王栋

2026

The affective dimension in English-Medium Instruction in higher education

Journal of Multilingual and Multicultural Development

DOI

2025

Teaching English as an international language

Journal of Multilingual and Multicultural Development

DOI

2024

埃及主流智库“一带一路”认知及政策影响路径研究

《阿拉伯研究论丛》

2024

From Tribal to Global - Peter Trudgill, The Long Journey of English: A Geographical History of the Language (1st edn.) Cambridge: Cambridge University Press, 2023. Pp. ix+191. Paperback, $24.99 ISBN: 9781108949576. Hardback, $80.00 ISBN: 9781108845120. E-book $24.99 ISBN: 9781108960243.

English Today

DOI

2023

沙特主流智库对“一带一路”倡议的认知评析

《智库理论与实践》

2021

基于身份认同感提升的外语教师专业发展探析——评《我国中学外语教师身份认同研究》

《中国教育学刊》，No. 7

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2020

复杂适应系统语言观与二语习得研究

《山东外语教学》

DOI

2014

Effects of Study Abroad on EFL Teachers’ Self-perceptions

Chinese Journal of Applied Linguistics

DOI

2013

学习风格与二语学习任务相关性——一项基于Kolb学习风格模型的实验研究

《外语界》，No. 1

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2013

中国英语学习者课堂环境下形态意识的发展

《现代外语》，Vol. 36, No. 4

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2012

全球化语境下的英语教学和教师发展研究——《全球英语教学和教师教育：现实与挑战》评介

《外语界》，No. 4

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2012

从核心期刊看我国外语类学术期刊出版

《中国出版》，No. 4

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2012

显性语法知识与二语习得关系实证研究

《山东外语教学》

2012

Explicit Grammatical Knowledge and L2 Acquisition:An Empirical Study

Shandong Foreign Language Teaching Journal

2010

韩国中小学英语教学改革与发展述评

《比较教育学报》，No. 3

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2007

叙事探究——外语教师教育研究的新视角

《山东外语教学》

DOI

2007

Narrative Inquiry——A New Perspective of Second Language Teacher Education Research

Shandong Foreign Language Teaching Journal

2005

行为主义、心灵主义、互动主义与外语教学

《英语研究》

2002

语言迁移研究：问题与思考

《外国语》，No. 6

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2002

一项有关英语专业学生语言学习观念的调查分析

《外语界》，No. 5

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2002

意蕴领略莫能尽 学识愈品而愈深——《语言学概论》评介

《山东外语教学》

1997

亨利·斯威特外语教学思想述评

《外语界》，No. 1

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1996

哈罗德·帕默外语教学思想述评

《外语界》，No. 4

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1996

项目分析：评估测试结果的重要方法

《山东外语教学》

DOI

1994

《话语》简评

《外语界》，No. 3

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