田春

期刊论文

1. 闫苏语，田春（2026）. 数智化技术赋能乡村学校闲置教学空间的文化审思. 《广州开放大学学报》.
2. 田春，安龙艳（2026）. 乡村教育家精神在民族地区的生成逻辑与实践路径. 《华北理工大学学报(社会科学版)》.
3. 田春，田路瑶（2026）. 儿童友好视域下幼儿园户外游戏空间的内涵与优化路径. 《黑龙江教师发展学院学报》.
4. 田春，闫苏语（2026）. 学龄人口结构变迁与乡村学校教学空间闲置：生成逻辑与价值重塑. 《宁波大学学报(教育科学版)》.
5. 田春，欧安妮（2026）. 教学空间分配正义：内涵、价值取向与实现原则. 《凯里学院学报》.
6. 覃万安，田春（2025）. 乡村学校教学空间现代化建设：内涵要义、现实境遇与推进策略. 《教育理论与实践》.
7. 田春，苟先碧（2025）. 数字化技术变革学校教学空间的逻辑、限度与路向. 《教学与管理》.
8. 欧安妮，田春（2025）. 数智化技术赋能乡村学校闲置教学空间：内在诉求与应然路向. 《岭南师范学院学报》.
9. 田春，闫苏语（2025）. 童眸空间视域下的幼儿园自主游戏意涵与策略探究. 《贵州师范学院学报》.DOI
10. 田春，王朝惠（2025）. SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴、存在风险及化解之策. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
11. 田春，李正炜（2025）. 分配亦或承认：一种复合的教学空间正义观. 《兴义民族师范学院学报》.
12. 滕敏，田春，蒋莉（2025）. “四维协同”筑牢思政课的立德树人根基. 《四川教育》.
13. 向垚梅娇，田春，刘楠茜（2024）. 元宇宙视域下教学空间的形态重构、价值澄清与教学应对. 《安顺学院学报》.
14. 田春（2024）. 浅谈时政述评融入高中思政教学. 《高考》.
15. 刘楠茜，田春（2024）. 教学评价空间正义的内涵、价值取向与实现路径. 《教学与管理》.DOI
16. 田春，刘楠茜（2024）. 乡村学校教学空间数字化的内涵、发展问题及转型策略. 《贵州师范学院学报》.
17. 田春（2024）. 教学空间正义：概念、特征与表现形式. 《教育与教学研究》.
18. 田春，辛继湘（2022）. 五育融合视域下教学空间教育力探析：内涵、价值取向及实现. 《基础教育》.
19. 旷乾，田春（2020）. 校园欺凌综合防治的国际比较及启示. 《基础教育研究》.
20. 田春（2019）. 创设生活情境 构建初中道德与法治生态课堂. 《中学课程辅导(教师教育)》.
21. Chun Tian（2011）. 美术课：引导，该出手时再出手.
22. 田春（2008）. 传统精神教育对培养学生和谐人格的积极作用. 《上海教育科研》.
23. 田春（2008）. 审美知觉的语言分析. 《华南理工大学学报：社会科学版》, No. 5.下载原文
24. 田春（2007）. “滋味说”与“趣味批判”：以味论艺的中西比较. 《湖北大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 34, No. 3.下载原文
25. 管少平，田春（2006）. 知觉研究与美学的创立. 《学术论坛》, No. 9.下载原文
26. 田春（2005）. 图像在文学变革中的应用. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
27. 孙辉，田春（2003）. 步人澄明之境-蒋述卓《宗教文艺与审美创造》及其学术理念. 《暨南学报(哲学社会科学版)》, Vol. 25, No. 2.下载原文