夏文斌

期刊论文

1. 夏文斌（2026）. 提高国家文化软实力的国际传播力. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
2. 夏文斌（2026）. 科技教育与人文教育协同发展的时代价值. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
3. 夏文斌（2026）. 教育的理想. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
4. 夏文斌，程倩（2025）. 新型研究型大学思想政治教育创新：机遇、挑战与路径. 《中国高等教育》.
5. 夏文斌，张楚翘（2025）. 以进一步全面深化改革发展新质生产力的方法指南和着力方向. 《山东社会科学》, No. 1.下载原文
6. 夏文斌，郑昌平（2025）. 人类文明新形态的生成逻辑与实践机理. 《深圳大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 42, No. 6.下载原文
7. 夏文斌（2025）. 探索智能时代大中小学思政课一体化建设新路径. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
8. 夏文斌（2025）. 铸牢中华民族共同体意识的当代使命. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
9. 夏文斌（2025）. 边疆治理视域下的学科布局和人才培养. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
10. 夏文斌（2025）. 一体推进教育科技人才发展与大学的责任. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
11. 夏文斌（2025）. 科技伦理教育的理与路. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
12. 夏文斌（2025）. 建设教育强国的六个维度. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
13. 夏文斌（2024）. 新时代学校思政课建设的根本遵循——学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示. 《红旗文稿》, No. 10.下载原文
14. 夏文斌，夏雯（2024）. 筑牢思政课建设文化力量根基的核心要义与方式方法. 《中国高等教育》.
15. 夏文斌（2024）. 人才的价值. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
16. 夏文斌，郑昌平（2024）. 共同富裕视角下教育公平问题研究. 《国际商务一对外经济贸易大学学报》.
17. 夏文斌（2024）. 聚焦“国之大者” 勇挑“责任大梁”. 《新湘评论》.
18. 夏文斌（2024）. 改革系统集成的内涵要义与实践要求. 《人民论坛》, No. 16.下载原文
19. 夏文斌（2024）. 产教融合与教育教学改革. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
20. 夏文斌（2024）. 新质生产力与大学新使命. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
21. 夏文斌（2024）. 深刻把握思政课教学的基本内容. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
22. 夏文斌，程倩（2024）. 积极构建全面创新机制体制. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
23. 夏文斌，程田玉秀（2024）. 开辟马克思主义研究的新境界. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
24. 夏文斌（2023）. 建设教育强国的战略意义. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
25. 夏文斌（2023）. 深化弘扬新时代枫桥经验的规律性认识——基于浙江省诸暨市的调研. 《国家治理》.
26. 夏文斌（2023）. 方法论:文明进步的金钥匙. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
27. 夏文斌（2023）. 创造人类文明新形态的必由之路. 《前线》, No. 10.下载原文
28. 夏文斌（2023）. 人才培养不能一味强调竞争. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
29. 夏文斌（2023）. 教育、人才、科技:一体化建设. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
30. 夏文斌（2023）. 赋予人才培养以中华文明深厚底蕴. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
31. 夏文斌（2022）. 大学文化与立德树人. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
32. 夏文斌（2022）. “大学之道”与立德树人. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
33. 夏文斌，郭东升（2022）. 全球治理的中国智慧. 《国际商务一对外经济贸易大学学报》.
34. 姜汪维，夏文斌（2022）. 人民主体性的构建:中国共产党领导文化建设的主题. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 43, No. 2.下载原文
35. 夏文斌，夏雯（2022）. 数字经济视域下的学科建设与改革. 《中国高等教育》.
36. 夏文斌，王冰一，夏欣（2022）. 论人才培养与大学整体功能的辩证关系. 《学校党建与思想教育》.DOI
37. 夏文斌（2022）. 大学领导力的提升. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
38. 夏文斌（2022）. 发展素质教育. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
39. 夏文斌（2022）. 丰富人民精神世界. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
40. 夏文斌（2022）. 为什么必须抓好后继有人这个根本大计. 《中国党政干部论坛》, No. 2.下载原文
41. 夏文斌（2022）. 马克思主义中国化时代化的当代典范. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
42. 夏文斌，郭东升（2022）. 全球治理的中国智慧. 《国际商务(对外经济贸易大学学报)》, No. 4.下载原文
43. 夏文斌，程倩（2022）. 人类命运共同体的哲学透视. 《江淮论坛》, No. 3.下载原文
44. 夏文斌（2022）. 推进马克思主义中国化时代化的科学路径. 《人民论坛》, No. 21.下载原文
45. 夏文斌，夏雯（2022）. 打造高水平对外开放首都新高地. 《前线》, No. 6.下载原文
46. 夏文斌（2021）. 高等教育高质量发展的新任务. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
47. 夏文斌（2021）. 创新引领 不断提升高等教育的办学水平. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
48. 夏文斌（2021）. 促进共同富裕. 《红旗文稿》, No. 16.下载原文
49. 夏文斌（2021）. 新文科背景下通识教育体系的创新实践. 《中国高等教育》.
50. 夏文斌（2021）. 中国共产党对公平正义的历史追求和时代担当. 《马克思主义与现实》, No. 5.下载原文
51. 夏文斌（2021）. 以党的十九届六中全会精神引领教育强国建设. 《中国高等教育》.
52. 夏文斌，郭东升（2021）. 全面把握新时代社会主义现代化的基本特征. 《北京社会科学》, No. 1.下载原文
53. 张彦虎，夏文斌（2021）. 新时代党的治疆方略视角下的新疆精准扶贫与民族团结研究. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 49, No. 4.下载原文
54. 夏文斌，张懿（2021）. 深入推进"第二个结合". 《前线》, No. 12.下载原文
55. 夏文斌，姚瑶（2020）. 疫情之下高校爱国主义教育的新启迪. 《学校党建与思想教育》.DOI
56. 夏文斌（2020）. 疫情防控的文化启迪. 《红旗文稿》, No. 6.下载原文
57. 夏文斌（2020）. 教育教学改革的新契机. 《中国高等教育》.
58. 夏文斌（2020）. 坚持和完善教育领域党的领导制度体系. 《中国高等教育》.
59. 夏文斌（2020）. 布局谋篇 行稳致远. 《中国高等教育》.
60. 夏文斌（2020）. 在服务国家战略上展现新作为. 《中国高等教育》.
61. 夏文斌（2020）. 人类命运共同体视角下的全球治理体系改革和建设. 《国际商务(对外经济贸易大学学报)》, No. 1.下载原文
62. 王振民，夏文斌，孙明，周久财，王帆，许勤华，贺胜兰(整理)（2020）. 构建新发展格局——大变局和中华民族伟大复兴战略全局下的北京冬奥. 《人民论坛》, No. 35.下载原文
63. 夏文斌，赵彩霞（2019）. 高校意识形态工作面临的形势、问题及应对. 《红旗文稿》, No. 14.下载原文
64. 夏文斌，崔琬宜（2019）. 劳动教育与大学生思想政治教育创新. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
65. 夏文斌（2019）. 创新创业与高等教育新发展. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
66. 夏文斌（2019）. 引导教师做“四有”好老师. 《中国高等教育》.
67. 夏文斌（2019）. 深刻把握一流大学建设的内涵和路径——学习习近平总书记关于一流大学的重要论述. 《中国高等教育》.
68. 夏文斌（2019）. 制度建设和国家治理的典范. 《中国高等教育》.
69. 夏文斌（2019）. 新文科新在何处. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
70. 孙振鹏，夏文斌（2019）. 中国特色社会主义实践对世界历史理论的丰富和拓展. 《科学社会主义》, No. 6.
71. 夏文斌，夏欣（2019）. 中国改革开放的世界意义. 《岭南学刊》, No. 6.下载原文
72. 夏文斌（2019）. 新时代如何培养选拔年轻干部. 《人民论坛》.下载原文
73. 夏文斌，易佳乐（2019）. 中华民族共同体视域下的民族团结. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 47, No. 3.下载原文
74. 张懿，夏文斌（2019）. 马克思的意义世界理论探析. 《中国特色社会主义研究》, No. 5.下载原文
75. 夏文斌，李兰（2018）. 学习研究践行习近平新时代治疆方略. 《中国高等教育》.
76. 张懿，夏文斌（2018）. 大数据与提升高校思政课质量. 《教育评论》.
77. 夏文斌（2018）. 改革开放以来中国高等教育的新发展. 《中国高等教育》.
78. 夏文斌，张懿（2018）. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的时代典范. 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 47, No. 4.下载原文
79. 张懿，夏文斌（2018）. 马克思生命观的历史、理论与现实. 《青海社会科学》, No. 5.下载原文
80. 夏文斌（2017）. 一流与特色之辩证. 《中国高等教育》.
81. 夏文斌，凌加英（2017）. 罗尔斯的“正义感”概念及当代启示. 《教学与研究》, No. 3.下载原文
82. 夏文斌（2017）. 马克思主义公平观的当代践行. 《人民论坛》, No. 29.下载原文
83. 夏文斌（2017）. 《矛盾论》和《实践论》的当代价值. 《前线》, No. 10.下载原文
84. 夏文斌（2017）. 在全面深化改革中释放活力. 《人民论坛》, No. 23.下载原文
85. 夏文斌，徐艳（2016）. 提升文化软实力的中国路径. 《人民论坛》, No. 4.下载原文
86. 徐艳，夏文斌（2016）. 民族复兴视角下的文化软实力建设. 《深圳大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 33, No. 2.下载原文
87. 夏文斌，王晨（2016）. 提升文化软实力的战略路径——学习习近平总书记关于文化软实力建设的重要论述. 《中国特色社会主义研究》, No. 5.下载原文
88. 夏文斌（2016）. 兵团文化软实力的战略思考. 《文化软实力》.
89. 凌加英，夏文斌（2016）. 政治自由的历史之维与现实之维：马克思与罗尔斯政治自由思想的比较研究. 《宁夏社会科学》, No. 6.下载原文
90. 夏文斌（2016）. 论习近平的治疆思想. 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 3.下载原文
91. 夏文斌，张懿（2016）. 深刻理解把握习近平总书记的治疆方略. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
92. 夏文斌（2015）. 大力弘扬中华优秀传统文化. 《中国高等教育》.
93. 夏文斌，李兰（2015）. 丝绸之路经济带:造福中国与世界. 《中国高等教育》.
94. 夏文斌（2015）. 中国向西开放的时代意义. 《北大马克思主义研究》.
95. 夏文斌，郭晓濛（2014）. 边疆地区研究生思想政治理论课创新研究——以石河子大学为例. 《研究生教育研究》, No. 5.下载原文
96. 夏文斌（2014）. 群众史观的当代阐释--党的群众路线教育实践活动的哲学解读. 《前线》, No. 2.下载原文
97. 夏文斌，徐艳（2013）. 马克思主义意识形态学说的当代阐释. 《北京社会科学》, No. 6.下载原文
98. 夏文斌，刘志尧（2013）. 中国现代化视角下的向西开放. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 5.下载原文
99. 夏文斌（2013）. 生态文明与人的全面发展. 《中国特色社会主义研究》, No. 5.下载原文
100. 夏文斌（2012）. 在传承创新中增强大学文化软实力. 《北京教育(德育)》.
101. 夏文斌，崔新建，王瀚林，萧思健，谢晓娟，邱吉，陈文旭，桑华，闫卫华，梁金贵，张振华，张安福（2012）. “社会主义核心价值体系与文化软实力建设”笔谈. 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》.
102. 朱峰，夏文斌（2012）. 科学发展观与生态公平. 《中国高校社会科学》, No. 1.下载原文
103. 夏文斌（2011）. 走向公平正义之路——中国共产党对公平正义的不懈追求. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 48, No. 4.下载原文
104. 夏文斌（2011）. 试论生态公平的当代建构. 《教学与研究》, No. 10.下载原文
105. 夏文斌（2011）. 人类实践特质视野中的和谐文化建设. 《中国特色社会主义研究》, No. 1.下载原文
106. 夏文斌（2010）. 文化软实力与北京构建世界城市的战略选择. 《新视野》, No. 5.下载原文
107. 夏文斌（2010）. 科学发展观的哲学解读. 《前线》, No. 8.下载原文
108. 夏文斌，朱峰（2010）. 生态公平：理论基础与实践路径. 《北京行政学院学报》, No. 6.下载原文
109. 罗永剑，夏文斌（2008）. 以十七大精神推进高校宣传思想工作创新. 《学校党建与思想教育》.
110. 夏文斌，魏敏（2008）. 生态公平的当代意义. 《中国特色社会主义研究》, No. 2.下载原文
111. 罗永剑，夏文斌（2007）. 构建高校和谐校园 促进高教改革发展. 《中国高等教育》.
112. 夏文斌（2007）. 马克思的实践哲学与科学发展观. 《中国特色社会主义研究》, No. 4.下载原文
113. 夏文斌（2006）. 贯彻科学发展观 加强高校党的先进性长效机制建设. 《学校党建与思想教育》.
114. 夏文斌（2006）. 科学发展观:当代中国的马克思主义发展观. 《学校党建与思想教育》.
115. 夏文斌（2006）. 认真学习《江泽民文选》 不断推进高校改革和发展. 《学校党建与思想教育》.
116. 夏文斌（2006）. 社会公平与和谐社会. 《红旗文稿》, No. 1.下载原文
117. 夏文斌（2006）. 科学发展观对唯物史观的丰富和发展. 《中国特色社会主义研究》, No. 2.下载原文
118. 夏文斌（2005）. 社会主义市场经济与党的执政能力建设. 《马克思主义与现实》, No. 1.下载原文
119. 夏文斌（2005）. 公平原则与和谐社会的建构. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 42, No. 2.下载原文
120. 夏文斌（2005）. 北京大学邓小平理论研究中心. 《中国高校社会科学》, No. 10.下载原文
121. 夏文斌（2004）. 北大精神与中国现代化进程. 《学校党建与思想教育》.
122. 夏文斌，罗永剑（2004）. “邓小平与当代中国和世界”国际学术研讨会述要. 《中国高校社会科学》, No. 7.下载原文
123. 夏文斌（2004）. 深刻理解“三个代表”重要思想的主题. 《中国特色社会主义研究》, No. 5.下载原文
124. 邹林，夏文斌（2003）. 中国现代化的当代选择：新型工业化之路－－学习中国共产党十六大报告的体会. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 1.下载原文
125. 夏文斌（2003）. 北京大学在防控“非典”期间加强宣传思想工作. 《学校党建与思想教育》.
126. 夏文斌（2003）. 党的马克思主义观与“三个代表”重要思想. 《马克思主义与现实》, No. 4.下载原文
127. 夏文斌（2003）. 以人为本注重制度建设和体制创新. 《中国特色社会主义研究》, No. 6.下载原文
128. 夏文斌（2003）. 马克思主义真理观与价值观的统一. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 4.下载原文
129. 赵存生，夏文斌（2003）. 以改革的精神建设党. 《中国特色社会主义研究》, No. 4.下载原文
130. 赵存生，夏文斌（2003）. 以改革精神推进党的建设. 《特区实践与理论》, No. 5.下载原文
131. 夏文斌（2002）. 科技创新与中国的现代化——学习江泽民同志科技创新观. 《教学与研究》, No. 10.下载原文
132. 夏文斌（2002）. 知识经济与中国现代化的跨越式发展. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
133. 赵存生，夏文斌（2002）. 党的优良学风与马克思主义中国化. 《中国高校社会科学》, No. 4.下载原文
134. 夏文斌（2002）. 邓小平社会主义创新思想探析. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 39, No. 5.下载原文
135. 夏文斌（1999）. 建立社会主义公平观——学习邓小平社会公平的理论. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
136. 夏文斌（1997）. 90年代公平问题研究述评. 《教学与研究》, No. 3.下载原文
137. 夏文斌（1996）. 契约与公平. 《哲学研究》, No. 5.下载原文
138. 夏文斌（1996）. 建立社会主义公平观. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
139. 夏文斌（1995）. 人的解放的新纪元已经到来. 《探索与争鸣》, No. 7.下载原文
140. 夏文斌（1989）. 二十世纪中国的两种文化形态——从五四到当代. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文