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沈伟

上海交通大学凯原法学院

个人简介

沈伟,上海交通大学凯原法学院教授、博士生导师、特聘教授,国际法学教研部教授。研究方向包括教育理论与教育管理、中国共产党、中国政治与国际政治。代表成果涉及中国教育研究的国际参与、数字货币监管、法学教育史、高等教育质量保障、全球治理、教师制度比较、人工智能治理规则、STEM教师教育、全球稳定币监管及教育与生态文明等议题。

精选作品

期刊论文

  1. 沈伟,王是琦(2026). 欧盟数字货币双轨制架构的制度构建与中国回应——基于货币竞争理论的视角. 《德国研究》, Vol. 41, No. 4.下载原文
  2. 沈伟,吴柄萱(2026). 人工智能治理规则硬法化——以人工智能倡议为对象. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 34, No. 4.下载原文
  3. 沈伟(2026). 中国式现代化与国际法:新兴国家的视角. 《上海大学学报(社会科学版)》, Vol. 43, No. 2.下载原文
  4. 沈伟,王是琦(2026). 布雷顿森林体系演进中的全球稳定币监管博弈和中国应对. 《西安交通大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
  5. 沈伟(2026). 全球安全赤字和国际法治理的中国方案. 《学术前沿》, No. 5.下载原文
  6. 沈伟,陈徐安黎(2026). 集体安全机制失灵与全球安全倡议建构功能. 《东南大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 28, No. 1.下载原文
  7. 沈伟(2026). WTO框架下投资规范的合法性检视——基于《促进发展的投资便利化协定》的论争. 《南大法学》.DOI
  8. 沈伟(2026). 金融数据安全保护的价值平衡与制度建构——安全与普惠的张力弥合. 《政法论丛》, No. 3.下载原文
  9. 沈伟(2026). 中国式现代化和国际法主体性. 《法学家》, No. 2.下载原文
  10. 沈伟(2025). “基于规则的国际秩序”:政策意图与法理分歧. 《学术前沿》, No. 3.下载原文
  11. 沈伟,吴柄萱(2025). 人工智能治理需要什么样的国际条约?——以欧洲委员会《人工智能与人权、民主和法治框架公约》为对象. 《德国研究》, Vol. 40, No. 2.下载原文
  12. 沈伟,吴瀛(2025). “一带一路”倡议的普遍性叙事和国际法实践. 《南通大学学报(社会科学版)》, Vol. 41, No. 3.下载原文
  13. 沈伟,周鑫玥,蒋志伟(2024). 比较教育与人类发展:新世纪的进展. 《华东师范大学学报:教育科学版》, Vol. 42, No. 9.下载原文
  14. 沈伟(2024). 国际投资协定的结构性转向与中国进路. 《比较法研究》, No. 2.下载原文
  15. 沈伟,陈徐安黎(2024). 欧盟供应链安全规则的合法性认定——以中国与欧盟各国双边投资协定为切入点. 《上海财经大学学报》, Vol. 26, No. 3.下载原文
  16. 沈伟,陈徐安黎(2024). 美国投资安全审查制度对中国的歧视性适用及国际法约束. 《南京社会科学》, No. 12.下载原文
  17. 沈伟,陈徐安黎(2024). “安全赤字”概念考:政策、学理和国际法. 《国家安全研究》, No. 5.下载原文
  18. 沈伟,苏可桢(2024). 变局之下国际法与国内法互动的转向. 《探索与争鸣》, No. 4.下载原文
  19. 沈伟(2024). 涉外仲裁人才培养的体系化:分层和细化. 《法学教育研究》.
  20. 沈伟,陈莞月(2023). 教育与生态文明:基于经合组织教育功能的视角变迁. 《华东师范大学学报(教育科学版)》, Vol. 41, No. 12.下载原文
  21. 沈伟,吴柄萱(2023). 中国在国际经济秩序演进中的话语构建与实践进路. 《国际观察》, No. 4.下载原文
  22. 沈伟,俎文天(2023). “昙花一现”还是“未来趋势”:美西方商业制裁的理论与实践. 《东南大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 25, No. 2.下载原文
  23. 沈伟,陈徐安黎(2023). 行刑交叉视角下内幕信息刑法认定的理论透视与规则重构. 《证券市场导报》, No. 12.下载原文
  24. 沈伟(2023). 论国际法中“文明标准”的演变和塑造. 《中国社会科学评价》, No. 4.下载原文
  25. 沈伟,李况然(2022). 全球治理赤字的当代分析和中国路径. 《江淮论坛》, No. 6.下载原文
  26. 沈伟,方荔(2022). 欧式自由贸易协定国有企业规制的迭代、特质与启示. 《欧洲研究》, Vol. 40, No. 2.下载原文
  27. 沈伟,李琳琳,孙天慈(2022). 中国教育研究的世界贡献:前沿热点与参与路径——基于教育学英文期刊论文(2013—2019年)的分析. 《苏州大学学报(教育科学版)》, Vol. 10, No. 2.下载原文
  28. 李况然,沈伟(2022). 中国对外经贸法治化认识的演进和发展. 《学习与探索》, No. 7.下载原文
  29. 沈伟,赵尔雅(2022). 数字经济背景下的人工智能国际法规制. 《上海财经大学学报》, Vol. 24, No. 5.下载原文
  30. 沈伟,方荔(2022). 国际经贸协定国企条款的立法趋势与中国的立场演化. 《国际经济评论》, No. 5.下载原文
  31. 沈伟(2022). 国际法体系的基础之辨:基于国际规则体系的理论溯源. 《社会科学》, No. 10.下载原文
  32. 沈伟,胡耀辉(2022). 美式小多边主义与美国重塑全球经贸体系. 《国际论坛》, Vol. 24, No. 1.下载原文
  33. 沈伟,陈睿毅(2022). 中美金融"脱钩"和"再挂钩"的逻辑与应对——一个反制裁的视角. 《东南大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 24, No. 3.下载原文
  34. 沈伟(2022). 国际投资协定中的安全例外条款:全球趋势与中国实践. 《比较法研究》, No. 6.下载原文
  35. 沈伟,杨悦宁(2021). "合作创造更多":芬兰STEM教师教育的供给主体与协同机制. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 42, No. 12.下载原文
  36. 沈伟,陈莞月(2021). 美国伊利诺伊州儿童社会情感学习标准的落实——基于霍尼格政策实施理论的分析. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
  37. 袁振国,沈伟(2021). "优师专项"特点和培养方式改革. 《教育研究》, No. 6.下载原文
  38. 沈伟,孙天慈(2021). 中国教研员研究的历史脉络与多重视角. 《华东师范大学学报:教育科学版》, Vol. 39, No. 5.下载原文
  39. 沈伟(2021). 以变应变:英格兰职前教师教育督导的变革依据与关键特征. 《教育发展研究》, Vol. 41, No. 21.下载原文
  40. 沈伟,汪明帅(2021). 何以为师?教研员的素质现状与提升途径. 《中国电化教育》, No. 5.下载原文
  41. 沈伟(2020). 速亦能达:近代中国法学教育中的速成观念. 《北京大学教育评论》, Vol. 18, No. 2.下载原文
  42. 沈伟,李倩儒(2020). 教师地位及其支持制度的国别比较:基于中国、日本、韩国、芬兰、以色列的考察. 《外国教育研究》, Vol. 47, No. 10.下载原文
  43. 沈伟,王娟,孙天慈(2020). 逆境中的坚守:乡村教师身份建构中的情感劳动与教育情怀. 《教育发展研究》, Vol. 40.下载原文
  44. 沈伟(2019). 人文主义与工具理性的张力:国际组织在全球教育治理中的价值导向和政策实践. 《华东师范大学学报:教育科学版》, Vol. 37, No. 1.下载原文
  45. 沈伟(2019). “修昔底德”逻辑和规则遏制与反遏制——中美贸易摩擦背后的深层次动因. 《学术前沿》, No. 1.下载原文
  46. 沈伟(2019). 证书的交易:民国律师制度的变革与上海法学教育的附生(1912~1937年). 《法学教育研究》.
  47. 杨苗苗,沈伟(2018). 多样与公平:澳大利亚国际文凭大学预科课程项目的发展与反思. 《外国教育研究》, Vol. 45, No. 9.下载原文
  48. 沈伟(2018). 趋同抑或求异:英国高等教育质量保障的过去与未来. 《高等教育研究(武汉)》, No. 10.下载原文
  49. 沈伟(2018). 法与金融理论视阈下的上海金融法院:逻辑起点和创新难点. 《东方法学》, No. 5.下载原文
  50. 沈伟(2018). 鱼或熊掌:民国时期上海法科教员的兼职与教学. 《法学教育研究》.
  51. 沈伟,杨苗苗(2017). 全球化背景下教育政策的本土演绎:倡议联盟的视角——基于美国国际文凭课程发展的思考. 《教育发展研究》, Vol. 37.下载原文
  52. 刘佳旺,沈伟(2017). 轮岗教师的交流现状及其能动行为研究——基于上海五区的实地调研. 《教师教育研究》, Vol. 29, No. 1.下载原文
  53. 沈伟(2017). 近代中国比较法教育辨正——基于东吴大学法学院的考察. 《华东政法大学学报》, Vol. 20, No. 5.下载原文
  54. 罗伯特·盖耶尔,沈伟(2016). 英国退欧的原因、过程及其对英国-欧盟-中国关系的影响. 《欧洲研究》, Vol. 34, No. 4.下载原文
  55. 余涛,沈伟(2016). 游走于实然与应然之间的金融纠纷非诉讼调解机制——以上海为例. 《上海财经大学学报》, Vol. 18, No. 1.下载原文
  56. 宋袁婧筠,沈伟(2016). "互联网+教育"时代的学校领导与管理创新——第四届教育领导者论坛综述. 《教育发展研究》, Vol. 36, No. 2.下载原文
  57. 沈伟,余涛(2016). 金融纠纷诉讼调解机制运行的影响因素及其实证分析——以上海为研究对象. 《法学论坛》, Vol. 31, No. 6.下载原文
  58. 沈伟,项正娟(2015). 教育治理语境下我国学校变革的实践与反思. 《教育发展研究》, Vol. 35, No. 8.下载原文
  59. 沈伟(2015). 城镇化进程中的义务教育质量保障:挑战与应对. 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
  60. 沈伟,孙岩(2014). 教育问责背景下的校长领导力:内涵、结构与发展. 《教师教育研究》, Vol. 26, No. 5.下载原文
  61. 沈伟(2014). 中国的影子银行风险及规制工具选择. 《中国法学》, No. 4.下载原文
  62. 卢乃桂,沈伟(2011). 英、美、澳教育视导的实践、黝向及理据. 《比较教育研究》, Vol. 33, No. 9.下载原文
  63. 沈伟,郑玉莲(2011). 全球化背景下的教育领导——BELMAS第39届年会综述. 《教育发展研究》, Vol. 33, No. 18.下载原文
  64. 卢乃桂,沈伟(2011). 中国近代学官传统的赓续及影响. 《教育学报》, No. 2.下载原文
  65. 胡惠闵,许筱英,沈伟(2010). 论我国教师就业市场的发展. 《开放教育研究》, Vol. 16, No. 3.下载原文
  66. 陈治东,沈伟(1998). 国际商事仲裁裁决承认与执行的国际化趋势. 《中国法学》, No. 2.下载原文
  67. 沈伟(1996). 论马斯特里赫特条约的几个国际法问题. 《欧洲研究》, No. 5.下载原文

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