李长安

2026

基于“TIGER Initiative”产出导向型模式的大学英语混合式“学用一体”任务设计探究

《新课程教学(电子版)》

2025

数字文化遗产和群众

Curator The Museum Journal

DOI

2017

科技英语阅读高级教程

《西安电子科技大学出版社》

2009

三因素框架下的案例教学效果的实证分析

《电化教育研究》，No. 12

下载原文DOI

2001

专门用途英语透视——专门用途英语课程设计中以学习者为中心的套路

《西安电子科技大学》