何通过教育变革避免全球教育危机？——联合国教育变革峰会愿景述评. 《中国远程教育》, No. 4.下载原文
75. 刘宝存，刘崧（2023）. ChatGPT助推高等教育数字化转型的价值与路径选择. 《北京教育(高教)》.
76. 彭婵娟，刘宝存（2023）. 乌卡时代教育体系的重塑——基于国际组织教育变革文件的分析. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 44, No. 7.下载原文
77. 刘宝存，顾高燕（2023）. 基础教育课程现代化的国际经验与中国道路. 《现代远程教育研究》, Vol. 35, No. 4.下载原文
78. 安亚伦，刘宝存（2023）. 美国留学生教育政策的价值取向：回溯、反思与展望. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 25, No. 6.下载原文
79. 顾高燕，刘宝存（2023）. 世界主要国家人口少子老龄化趋势及其教育多元应对. 《比较教育研究》, Vol. 45, No. 11.下载原文
80. 刘宝存（2023）. 以“一带一路”教育共同体助力人类命运共同体建设. 《比较教育研究》, Vol. 45, No. 8.下载原文
81. 刘宝存，王婷钰（2023）. 中国教育国际传播体系刍议——基于拉斯韦尔5W传播过程理论视角. 《比较教育研究》, Vol. 45, No. 1.下载原文
82. 刘宝存，商润泽（2023）. 美国高校终身教职后评估制度研究——基于对9所一流研究型大学制度文本的考察. 《复旦教育论坛》, Vol. 21, No. 3.下载原文
83. 安亚伦，刘宝存（2023）. 美国联邦政府国际学生教育政策的价值取向评析. 《复旦教育论坛》, Vol. 21, No. 1.下载原文
84. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. 普及化时代高质量高等教育体系建设的现实背景与可行路径. 《现代教育管理》, No. 1.下载原文
85. 张继桥，刘宝存（2023）. 学位互授联授的国际经验与我国的路径选择. 《清华大学教育研究》, Vol. 44, No. 1.下载原文
86. 康云菲，刘宝存（2023）. 高中阶段“职普比”的全球图景. 《教育研究》, Vol. 44, No. 4.下载原文
87. 刘宝存，张金明（2023）. 知识生产模式转型视角下研究生培养模式变革研究. 《学位与研究生教育》, No. 7.下载原文
88. 刘宝存，易学瑾（2023）. 英国人工智能人才培养政策变迁研究. 《比较教育学报》, No. 6.下载原文
89. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. 高等教育在地国际化的关键经验与中国选择. 《中国高等教育》.
90. 刘宝存，商润泽（2023）. 以数字化赋能高等教育现代化——数智时代我国高等教育数字化转型战略透视. 《教育文化论坛》.
91. 刘宝存，顾高燕（2023）. 推开公共数字学习之门：联合国教育变革峰会的主张、隐忧及超越. 《中国电化教育》, No. 1.下载原文
92. 刘宝存，李紫璠（2023）. 面向“一带一路”出国留学取得积极进展. 《神州学人》.
93. 刘宝存，康云菲（2023）. 都市大学的发展历程、实践模式与现实挑战. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 60, No. 1.下载原文
94. 仝曼曼，刘宝存（2023）. 数字素养：我国小学教师专业成长的“必修课”. 《中国教育学刊》, No. 8.下载原文
95. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. 中国式教育现代化：本质、挑战与路径. 《中国远程教育》, No. 1.下载原文
96. 苟鸣瀚，刘宝存（2023）. 中国式教育现代化的时代书写与经验阐析. 《中国电化教育》, No. 3.下载原文
97. 刘宝存，苟鸣瀚（2023）. ChatGPT等新一代人工智能工具对教育科研的影响及对策. 《苏州大学学报（教育科学版）》, Vol. 11, No. 3.下载原文
98. 张晓报，刘宝存（2023）. 跨学科人才培养机制：理论逻辑、现实问题与优化路径. 《大学教育科学》, No. 6.下载原文
99. 刘宝存，黄秦辉（2023）. PISA高绩效地区学生的全球素养：个体和学校因素的影响. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 41, No. 2.下载原文
100. 苟鸣瀚，刘宝存（2023）. 美国研究型大学引领区域协同创新的实践与范式转型. 《重庆高教研究》, Vol. 11, No. 3.下载原文
101. Tengteng Zhuang, Baocun Liu (2022). Sustaining Higher Education Quality by Building an Educational Innovation Ecosystem in China-Policies, Implementations and Effects. Sustainability, Vol. 14, No. 13.DOI
102. 张伟，刘宝存（2022）. 全球竞争时代的教育软实力:内涵、挑战与因应. 《清华大学教育研究》, Vol. 43, No. 1.下载原文
103. 刘宝存，岑宇（2022）. 世界教育数字化转型的动因、趋势及镜鉴. 《现代远程教育研究》, Vol. 34, No. 6.下载原文
104. 李娜，刘宝存（2022）. 国际比较视野下的全球素养评价：维度、方式与工具. 《现代教育管理》, No. 8.下载原文
105. 刘宝存，徐辉，饶从满，彭正梅，阚阅（2022）. 教育公平、创新与变革——联合国教育变革峰会主题笔谈. 《比较教育学报》, No. 6.下载原文
106. 易学瑾，刘宝存（2022）. 脱欧后英国中小学外语教育面临的挑战与对策. 《比较教育学报》, No. 3.下载原文
107. 刘宝存，彭婵娟（2022）. 知识生产模式转型与比较教育学科发展路径变迁. 《外国教育研究》, Vol. 49, No. 3.下载原文
108. 刘宝存，秦毛毛（2022）. 巴西大学治理模式变迁研究——基于“三角协调模型”的视角. 《河北大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 47, No. 6.下载原文
109. 刘宝存，黄秦辉（2022）. 印度高等教育改革的动因、举措和争论——基于对《国家教育政策2020》的分析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 48, No. 2.下载原文
110. 康云菲，刘宝存（2022）. 时代变局下全球高等教育的重塑与发展——基于第三届世界高等教育大会文件的分析. 《中国电化教育》, No. 9.下载原文
111. 安亚伦，刘宝存（2022）. 美国促进高校学生外向流动的特征、动因与战略举措. 《江苏高教》, No. 7.下载原文
112. 张清玲，刘宝存（2022）. 东盟高等教育区域化发展路径与成效研究. 《高教探索》.
113. 郑高明，刘宝存，蔡瑜琢（2022）. 知识社会发展中芬兰博士生教育改革：动因、举措与成效. 《学位与研究生教育》, No. 8.下载原文
114. 彭婵娟，刘宝存（2022）. 全球留学生教育政策的价值取向变迁研究. 《江苏高教》, No. 10.下载原文
115. 刘宝存，易学瑾（2022）. 数字化转型背景下全球高等教育的重塑——基于第三届世界高等教育大会和联合国教育变革峰会的分析. 《大学与学科》.
116. 刘宝存，苟鸣瀚（2022）. 美国对非洲教育援助的整体态势、运行机制与行动逻辑. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
117. 刘宝存，张金明（2022）. 国际视野下的高质量教育体系:内涵、挑战及建设路径. 《重庆高教研究》, Vol. 10, No. 1.下载原文
118. 庄腾腾，刘宝存（2022）. 大学教学职业资格评价的新标准——英国皇家工程院"大学教学职业生涯框架"探析. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 24, No. 4.下载原文
119. 莫玉婉，刘宝存（2022）. 主动学习何以在大班教学中实现——普渡大学西拉法叶分校的经验与启示. 《现代大学教育》, Vol. 38, No. 1.下载原文
120. 刘宝存，赵婷（2022）. 虚拟大学的历史演进与现实反思. 《济南大学学报(社会科学版)》, Vol. 32, No. 6.下载原文
121. 刘宝存，苟鸣瀚（2022）. 跨文化教育思潮述评. 《中国远程教育》, No. 12.下载原文
122. 刘宝存，黄秦辉（2022）. 基于CIPP模型的在线教学评价指标体系研究. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 2.下载原文
123. 刘宝存，王婷钰（2021）. 人类命运共同体理念下的比较教育:可为、应为与何为. 《比较教育研究》, No. 8.下载原文
124. 刘宝存，庄腾腾（2021）. 产业大学的世界图景:理念基础、办学模式与未来走向. 《国家教育行政学院学报》, No. 10.下载原文
125. 刘宝存，庄腾腾（2021）. 美国高等STEM教育教学模式与方法改革:动因·策略·启示. 《清华大学教育研究》, Vol. 42, No. 5.下载原文
126. 刘宝存，范丽珺（2021）. 中国高等教育国际传播力提升策略研究. 《北京教育(高教)》.
127. 刘宝存，商润泽（2021）. 拜登时代美国高等教育将去向何方——新任总统拜登教育政策主张述评. 《比较教育研究》, No. 6.下载原文
128. 赵婷，刘宝存（2021）. 英国全球素养教育的“自我—他者”关系探究. 《外国教育研究》, Vol. 48, No. 3.下载原文
129. 刘宝存，高益民（2021）. 全球化时代比较教育学科的转型. 《比较教育研究》, No. 9.下载原文
130. 刘宝存，康云菲（2021）. 学校背景与学生背景对学生学业表现的影响：中国四省市与PISA 2018高分国家的比较分析. 《全球教育展望》.
131. 胡昳昀，刘宝存（2021）. 国际比较视野下的中国教育软实力. 《教育研究》, No. 10.下载原文
132. 刘宝存，赵婷（2021）. 知识生产模式转型与研究型大学科研生态变革. 《北京大学教育评论》, Vol. 19, No. 4.下载原文
133. 刘宝存（2021）. 创新创业教育的理念构建与重塑——评《理念·结构·功能:高校创新创业教育的组织变革》. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 23, No. 3.下载原文
134. 刘宝存（2021）. 追求多元的卓越:创新型大学的建设路径研究. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 23, No. 3.下载原文
135. 刘宝存，康云菲（2021）. 义务教育阶段学生的性别差距:表现·影响因素·弥合对策. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
136. 刘宝存，黄秦辉（2021）. 学校跨文化活动对初中生全球素养的影响机制研究. 《山西师大学报：社会科学版》, Vol. 48, No. 2.下载原文
137. Baocun Liu, Yunfei Kang (2021). How Far Can We Learn Anything of Practical Value from Our Pioneers? Reconsidering Wu Yifang’s Legacy of Higher Education. Frontiers of Education in China.DOI
138. Tengteng Zhuang, Baocun Liu (2020). Power landscapes within Chinese universities: a three-dimensional discourse analysis of university statutes. Cambridge Journal Of Education, Vol. 500, No. 50.DOI
139. 李娜，刘宝存（2020）. 文化间性视域下我国高校来华留学文化育人探析. 《黑龙江高教研究》, Vol. 38, No. 4.下载原文
140. 莫玉婉，刘宝存（2020）. 我国高等教育国际化的发展历程与改革趋势. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 22, No. 4.下载原文
141. 刘宝存，臧玲玲（2020）. 全球化时代的比较教育:机遇、挑战与使命. 《教育研究》, Vol. 41, No. 3.下载原文
142. 张梦琦，刘宝存（2020）. 法国提升高等教育国际吸引力的政策措施及逻辑要义. 《教育科学》, Vol. 36, No. 1.下载原文
143. 刘宝存，王婷钰（2020）. 高等教育国际化背景下的来华留学生教育:进展、问题及建议. 《北京教育(高教)》.
144. 刘宝存，张惠（2020）. “一带一路”视域下跨区域教育合作机制研究. 《复旦教育论坛》, Vol. 18, No. 5.下载原文
145. 苏洋，刘宝存（2020）. 从奥巴马到特朗普:美国对外教育援助战略的“变”与“不变”——以美国国际开发署为例. 《比较教育研究》, Vol. 42, No. 8.下载原文
146. 屈廖健，刘宝存（2020）. “一带一路”倡议下我国国别和区域研究人才培养的实践探索与发展路径. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
147. 臧玲玲，刘宝存（2020）. 比较教育学科的内在逻辑与时代价值——关于若干争论问题的再审视. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
148. 张继桥，刘宝存（2020）. 冰岛高等教育改革:动因、路径与特点. 《高教探索》.
149. 胡昳昀，刘宝存（2020）. 从“依附”到“合作”:拉丁美洲高等教育发展路径研究. 《高教探索》.
150. 刘宝存（2020）. 地方性大学治理模式建构——李喆《大学治理行思录》评介. 《临沂大学学报》.
151. 张梦琦，刘宝存（2020）. 新时代我国开创教育对外开放新格局的政策走向——基于《中国教育现代化2035》的解读. 《中国电化教育》, No. 1.下载原文
152. 刘宝存，张瑞芳（2020）. 国际视野下的跨境办学监管模式与我国的路径选择——基于教育输入国境内高等学校海外分校的视角. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 46, No. 5.下载原文
153. 张梦琦，刘宝存（2020）. 法国世界一流大学的建构路径及其价值追求. 《山西大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 43, No. 3.下载原文
154. 刘宝存，黄秦辉（2020）. 国外在线教学评价研究的前沿和热点——基于2000—2020年WoS期刊载文的可视化分析. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 4.下载原文
155. Muhammad Abid Malik, Muhammad Anwer, Baocun Liu (2020). Shadow Teaching and Actual Disparity.
156. 段世飞，刘宝存（2019）. 联合国教科文组织参与全球高等教育治理的目标、维度与权力博弈. 《高校教育管理》, No. 2.下载原文
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书籍章节

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