李玉华

2026

某医学院校学术型硕士研究生生源与培养质量的关系研究

《新疆医科大学学报》

2025

三位一体构建法医病理学数字化形态教学体系及应用

《中国高等医学教育》

2025

“新医科”背景下医法交叉融合发展的困境与破局——以法医毒物分析课程为例

《大学》

2025

临床医学硕士专业学位研究生科研能力现状及影响因素分析

《新疆医科大学学报》

2024

医学院校研究生社会医学课程思政建设研究

《中国中医药现代远程教育》

2023

SPOC教学模式在导师引导的专业型硕士临床思维训练中的应用

《中国继续医学教育》

2022

医学本科生学业情绪与自主学习能力关系的调查研究

《中国高等医学教育》

2022

课程思政视域下血液病学教学改革的探索

《卫生职业教育》

2022

基于灰色聚类模型的地方某医学高校研究生生源质量评价研究

《新疆医科大学学报》

2020

住院医师规范化培训儿科放射影像教学策略探索

《中国毕业后医学教育》

2019

新疆临床医学硕士专业学位研究生对学位与住培并轨培养模式的认知情况调查

《新疆医科大学学报》

2018

新疆农村订单定向医学本科生就业态度及相关因素调查分析

《中国高等医学教育》

2018

国外全科医学院校阶段教育对我国农村订单定向免费医学本科人才培养的启示与借鉴

《中国高等医学教育》

2017

对新疆住院医师规范化培训学员在职申请临床医学硕士专业学位的认识与思考

《卫生职业教育》

2017

对临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训接轨的实践与思考

《新疆医科大学学报》

2017

基于“医教协同”背景下的临床医学类专业学位硕士研究生课程教学现状与对策研究

《新疆医科大学学报》

2016

血液内科学教学过程中培养学生创新思维的探讨

《卫生职业教育》

2016

某高校七年制临床医学生选择“5+3”一体化人才培养模式的调查研究

《医学教育研究与实践》

2016

新疆某医学院校研究生教育内部质量保障体系的构建

《医学与社会》

2015

某医科大学临床医学专业学位硕士培养质量生源影响因素分析

《中国高等医学教育》

2015

医学研究生生源质量现状及提高策略

《卫生职业教育》

2015

对七年制医学教育调整为“5+3”一体化人才培养模式的认识和思考

《中国现代医学杂志》

2015

构建医学院校研究生创新团队,提升研究生创新能力

《新疆医科大学学报》

2014

新形势下血液学临床实习困境成因与对策

《卫生职业教育》

2014

临床药学硕士研究生培养质量评价体系的构建

《新疆医科大学学报》

2013

以临床护理操作为项目引领的解剖学知识运用的教学实践

《卫生职业教育》

2013

生源背景对临床医学专业学位研究生临床实际能力考核成绩的影响分析

《新疆医科大学学报》

2012

谈医学影像技术专业模块课程体系的构建

《教育与职业》，No. 12

下载原文

2008

对地方医学院校开展研究生“三助”工作的几点思考

《新疆医科大学学报》

1998

在解剖学教学中运用CAI应注意的几个问题

《中国医学教育技术》