李少梅

2026

5—6岁幼儿眼中的客人老师——基于儿童视角的扎根理论研究

《幼儿教育》

2026

An AI-driven multimodal fusion and graph-temporal modelling framework for developmental assessment of social competence and emotional expression in preschool children

International Journal of Reasoning-based Intelligent Systems

DOI

2026

The Multiple Mediating Mechanisms Between Parents’ Work-Family Conflict and Children’s Problematic Media Use: The Moderating Role of Parent-Child Interaction Quality

Early Childhood Education Journal

DOI

2025

父母养育心理灵活性对儿童共情能力的影响：温暖教养和亲子关系的链式中介作用

《中国临床心理学杂志》

DOI

2024

多源流理论视域下儿童友好社区发展的动力机制与优化路径

《早期教育》

2024

我国幼儿园质量评估政策变迁的多源流阐释

《陕西学前师范学院学报》

2024

我国祖辈参与教养研究的历史回眸与时代展望

《中华家教》

2023

The effects of mother-father relationships on children's social-emotional competence: The chain mediating model of parental emotional expression and parent-child attachment

Children And Youth Services Review，Vol. 155

DOI

2023

How the home learning environment contributes to children's social-emotional competence: A moderated mediation model

Frontiers In Psychology，Vol. 14

DOI

2023

儿童友好视角下家庭和幼儿园学习环境与儿童发展

《新儿童研究》

2023

三孩生育政策背景下托育服务需求分析与对策研究——以陕西省榆林市为例

《早期儿童发展》

2023

信念·行动·关系——一所乡镇园的课程改革以及未来要面对的挑战

《东方娃娃·保育与教育》

2022

父母家庭教育权的法理分析与内容构建

《沈阳师范大学学报(教育科学版)》

2022

幼儿自主游戏中的教师倾听策略

《山东教育》

2022

政策工具视角下我国家庭教育立法特征与未来趋向

《陕西学前师范学院学报》

2022

如何纾解幼儿家长的教育焦虑?

《东方娃娃·保育与教育》

2021

家庭教育立法的现实诉求及应对策略——以S省立法调研为例

《中华家教》

2021

心理契约视角下幼儿园新入职教师职业发展支持策略探究

《贵州师范学院学报》

DOI

2020

学前教育专升本学生学习品质对职业认同感的影响分析

《陕西学前师范学院学报》

2020

基于“以本为本”的卓越幼儿园教师职前培养实践研究——以《学前教育原理》课程为例

《当代教师教育》

DOI

2020

21世纪以来我国幼小衔接研究的文献计量分析

《贵州师范学院学报》

2019

“以本为本”背景下的学前教育专业课程改革——以“学前教育原理”课程为例

《学前教育研究》，No. 9

下载原文DOI

2017

“全面二孩”政策背景下学前教育资源供给需求预测

《陕西学前师范学院学报》

2017

我国近年来非正规学前教育研究的热点知识图谱

《陕西学前师范学院学报》

2017

翻转课堂在卓越幼儿园教师培养中的应用研究——以学前教育原理课程设计为例

《当代教师教育》

2016

幼儿园教师掌握儿童急救知识和技能的现状及发展对策

《学前教育研究》，No. 7

下载原文

2016

微课应用于高校幼儿教师职前培养的思考

《电化教育研究》，Vol. 37, No. 8

下载原文DOI

2016

试析社会教育视域下的早期阅读

《早期教育(教育科研)》

2015

微课在高师学前教育课程建设中的设计与应用

《中国电化教育》，No. 11

下载原文

2013

面向幼儿教师培训的视频教学案例果程资源的设计开发研究

《中国远程教育》，No. 21

下载原文

2013

基于幼儿教师培训的视频教学案例课程资源的应用研究

《中国电化教育》，No. 10

下载原文

2012

Web2．0环境下网络对儿童发展的渗透研究

《电化教育研究》，No. 12

下载原文DOI

2011

陕西省幼儿教师资源配置的现状与存在问题分析及解决对策

《学前教育研究》，No. 6

下载原文

2008

中韩儿童学前教育制度比较研究

《陕西青年职业学院学报》

2004

质的研究与学前教育研究

《学前教育研究》，No. 1

下载原文

2003

幼儿双性化人格的研究及其培养

《早期教育》

2000

性别教育与儿童人格塑造

《幼儿教育》

幼儿文学教程

《北京师范大学出版社》