杜娟

2026

数智赋能本科高质量教学的非线性发生机制——教育部“人工智能+高等教育”应用典型案例启示

《高等工程教育研究》

2024

The effect of teacher self-efficacy, online pedagogical and content knowledge, and emotion regulation on teacher digital burnout: a mediation model

BMC Psychology

DOI

2023

“双一流”建设高校教学管理队伍建设的思考

《大学》

2017

高校青年教师岗前培训实践探索

《高教发展与评估》，Vol. 33, No. 2

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