张磊｜华东师范大学｜学者主页

2026

新时代基础学科拔尖创新人才“101计划”：生成逻辑、实践样态与优化进路

张磊，李荣华

《中国大学教学》，No. 8

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2026

科学把握高校毕业生高质量充分就业的内在逻辑

张磊，吴永祥

《企业家日报》

2025

2018—2024年我国教育学研究的回顾与展望——兼论中国教育学自主知识体系的建构

张磊

《现代教育管理》，No. 6

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2025

乡村振兴视域下师范生乡土情怀培养的价值旨趣、困境透视与进路探讨

苗霞，张磊

《河南大学学报(社会科学版)》，Vol. 65, No. 3

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2024

高校思政教育数智化发展的趋势、回应与把控

张磊

《黑龙江高教研究》，Vol. 42, No. 7

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2024

我国考试招生制度改革成效初探

程春怀，张磊

《教育考试与评价》

2023

Educational opportunity and children's migration: Evidence from China's Gaokao reform for children of migrant families

Xueying Li, Lei Zhang

Journal of comparative economics (Print)

DOI

2021

来华留学研究生趋同化培养:"三同"的探索与实践

颜晓红，王昌达，张磊，张晓阳

《学位与研究生教育》，No. 4

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2020

“考育并举”:教师资格国考背景下高师院校师范专业的必然选择

刘志学，张磊，王晶莹

《黑龙江高教研究》，Vol. 38, No. 9

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2019

“需求为导向”的专业学位硕士生培养质量提升路径探析

万由令，全力，梁浩，乌慧玲，张磊，胡亚民

《江苏高教》，No. 3

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2019

“双一流”建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才研究--基于定性比较分析法(QCA)的实证分析

王雪，何海燕，栗苹，张磊

《中国高教研究》，No. 12

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2018

一本学术杂志与一群核心作者—《现代大学教育》创刊30年来作者群分析

张磊

《现代大学教育》，No. 1

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2018

2016-2017年我国教育研究的回顾与展望——基于《教育学文摘》摘编论文的分析

谭旭，黄路遥，张祯祯，张磊，周序

《现代教育管理》，No. 3

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2017

创新与协调：高校二级学院治理路径研究

江涛，张磊

《现代教育管理》，No. 2

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2016

高校专业结构地区治理需跨越"低水平发展陷阱"——基于专业设置与经济结构的耦合分析

闫广芬，张磊

《教育发展研究》，Vol. 36, No. 21

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2016

我国教育研究前沿关注点：基于2014-2015年《教育学文摘》

谭旭，韦薇，张磊，周序

《现代远程教育研究》，No. 1

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2016

科教融合的结构化与研究型大学的起源——约翰·霍普金斯大学的制度创新

张磊

《高等教育研究(武汉)》，No. 5

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2016

大学精神评估初探

张磊

《大学教育科学》，No. 2

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2015

基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究

张磊

《研究生教育研究》，No. 3

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2014

2012-2013年我国教育研究的分析与展望——基于人大复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的分析

谭旭，饶佩，张凌云，张磊，周序

《教育学术月刊》，No. 2

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2014

基于AHP的非洲职教师资来华留学生课程体系权重研究

张磊，翟风杰

《职教论坛》，No. 14

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2014

综合性学术期刊培养学术新人的思考

张磊

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》，No. 6

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2014

综合性人文社科学术期刊的改革与发展—— 人文社会科学期刊要站在传播时代精神的前沿

喻阳，韩璞庚，张磊

《华中师范大学学报(人文社会科学版)》，No. 6

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2013

我国教育研究的分析与展望——基于近两年人大复印资料《教育学文摘》摘编论文的分析

钱蓉，周序，谭旭，张磊

《教育发展研究》，Vol. 33, No. 3

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2013

研究型大学本科—研究生教育衔接模式探索

张磊，钱振东，刘腾爱

《东南大学学报(哲学社会科学版)》，No. 4

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2010

大学校长身后的权力关系分析——从Rector、Chancellor、President看大学校长

张磊

《大学教育科学》，No. 5

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2007

多维立体发展：我国高等教育大众化的理性选择

张磊，葛炘国

《安徽师范大学学报：社会科学版》，Vol. 35, No. 5

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2007

质量问题之我见

张磊

《复旦教育论坛》，Vol. 5, No. 2

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2004

综合性大学交叉学科建设存在的问题与对策

蒋国俊，张磊，叶松

《学位与研究生教育》，No. 9

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2004

高校研究生群体文化建设探究

张磊，陈谷纲

《华东师范大学学报(教育科学版)》，Vol. 22, No. 3

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2003

质量特色生命力——谈高校在工程硕士培养中必须明确的几个问题

蒋敏，张庆春，张磊

《黑龙江高教研究》，No. 3

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2003

大学人文教育的思考—人文精神与科学精神七问

张磊

《复旦教育论坛》，No. 2

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1999

充分利用信息资源加强研究生教育的信息管理工作

杨再明，张磊

《学位与研究生教育》，No. 2

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1991

关于高师教育实习改革的新思考

薛天祥，张磊

《教师教育研究》，No. 3

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张磊

精选作品

期刊论文

新时代基础学科拔尖创新人才“101计划”：生成逻辑、实践样态与优化进路

科学把握高校毕业生高质量充分就业的内在逻辑

2018—2024年我国教育学研究的回顾与展望——兼论中国教育学自主知识体系的建构

乡村振兴视域下师范生乡土情怀培养的价值旨趣、困境透视与进路探讨

高校思政教育数智化发展的趋势、回应与把控

我国考试招生制度改革成效初探

Educational opportunity and children's migration: Evidence from China's Gaokao reform for children of migrant families

来华留学研究生趋同化培养:"三同"的探索与实践

“考育并举”:教师资格国考背景下高师院校师范专业的必然选择

“需求为导向”的专业学位硕士生培养质量提升路径探析

“双一流”建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才研究--基于定性比较分析法(QCA)的实证分析

一本学术杂志与一群核心作者—《现代大学教育》创刊30年来作者群分析

2016-2017年我国教育研究的回顾与展望——基于《教育学文摘》摘编论文的分析

创新与协调：高校二级学院治理路径研究

高校专业结构地区治理需跨越"低水平发展陷阱"——基于专业设置与经济结构的耦合分析

我国教育研究前沿关注点：基于2014-2015年《教育学文摘》

科教融合的结构化与研究型大学的起源——约翰·霍普金斯大学的制度创新

大学精神评估初探

基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究

2012-2013年我国教育研究的分析与展望——基于人大复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的分析

基于AHP的非洲职教师资来华留学生课程体系权重研究

综合性学术期刊培养学术新人的思考

综合性人文社科学术期刊的改革与发展—— 人文社会科学期刊要站在传播时代精神的前沿

我国教育研究的分析与展望——基于近两年人大复印资料《教育学文摘》摘编论文的分析

研究型大学本科—研究生教育衔接模式探索

大学校长身后的权力关系分析——从Rector、Chancellor、President看大学校长

多维立体发展：我国高等教育大众化的理性选择

质量问题之我见

综合性大学交叉学科建设存在的问题与对策

高校研究生群体文化建设探究

质量特色生命力——谈高校在工程硕士培养中必须明确的几个问题

大学人文教育的思考—人文精神与科学精神七问

充分利用信息资源加强研究生教育的信息管理工作

关于高师教育实习改革的新思考

会议论文

职教高考背景下高职院校招生工作新思考

精选作品

期刊论文

新时代基础学科拔尖创新人才“101计划”：生成逻辑、实践样态与优化进路

科学把握高校毕业生高质量充分就业的内在逻辑

2018—2024年我国教育学研究的回顾与展望——兼论中国教育学自主知识体系的建构

乡村振兴视域下师范生乡土情怀培养的价值旨趣、困境透视与进路探讨

高校思政教育数智化发展的趋势、回应与把控

我国考试招生制度改革成效初探

Educational opportunity and children's migration: Evidence from China's Gaokao reform for children of migrant families

来华留学研究生趋同化培养:"三同"的探索与实践

“考育并举”:教师资格国考背景下高师院校师范专业的必然选择

“需求为导向”的专业学位硕士生培养质量提升路径探析

“双一流”建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才研究--基于定性比较分析法(QCA)的实证分析

一本学术杂志与一群核心作者—《现代大学教育》创刊30年来作者群分析

2016-2017年我国教育研究的回顾与展望——基于《教育学文摘》摘编论文的分析

创新与协调：高校二级学院治理路径研究

高校专业结构地区治理需跨越"低水平发展陷阱"——基于专业设置与经济结构的耦合分析

我国教育研究前沿关注点：基于2014-2015年《教育学文摘》

科教融合的结构化与研究型大学的起源——约翰·霍普金斯大学的制度创新

大学精神评估初探

基于综合竞争能力模型的硕士研究生科研动机培育研究

2012-2013年我国教育研究的分析与展望——基于人大复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的分析

基于AHP的非洲职教师资来华留学生课程体系权重研究

综合性学术期刊培养学术新人的思考

综合性人文社科学术期刊的改革与发展—— 人文社会科学期刊要站在传播时代精神的前沿

我国教育研究的分析与展望——基于近两年人大复印资料《教育学文摘》摘编论文的分析

研究型大学本科—研究生教育衔接模式探索

大学校长身后的权力关系分析——从Rector、Chancellor、President看大学校长

多维立体发展：我国高等教育大众化的理性选择

质量问题之我见

综合性大学交叉学科建设存在的问题与对策

高校研究生群体文化建设探究

质量 特色 生命力——谈高校在工程硕士培养中必须明确的几个问题

大学人文教育的思考—人文精神与科学精神七问

充分利用信息资源加强研究生教育的信息管理工作

关于高师教育实习改革的新思考

会议论文

职教高考背景下高职院校招生工作新思考

质量特色生命力——谈高校在工程硕士培养中必须明确的几个问题