丁笑炯

2025

'Suffering While Enjoying': Exploring Shanghai Teachers' Motivation for Formal Professional Development through Self-Determination Theory

Sage Open，Vol. 15, No. 4

DOI

2025

全球人才流动新态势:以OECD国家为例

《上海教育》

2025

教师工作时间与职业幸福感的关系：理论变迁与经验数据分析

《比较教育学报》，No. 2

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2025

游走在新殖民主义和去殖民主义之间：英联邦学习共同体国际教育援助的困境

《复旦教育论坛》

DOI

2025

欧盟提升高等教育供需适配的多元路径及其启示

《高等教育研究(武汉)》，Vol. 46, No. 4

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2025

从“老之将至”到“老有所为”：日本退休教师再任用制度的沿革、实践与挑战

《外国教育研究》，Vol. 52, No. 6

下载原文DOI

2024

Managerial groups competing in the field of teacher professional development: a case study of Shanghai, China

Asia-Pacific Journal Of Teacher Education，Vol. 520, No. 10

DOI

2024

韩国人口危机下的教育应对措施

《教育国际交流》

2024

从学术出版走向学术交流：以欧盟开放科学为例

《复旦教育论坛》，No. 5

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2023

The Impact of Local Versus Nonlocal Professional Development Programs for Teachers: Evidence From China's National Teacher Training Project

Sage Open，Vol. 13, No. 2

DOI

2023

PIRLS 2021背景调查 哪些因素影响学生的阅读素养?

《上海教育》

2023

欧盟数字教育政策的转向——基于24份政策文本的分析

《比较教育研究》，Vol. 45, No. 7

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2022

积极投入的职业中后期教师：来自英语文献的画像

《外国教育研究》，Vol. 49, No. 11

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2022

营利性教师在线知识分享平台及其影响——以美国Teachers Pay Teachers为例

《教育参考》

2022

教师眼中有效的专业发展活动：学校类型的影响

《现代基础教育研究》

2022

为发展中国家发声：金砖国家教育合作的基石与未来

《比较教育研究》，Vol. 44, No. 8

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2021

欧洲学校合作网络的发展及其对教育督导的变革

《比较教育学报》，No. 6

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2020

文化多样性视角下的教育政策跨国借鉴

《现代基础教育研究》

2019

Marginal Revolution: The Impact of Transnational Education on Higher Education in Host Countries: A Case Study of China

Higher Education Policy，Vol. 320, No. 30

DOI

2019

高校学生学习结果测试的国际经验

《高校教育管理》，Vol. 13, No. 6

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2019

边缘革命

《上海人民出版社》

2018

Capacity Building or Market Demand? Transnational Teaching in China

Higher Education Policy，Vol. 310, No. 20

DOI

2018

高校来华留学生支持服务满意度调查与思考——基于上海高校的数据

《高校教育管理》，Vol. 12, No. 1

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2018

欧洲中小学创业教育的政策与实践

《比较教育研究》，No. 10

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2017

从宏观政策到微观教学：国外跨境教育研究转向述评

《外国教育研究》，Vol. 44, No. 1

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2017

从课堂生存到专业发展：国外中小学新教师入职教育发展趋势

《教育科学》，Vol. 33, No. 3

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2016

Exploring the Experiences of International Students in China

Journal Of Studies In International Education，Vol. 200, No. 40

DOI

2016

从精英走向大众的国际文凭课程：来自美国的经验

《比较教育学报》，No. 8

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2016

从精英走向大众的国际文凭课程:来自美国的经验

《外国中小学教育》

2015

欧洲联合培养项目的发展与挑战

《教育研究》，Vol. 36, No. 5

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2014

全球视野中的学位互授与联合培养

《学位与研究生教育》，No. 11

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2014

香港高等教育的公共财政分配

《中国高教研究》，No. 8

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2013

基于用人单位的高校毕业生就业能力调查——以上海市为例

《高等教育研究(武汉)》，No. 1

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2013

当前教师教育改革的国际经验与启示

《外国教育研究》，Vol. 40, No. 9

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2013

提升底部 立足终身

《上海教育》

2012

美国基础教育阶段择校的最新发展与实施成效

《比较教育学报》，No. 9

2012

英国高等教育改革与成效

《国家教育行政学院学报》，No. 9

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2012

基于市场营销理论的留学生教育服务 来自上海高校的实证调查

2011

发达国家专业型研究生教育的发展与挑战

《学位与研究生教育》，No. 10

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2011

从经济收益到学生体验——英国高校留学生政策转向述评

《高等教育研究(武汉)》，No. 5

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2010

教育行政效能监测与评估——ANTRIEP 2009年政策研讨会综述

《教育发展研究》

2010

国际留学生教育的现状与问题——基于莱维特产品分类框架的分析

《教育发展研究》，Vol. 30, No. 7

下载原文DOI

2010

来华留学生需要什么样的教育——基于上海市四所高校的数据

《高等教育研究(武汉)》，No. 6

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2010

Policy Implementation in Contemporary China: the making of converted schools

Journal Of Contemporary China，Vol. 190, No. 64

DOI

2009

教育规划的发展与变革路径——基于国际教育规划研究所标志性文献与会议的分析

《教育发展研究》

2009

国际组织对教育的贡献——《国际组织与教育发展》丛书评介

《教育发展研究》

DOI

2009

高等教育规模扩张带来的新挑战:OECD国家的经验

《教育发展研究》，No. 11

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2009

拉美高等教育国际化评析

《现代教育管理》，No. 9

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2008

Policy Metamorphosis in China: A Case Study of Minban Education in Shanghai

China Quarterly，No. 195

DOI

2008

协力发展科教 确保创新领先——2007年《美国竞争法》述评

《教育发展研究》

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2008

本土国际化:国外院校培养国际化人才的新理念

《世界教育信息》

2008

留学生利益保障的国际比较

《比较教育研究》，No. 12

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2007

探寻中国工程教育改革之路——"新形势下工程教育的改革与发展"高层论坛综述

《教育发展研究》，No. 21

下载原文DOI

2005

政策实施过程中的变形——西方二十世纪七十年代以来有关研究简介

《社会科学》，No. 10

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2005

以学生为中心的教学:历史回顾与最新进展

《教育发展研究》，No. 22

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2005

关于以学生为中心的教学理论与实践的反思——来自西方的经验

《全球教育展望》

2005

关于健全民办教育中介组织的思考

《当代教育论坛》

2001

国外私立教育新进展

《比较教育学报》，No. 5

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2000

我国民办教育发展的目标模式与政策

《教育发展研究》，No. 6

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2000

民办教育立法管窥

《职教论坛》，No. 6

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1998

对英国以学校为基地的教师职前培养模式的反思

《教师教育研究》，No. 2

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1996

市场经济条件下的学校德育

《学术研究》，No. 4

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