吕国光

2024

我国劳动者教育收益率的发展趋势与城乡差异

《西北成人教育学院学报》

2023

国民幸福感、伊斯特林悖论与农村成人教育

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 25, No. 3

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2022

我国教育代际流动的历程与趋势

《人口与社会》

2022

从国内生产总值到国民幸福总值:乡村振兴模式转型与新时代成人教育发展

《当代教师教育》

2021

教育对已婚女性幸福感影响的实证研究——基于CGSS数据的分析

《江西科技师范大学学报》

2021

夫妻双方受教育水平对中国家庭内部劳动分工的影响——基于CGSS 2012数据的分析

《西华大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 40, No. 1

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2020

中国劳动人口的学历与幸福——基于CGSS(2015)调查数据的经验分析

《山东工会论坛》

2016

少数民族迁移者群体文化传承的教育人类学研究——基于青岛朝鲜族的田野考察

《民族高等教育研究》

2013

结构方程与少数民族心理和谐的教育社会学研究

《宁波大学学报(教育科学版)》

2013

云南藏族青少年国家认同与民族认同的比较研究

《青春岁月》

2013

边境少数民族青少年国家认同实证研究——以云南金平苗族瑶族傣族自治县为例

《黑龙江教师发展学院学报》

2012

中国农民大迁徙 农民工口述实录 migrant workers tell their stories

2012

云南民族地区社会分层与义务教育机会获得研究——基于测量工具的视角

《宁波大学学报(教育科学版)》

2012

云南“直过民族”中小学教育现状调查研究——以怒江州傈僳族为例

《湖北开放职业学院学报》

2012

中国农民大迁徙

2011

社会分层与教育机会分配研究

《北华大学学报(社会科学版)》

2011

关于社会分层与义务教育机会获得问题研究的综合考察

《基础教育研究》

2011

父辈社会分层对子代教育期望的影响研究——以藏族小学生及家长为例

《宁波大学学报(教育科学版)》

2011

社会分层与家庭教育投入关系研究综述——以云南民族地区为例

《牡丹江师范学院学报(社科版)》

2011

社会分层与义务教育机会获得问题研究的综合考察

《湖北文理学院学报》

2011

西部贫困山区中小学教师辅学意向的初步研究

《陇东学院学报》

2011

西部民族地区中小学生欢迎什么样的教师——来自评教的数据

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》

2011

西部农村义务教育骨干教师现状调查研究

《河西学院学报》

2011

家庭文化资本对藏族学生学业成绩的影响

《青海民族大学学报(教育科学版)》

2009

农民工口述史

《湖北人民出版社》

2008

结构方程与中国农村儿童入学的决定因素

《教育科学》，Vol. 24, No. 1

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2008

教师信念研究 = Research on Teacher's Beliefs in China

《湖北人民出版社》

2008

中西部农村小学布局调整及教学点师资调查

《教育与经济》，No. 3

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2007

教师信念研究的进展与走向分析

《黄冈师范学院学报》

2006

西北贫困地区中小学教师流失意向调查研究——以甘肃省为个案

《教育科学》，Vol. 22, No. 6

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2004

教师信念及其影响因素研究

《西北师范大学》

2001

加快少数民族贫困地区普及义务教育步伐的研究与实验

《西北师大学报(社会科学版)》，Vol. 38, No. 3

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2011

《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》

《第二届首都高校教育学研究生学术论坛》