黄蓉生

期刊论文

1. 黄蓉生，李思蓓（2026）. 生成式人工智能赋能高校思政课改革创新的机遇、挑战及策略. 《马克思主义理论学科研究》.
2. 黄蓉生，蒋春芝（2026）. 教育强国建设进程中高校思政引领力的科学蕴意、内容建构和提升路径. 《思想教育研究》.
3. 黄蓉生，许洪位（2026）. 论习近平文化思想原创性贡献的集中体现. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 52, No. 1.下载原文
4. 黄蓉生，赵静（2026）. 教育强国建设中高校思政引领力提升进路论析. 《高校辅导员》.
5. 刘云彬，黄蓉生（2026）. 试论思想政治教育话语力. 《教学与研究》, No. 8.下载原文
6. 黄蓉生，刘东旭（2025）. 《进一步，退两步》批判孟什维克关于组织的观点及其现实启示. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
7. 黄蓉生（2025）. 马克思主义理论学科设立20年：背景、使命和方向. 《社会科学文摘》.
8. 黄蓉生，史甲庆（2025）. 新时代高校践行文化使命的内涵意蕴、根本遵循与路径选择. 《学校党建与思想教育》.DOI
9. 刘云彬，黄蓉生（2025）. 思想政治教育传播功能的生成、特征及形态. 《思想教育研究》.
10. 刘东旭，黄蓉生（2025）. 中国共产党自我革命话语蕴含的辩证逻辑探析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 51, No. 1.下载原文
11. 黄蓉生，钱珠栎（2025）. “六个如何始终”：中国共产党解决独有难题的理与路. 《贵州社会科学》, No. 6.下载原文
12. 黄蓉生，周燕湘（2025）. 习近平总书记关于“党的团结统一”重要论述的科学蕴涵、理论价值与实践路径. 《重庆邮电大学学报：社会科学版》, Vol. 37, No. 2.下载原文
13. 黄蓉生（2025）. 全面建成具有强大思政引领力的教育强国. 《内蒙古教育》.
14. 刘东旭，黄蓉生（2025）. 中国共产党自我革命的人民性意蕴阐析. 《思想战线》, Vol. 51, No. 2.下载原文
15. 黄蓉生（2025）. 作风建设永远在路上的思想指引和行动指南——学习毛泽东“三大优良作风”“两个务必”重要论述. 《毛泽东思想研究》.
16. 黄蓉生（2025）. 正本清源：澄清反腐败斗争中的认知误区——深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述. 《人民论坛》, No. 8.下载原文
17. 黄蓉生（2025）. 略论教育强国建设中的高校思政引领力. 《理论视野》, No. 12.下载原文
18. 徐佳辉，黄蓉生（2024）. 思想政治教育贯通的内涵、机理与价值. 《教学与研究》, No. 9.下载原文
19. 黄蓉生，刘云彬（2024）. 40年来思想政治教育功能的演进、建构与发展论析. 《思想理论教育导刊》, No. 7.下载原文
20. 黄蓉生（2024）. 思想政治教育学科创立与发展的根本价值取向——写在思想政治教育学科创立40周年之际. 《思想理论教育》, No. 6.下载原文
21. 黄蓉生，颜叶甜，石海君（2024）. 新时代思想政治教育本科专业高质量发展：困境与策略——基于重庆市高校的调研. 《重庆高教研究》, Vol. 12, No. 1.下载原文
22. 黄蓉生（2024）. 40年来思想政治教育专业与学科变革实践的多域审思. 《马克思主义研究》, No. 11.下载原文
23. 刘东旭，黄蓉生（2024）. 列宁关于党的先进性建设的思想及启示——基于《进一步，退两步（我们党内的危机）》的考察. 《学校党建与思想教育》.DOI
24. 黄蓉生（2024）. 坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战. 《红旗文稿》, No. 9.下载原文
25. 黄蓉生（2024）. 略析“用社会主义核心价值观铸魂育人”重要论断的三重蕴意. 《社会主义核心价值观研究》.
26. 徐佳辉，黄蓉生（2024）. 中国共产党历史主动精神本体问题探析. 《思想教育研究》.
27. 黄蓉生（2024）. 系统总结思想政治教育学科发展历史经验的扛鼎之作——评《思想政治教育学科40年发展研究报告》. 《思想教育研究》.
28. 黄蓉生，徐佳辉（2024）. 中国式现代化的精神底蕴探赜. 《马克思主义理论学科研究》.
29. 黄蓉生，刘云彬（2024）. “新时代好青年”重要论断的三重理论意蕴. 《中国高校社会科学》, No. 3.下载原文
30. 黄蓉生，耿靖（2024）. 习近平文化思想：新时代党领导文化建设的科学理论指南与根本行动遵循. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 50, No. 1.下载原文
31. 黄蓉生，马欧阳（2024）. 中国共产党自我革命的相互性特征及其彰显——学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想. 《重庆大学学报(社会科学版)》, Vol. 30, No. 4.下载原文
32. 黄蓉生，唐颖，钱珠栎（2024）. 习近平总书记关于调查研究的重要论述的思想蕴涵、理论特征及实践价值. 《重庆社会科学》, No. 10.下载原文
33. 黄蓉生（2024）. 中国共产党民主集中制理论与实践 = Theory and practice of democratic centralism of the Communist Party of China. 《社会科学文献出版社·马克思主义分社》.
34. 黄蓉生（2024）. “紧紧依靠人民推动改革”. 《党的生活(黑龙江)》.
35. 黄蓉生，史甲庆（2024）. 习近平总书记关于“为党育人、为国育才”重要论述的意蕴、贡献与路径. 《中国德育》.
36. 黄蓉生（2024）. 深入推进新时代党的伟大自我革命. 《学习月刊》.
37. 颜叶甜，黄蓉生（2023）. 思想政治教育学科发展的“适应服务律”探赜. 《思想教育研究》.
38. 黄蓉生，刘东旭（2023）. 习近平关于高校党建重要论述的概括、特征及价值. 《国家教育行政学院学报》, No. 9.下载原文
39. 黄蓉生（2023）. 建构思想政治教育自主知识体系论析. 《马克思主义理论学科研究》.
40. 黄蓉生（2023）. 用社会主义核心价值观引领精神生活共同富裕. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 49, No. 1.下载原文
41. 黄蓉生，耿靖（2023）. 思想政治教育赋能中国式现代化. 《理论与改革》, No. 1.下载原文
42. 黄蓉生（2023）. 新时代高校思想政治教育创新发展的根本取向. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
43. 颜叶甜，黄蓉生（2023）. 思想政治教育学科要素发展规律探寻. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
44. 黄蓉生（2023）. 中国式现代化视域下完善高校思想政治工作体系论析. 《思想理论教育导刊》, No. 8.下载原文
45. 马欧阳，黄蓉生（2023）. 中国共产党自我革命的五重特征论析. 《思想政治教育研究》.DOI
46. 黄蓉生，刘云彬（2023）. “第二个结合”与思想政治教育高质量发展论略. 《思想教育研究》.
47. 黄蓉生（2023）. 在建构中国自主的知识体系中展现新作为. 《中国高校社会科学》, No. 4.下载原文
48. 黄蓉生，马欧阳（2023）. 中国共产党自我革命的时代特征. 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 43, No. 3.下载原文
49. 黄蓉生，刘东旭（2023）. 习近平总书记关于加强高校党的建设的重要论述的原创性贡献. 《贵州社会科学》, No. 8.下载原文
50. 丁玉峰，黄蓉生（2023）. 数字青年价值观“云”生成的现实透视、多重镜像与引导策略. 《中国青年社会科学》, Vol. 42, No. 5.下载原文
51. 黄蓉生，刘涛（2023）. 高校培养新时代好青年的战略策略方略. 《青年学报》.
52. 黄蓉生，刘涛（2022）. 中国共产党引领青年成为先锋力量的百年发展回溯与启示. 《思想政治教育研究》.
53. 黄蓉生，杨瑞（2022）. 高校思政课增强适应性的几个关键问题——学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神. 《思想理论教育导刊》, No. 7.下载原文
54. 石海君，黄蓉生（2022）. “思政课的本质是讲道理”的深刻蕴涵与实现路径. 《思想理论教育》, No. 8.下载原文
55. 黄蓉生，石海君（2022）. 党的百年奋斗历史经验的世界历史意义. 《中国高等教育》.
56. 黄蓉生（2022）. 新征程广泛践行社会主义核心价值观论题探赜——学习党的二十大报告体会. 《社会主义核心价值观研究》.
57. 黄蓉生（2022）. 新时代十年来高校笃行“为党育人为国育才”的价值伟力. 《思想教育研究》.
58. 黄蓉生（2022）. 推动大学生党史学习教育常态化长效化的历史论域. 《马克思主义理论学科研究》.
59. 黄蓉生，刘云彬（2022）. 论“红岩精神永放光芒”的文化思想理论渊源. 《学校党建与思想教育》.DOI
60. 黄蓉生（2022）. 新时代高校思想政治教育创新若干特征论略. 《思想教育研究》.
61. 黄蓉生（2022）. 中国共产党小康社会建设思想的发展进路、标识范畴及拓新价值. 《马克思主义研究》, No. 6.下载原文
62. 黄蓉生，刘涛（2022）. 论培养造就新时代好青年的本质要义与时代价值——学习党的二十大报告体会. 《高校辅导员》.
63. 徐佳辉，黄蓉生（2022）. 习近平"共同富裕"重要论述三重意蕴论析. 《思想战线》, Vol. 48, No. 4.下载原文
64. 黄蓉生，徐佳辉（2022）. 习近平总书记关于"凝结成红岩精神"重要论述的四重维度. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 48, No. 4.下载原文
65. 黄蓉生，石海君（2021）. 党史学习教育融入高校思想政治理论课的多维论析. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
66. 黄蓉生（2021）. 百年来中国共产党永葆生机活力的最大优势. 《学校党建与思想教育》.DOI
67. 黄蓉生，樊新华（2021）. 培养新时代大学生劳动精神的四个着力点. 《中国高等教育》.
68. 黄蓉生（2021）. 坚持自我革命历史经验的价值伟力. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
69. 黄蓉生，李家富（2021）. 列宁党的理论建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察. 《马克思主义与现实》, No. 1.下载原文
70. 黄蓉生（2021）. 全面建成小康社会的逻辑必然. 《马克思主义理论学科研究》.
71. 黄蓉生，谢忱（2021）. 新时代加强高校思想政治理论课教师队伍建设的根本遵循. 《思想教育研究》.
72. 黄蓉生，胡红梅（2021）. 高校落实立德树人根本任务关键课程若干论域. 《思想教育研究》.
73. 黄蓉生，石海君（2021）. 网络信息环境下如何加强青年价值观教育. 《中国党政干部论坛》, No. 11.下载原文
74. 黄蓉生，徐佳辉（2021）. 新时代红岩精神的爱国主义教育价值论. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 47, No. 5.下载原文
75. 黄蓉生（2021）. 读懂中国共产党的有益读物. 《天津日报》.
76. 黄蓉生，胡红梅（2021）. 党史学习教育融入高校思政课探析. 《中国大学教学》, No. 8.下载原文
77. 黄蓉生，蒋朝林（2021）. 立德与树人:新时代高校思政课教师职业操守的践行. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 48, No. 5.下载原文
78. 黄蓉生（2020）. 我国高校思想政治教育发展特征. 《中国高校社会科学》, No. 5.下载原文
79. 黄蓉生（2020）. 论“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的伟大奋战. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
80. 黄蓉生，唐静（2020）. 论“依法防控、依法治理”的显著特征、重大意义与实践路径. 《学校党建与思想教育》.
81. 黄蓉生，胡红梅（2020）. 基于抗击疫情视域的大学生责任担当教育略论. 《思想政治教育研究》.DOI
82. 黄蓉生（2020）. 新中国70年大学生思想政治教育发展的理论与实践逻辑. 《思想政治教育研究》.DOI
83. 黄蓉生，石海君（2020）. 在抗击新冠肺炎疫情伟大斗争中坚定“四个自信”. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
84. 黄蓉生，樊新华（2020）. 习近平关于高校思想政治工作重要论述基本特征探析. 《思想教育研究》.
85. 黄蓉生，徐佳辉（2020）. 略论新时代大学生思想政治教育“三办法”. 《思想教育研究》.
86. 黄蓉生（2020）. 习近平关于高校思想政治工作重要论述的价值意蕴. 《马克思主义理论学科研究》.
87. 黄蓉生，方建（2020）. 创新思维的理论逻辑与实践运用. 《中国高校社会科学》, No. 2.下载原文
88. 黄蓉生（2020）. 当好学生健康成长的知心朋友. 《高校辅导员》.
89. 黄蓉生（2020）. 解决“两不愁三保障”突出问题要做到“四强化”. 《重庆日报》.
90. 黄蓉生，方建（2020）. 勇于自我革命与新时代中国共产党的历史使命. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 46, No. 1.
91. 黄蓉生，崔健（2020）. 新时代哲学社会科学话语的建构向度. 《理论视野》, No. 10.下载原文
92. 黄蓉生（2020）. 让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根. 《上海教育》.
93. 刘建军，冯培，黄蓉生，曲建武，王小梅，谢守成，佘双好，白显良，王永友，毛殊凡，查朱和，彭庆红，谢成宇（2020）. 十年携手与共，坚守创刊初心——《高校辅导员》创刊十周年笔谈. 《高校辅导员》.
94. 黄蓉生，丁玉峰（2019）. 习近平关于民主集中制重要论述的理论探析. 《探索》, No. 5.下载原文
95. 黄蓉生，颜叶甜（2019）. 新中国70年党的思想政治教育的发展历程. 《马克思主义研究》, No. 8.下载原文
96. 黄蓉生（2019）. 改革开放40年大学生思想政治教育奋进论.
97. 黄蓉生（2019）. 在改革开放中抒写“指导引导”奋进之笔. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
98. 丁玉峰，黄蓉生（2019）. 略论思想政治教育文化形态的类别、特性与功能. 《思想教育研究》.
99. 颜叶甜，黄蓉生（2019）. 高校思想政治理论课教师应具有宽广的国际视野. 《思想教育研究》.
100. 黄蓉生，颜叶甜（2019）. 改革开放40年思想政治教育学科发展的历史演进、宝贵经验与前行路径. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
101. 黄蓉生，崔健（2019）. 高校思想政治工作坚持立德树人的使命担当. 《中国高等教育》.
102. 黄蓉生，唐登然（2019）. 新时代高校意识形态工作队伍建设的实践思考. 《学校党建与思想教育》.
103. 黄蓉生，石海君（2019）. 习近平关于社会主义核心价值观重要论述的基本要义. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
104. 黄蓉生（2019）. 新中国成立70周年高校党建与思想政治工作创新发展的主要经验. 《学校党建与思想教育》.
105. 黄蓉生（2019）. 以党的自我革命增强“四自能力”. 《实践(思想理论版)》.
106. 唐斌，黄蓉生（2019）. 理直气壮开好思想政治理论课的“四个着力”. 《中国大学教学》, No. 6.下载原文
107. 黄蓉生，樊新华（2019）. 新时代高校辅导员创新学生党建工作的思考. 《高校辅导员》.
108. 黄蓉生（2018）. 《共产党宣言》与中国共产党人的初心和使命. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
109. 黄蓉生（2018）. 习近平社会主义核心价值观思想论析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 44, No. 4.下载原文
110. 黄蓉生，石海君（2018）. 论习近平社会主义核心价值观思想的鲜明时代特征. 《学校党建与思想教育》.
111. 黄蓉生（2018）. 中国共产党对21世纪马克思主义发展的历史性贡献. 《中国高等教育》.
112. 黄蓉生，王春霞（2018）. 构建大学生红岩精神教育长效机制论析. 《思想教育研究》.
113. 黄蓉生（2018）. 中国特色社会主义壮阔进程略论. 《社会主义核心价值观研究》.
114. 黄蓉生，石海君（2018）. 论红色文化增进社会主义核心价值观认同之内在逻辑. 《高校辅导员》.
115. 黄蓉生（2018）. 切实担负起新时代赋予高校思想政治教育的新使命——学习党的十九大报告的几点初浅体会. 《思想教育研究》.
116. 黄蓉生，石海君（2018）. 新时代社会主义核心价值观思想的内在逻辑. 《社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新昆明峰会文萃》.DOI
117. 黄蓉生（2018）. 全面从严治党与完善和落实民主集中制. 《红旗文稿》, No. 13.下载原文
118. 黄蓉生（2018）. 加强高校思想政治工作的学科创新发展思考. 《理论与评论》.
119. 黄蓉生，丁玉峰（2018）. 新媒体下高校意识形态领导力生成逻辑略析. 《广西社会科学》.
120. 孙蚌珠，孙熙国，孙来斌，陈占安，黄蓉生，陈学明，仝华（2018）. 开拓新时代马克思主义理论学科学术研究新境界——兼谈《马克思主义理论学科学术发展报告》的意义. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
121. 黄蓉生，丁玉峰（2018）. 习近平红色文化论述的思想政治教育价值探析. 《思想教育研究》.
122. 黄蓉生（2018）. 新时代思想政治教育学科创新发展若干思考. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
123. 黄蓉生，崔健（2018）. 论新时代思想政治教育的学科使命. 《马克思主义理论学科研究》.
124. 黄蓉生，唐登然（2018）. 论高校坚持“党管意识形态”的必然遵循. 《国家教育行政学院学报》, No. 1.下载原文
125. 黄蓉生，赵成林（2018）. 新时代构筑中国精神的价值论析. 《长白学刊》, No. 1.下载原文
126. 黄蓉生，崔健，唐斌（2018）. 党的十八大以来思想政治理论课教学改革的实践探索与经验启示. 《中国大学教学》, No. 8.下载原文
127. 黄蓉生（2017）. 加强高校思想政治工作队伍建设. 《中国高校社会科学》, No. 2.下载原文
128. 黄蓉生，唐登然（2017）. 试论红岩精神与文化自信的二维时代逻辑. 《思想教育研究》.
129. 黄蓉生（2017）. 高校思想政治工作改革创新的“三因”要求论析. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
130. 白云华，黄蓉生（2017）. 论新形势下青年教育工作的时代遵循. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
131. 马志霞，黄蓉生（2017）. 论当代大学生法治观的培育. 《思想政治教育研究》.
132. 唐樵，黄蓉生（2017）. 习近平青年干部思想及其当代价值. 《探索》, No. 1.下载原文
133. 黄蓉生，石海君（2017）. 习近平关于社会主义核心价值观重要论述的鲜明时代特征. 《社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新上海峰会文萃》.DOI
134. 黄蓉生，崔健（2017）. 坚持把立德树人作为中心环节. 《国家教育行政学院学报》.
135. 黄蓉生，唐登然（2017）. 改革开放以来大学生社会主义意识形态教育发展略论. 《教学与研究》, No. 5.下载原文
136. 姜华，黄蓉生（2017）. 大学生网络政治参与论析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 43, No. 6.下载原文
137. 黄蓉生，丁玉峰（2017）. 中国特色社会主义进入新时代重大判断的四维理解. 《学习与实践》, No. 12.下载原文
138. 黄蓉生，崔健（2016）. “五大发展理念”的理论创新意义. 《全国思想政治教育高端论坛——十八大以来党的理论创新学术研讨会》.
139. 黄蓉生，石海君（2016）. 略论社会主义核心价值观培育和践行的认同转化. 《社会主义核心价值观研究前沿问题聚焦——社会主义核心价值观协同创新北京峰会文萃》.DOI
140. 马志霞，黄蓉生（2016）. 思想政治教育学科价值的新思考——基于马克思主义理论一级学科视野. 《思想政治教育研究》.
141. 黄蓉生，潘洵，易鹏（2016）. 井冈山精神之于大学生思想政治教育的创新意义. 《中国高等教育》.
142. 黄蓉生（2016）. 落实五大发展理念 共创高校美好春天. 《中国高等教育》.
143. 黄蓉生，崔健（2016）. 五大发展理念的理论创新要义论析. 《学校党建与思想教育》.
144. 黄蓉生，白云华（2016）. 新时期青年思想政治教育工作的行动指南——学习习近平总书记关于青年教育的论述. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
145. 黄蓉生，石海君（2016）. 党的十八大以来习近平青年论述浅析. 《思想教育研究》.
146. 黄蓉生，崔健（2016）. 社会主义核心价值观之于青年的战略意义——学习习近平总书记“青年要自觉践行社会主义核心价值观”讲话体会. 《思想理论教育》, No. 9.下载原文
147. 黄蓉生（2016）. 大学生思想政治教育若干论题研究.
148. 黄蓉生，范春婷（2016）. 思想政治教育专业政策价值探析——基于思想政治教育专业30年发展视域. 《国家教育行政学院学报》, No. 3.下载原文
149. 黄蓉生（2016）. 以马克思主义为指导:思想政治教育学科创新发展的根本遵循. 《思想教育研究》.
150. 黄蓉生（2016）. 坚定高校意识形态工作队伍的文化自信. 《文化软实力》.
151. 黄蓉生（2016）. 推进中国特色社会主义理论智库建设的现实路径. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 42, No. 1.下载原文
152. 黄蓉生（2016）. 全面从严治党与政治生态构建的有机统一——学习习近平总书记“从严治党”“政治生态”重要论述体会. 《政治学研究》, No. 5.下载原文
153. 黄蓉生（2016）. 西南大学史 第四卷.
154. 黄蓉生（2016）. 中国梦的理论视域. 《重庆出版社》.
155. 黄蓉生（2015）. 社会主义核心价值观的文化视域思考. 《中国高校社会科学》, No. 1.下载原文
156. 田歧瑞，黄蓉生（2015）. 社会主义核心价值观的红色基因论略. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 41, No. 3.下载原文
157. 黄蓉生，彭林权（2015）. 大学生思想政治教育主要任务的时代特色及其启示. 《求索》, No. 12.下载原文
158. 黄蓉生，李栋宣（2015）. 高校思想政治理论课教师“四有特质”的时代论析. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
159. 黄蓉生，崔健（2015）. 社会主义核心价值观鲜明特色研究. 《社会主义核心价值观研究》.
160. 黄蓉生（2015）. 着力增强大学生思想政治教育的针对性实效性. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
161. 黄蓉生，胡建军，崔健（2015）. 加强大学生社会主义核心价值观教育的多维思考. 《思想理论教育》, No. 6.下载原文
162. 黄蓉生（2015）. 推进思想政治教育学科建设必须处理好几个关系. 《思想理论教育》, No. 2.下载原文
163. 彭林权，黄蓉生（2015）. 践行社会主义核心价值观的几个前提性认识. 《求索》, No. 2.下载原文
164. 吴艳东，黄蓉生（2015）. 邓小平的学习观及对马克思主义学习型政党建设的启示. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
165. 黄蓉生，胡建军（2015）. 培育践行社会主义核心价值观的文化路径. 《学校党建与思想教育》.
166. 黄蓉生（2015）. 培养中国特色社会主义的坚定信仰者. 《中国高等教育》.
167. 黄蓉生，张帆，范春婷，白云华（2015）. 夯实社会主义核心价值观培育与践行的基础——重庆市民社会主义核心价值观认知认同调研. 《探索》, No. 2.下载原文
168. 黄蓉生，田歧瑞（2015）. 社会主义核心价值观的红色文化特性探析. 《思想教育研究》.
169. 黄蓉生（2014）. 西南地区马克思主义理论学科第二届研究生论坛论文集.
170. 黄蓉生，范春婷（2014）. 简论30年来思想政治教育科学研究政策发展. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
171. 黄蓉生，王华敏（2014）. 大学生政治行为现状调查与引导对策. 《学校党建与思想教育》.
172. 黄蓉生（2014）. 大学生思想政治教育三十年发展论略. 《西南大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
173. 黄蓉生，崔健（2014）. 加强和改进大学生思想政治教育的中国梦呼唤. 《思想理论教育》, No. 10.下载原文
174. 张梅，黄蓉生（2014）. 当代大学生马克思主义信仰状况调查分析--以重庆市6所高校为例. 《探索》, No. 4.下载原文
175. 黄蓉生，杨挺（2014）. 高校思想政治教育课程教材与师资队伍政策30年发展论略. 《高等教育研究(武汉)》, No. 4.下载原文
176. 黄蓉生，白显良（2014）. 社会主义核心价值体系的政治功能浅论. 《马克思主义研究》, No. 6.下载原文
177. 黄蓉生（2014）. 论“三个面向”对大学生思想政治教育的启示与指导价值. 《学校党建与思想教育》.
178. 黄蓉生（2014）. 大学生思想政治教育发展的时代特色——基于思想政治教育专业30年视域. 《思想教育研究》.
179. 黄蓉生（2014）. 邓小平“三个面向”的大学生思想政治教育价值论析. 《邓小平与中国道路——全国纪念邓小平同志诞辰110周年学术研讨会》.
180. 张果，崔健，黄蓉生（2014）. 文化传承与创新视域下的大学生意识形态安全教育. 《中国青年社会科学》, No. 4.下载原文
181. 黄蓉生，白显良（2013）. 师范生从教信念教育的意义与实施途径. 《教育研究》, No. 8.下载原文
182. 黄蓉生（2013）. 党和人民奋斗创造积累的根本成就. 《思想理论教育导刊》, No. 7.下载原文
183. 黄蓉生（2013）. 确立工作抓手 提高高校党的建设科学化水平. 《中国高等教育》.
184. 黄蓉生（2013）. “三个面向”的大学生思想政治教育时代价值特色. 《中国高等教育》.
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