江傲霜

2026

新文科建设背景下汉语国际教育本科人才培养模式探索

《汉语国际传播研究》

2026

“应对AI时代对汉语国际教育本科发展的挑战”多人谈

《汉语国际传播研究》

2022

美国新任中小学中文教师的六大教学挑战及应对策略

《民族教育研究》，Vol. 33, No. 3

下载原文

2020

汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例

《国际中文教育(中英文)》

2017

对美国中文沉浸式教学的思考

《民族教育研究》，No. 3

下载原文

2014

汉语国际教育硕士语音教学需求调查分析

《汉语国际传播研究》

2013

汉语国际传播背景下汉语国际教育硕士培养新尝试——以纽约大学MTCSOL培养为例

《民族教育研究》，No. 4

下载原文

2013

赴泰(菲)汉语教师志愿者培训课程考察探析

《汉语国际传播研究》

2012

泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析

《华文教学与研究》

2011

泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示

《民族教育研究》，No. 5

下载原文

2010

从六朝笔记小说看六朝时期新词词缀的发展

《时代文学(上半月)》

2009

试论少儿汉语的发展及少儿汉语短期培训班的教学模式

《民族教育研究》，No. 6

下载原文

2008

历时演变中双音组合的词汇化现象

《时代文学(上半月)》

2007

六朝笔记小说词汇研究的价值与反思

《社会科学论坛(学术研究卷)》

2006

论对外汉语课堂教学的评价体系

《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》

2006

佛经词语研究现状综述

《广西科技师范学院学报》

2006

《左传》同义复词研究

《古籍整理研究学刊》

2006

从《维摩诘经》管窥同经异译在词汇发展中的重要地位

《上饶师范学院学报》

2004

新词语隐喻化的特征及方式

《红河学院学报》

2003

对外汉语高级阶段口语教学浅析

《红河学院学报》

2010

部分志愿者对泰国汉语教学的“不适应”现象给志愿者培训的启示——志愿者培训系列之二

《“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会（第七届对外汉语教学国际研讨会）论文摘要集》

2009

在口语教学中实施任务型课堂教学模式简论

《世界汉语教学学会通讯2009年（试刊）》