百晓学者学者目录

王振宏

陕西师范大学心理学院

精选作品

期刊论文

  1. 段姗姗，王振宏，胥方荣（2026）. 家庭情感表达与青少年抗逆力的关系：有调节的中介模型. 《贵州师范学院学报》.DOI
  2. 王振宏，吴海龙（2026）. 数智时代青少年心智化危机：表征、机理与应对. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
  3. 王振宏，吴海龙（2026）. 人工智能时代的教育变革：现实图景、内在机理及应对策略. 《天津职业大学学报》.
  4. 王振宏（2026）. 儿童实践活动发展观及其方法论地位. 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》.DOI
  5. Xin Li, Zhenhong Wang (2026). The Robust Quadratic Association Between Resting Respiratory Sinus Arrhythmia and Agreeableness: The Evidence From Two Samples in China. Journal of Personality.DOI
  6. E. Yuan, Zhenhong Wang (2026). The quadratic interaction effects of oxytocin system genes and parental control on children’s prosocial behaviors. Current Psychology.DOI
  7. Hanjing Gao, Zhenhong Wang (2026). Parent-Specific Effects of Maternal and Paternal Parenting on Adolescents' Academic Achievement: Mediating Role of Character Strengths and Moderating Role of Gender. Journal des adolescens.DOI
  8. Yuming Lu, Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2026). Bidirectional Relationships Between Parenting Styles and Preschoolers' Sensory Processing Sensitivity. Child Psychiatry and Human Development.DOI
  9. Hanjing Gao, Zhenhong Wang (2026). Profiles and Transitions of Character Strengths among Chinese Adolescents: Predictive Role of Parental Acceptance and Rejection. Journal of Youth and Adolescence.DOI
  10. Xin Li, Zhenhong Wang (2025). The Quadratic Association Between Resting Respiratory Sinus Arrhythmia and Adolescents' Prosociality: The Moderating Role of Parental Marital Conflict. Developmental Psychobiology, Vol. 67, No. 60.DOI
  11. Xin Li, Zhenhong Wang (2025). Impairments and recovery of neurocognitive control and cardiac vagal regulation in males with substance use disorders. Physiology & Behavior, Vol. 300.DOI
  12. Hanjing Gao, Qianwen Liu, Zhenhong Wang (2025). The interaction effect of childhood emotional maltreatment and peer victimization on adolescents' altruistic behaviors: Does gender matter? Children And Youth Services Review, Vol. 175.DOI
  13. Qianwen Liu, Zhenhong Wang (2025). Intergenerational Pathways Linking Mothers' Childhood Traumatic Experiences and Preschoolers' Prosocial Behaviors. Early Education And Development, Vol. 360, No. 2.DOI
  14. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2025). Family cohesion moderates the inverted U-shaped curve between resting RSA and children's empathy. Psychoneuroendocrinology, Vol. 172.DOI
  15. 郭潮，王振宏（2025）. 父母情绪社会化与学龄早期儿童情绪调节困难：杏仁核—颞叶/尾状核功能连接的中介作用. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（五）》.DOI
  16. 毛嘉磊，王振宏（2025）. ADHD儿童注意控制缺陷研究. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（九）》.DOI
  17. 马梅芬，王振宏（2025）. 青少年抑郁-焦虑-压力与休息羞耻感关系的网络分析. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（九）》.DOI
  18. 骆雨倩，张雯，王振宏（2025）. 父母自主支持对青少年内化问题的影响——感觉加工敏感性的调节作用. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（一）》.DOI
  19. 袁娥，王振宏（2025）. 催产素系统基因与父母控制对儿童亲社会行为的二次交互影响. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（九）》.DOI
  20. 胡俊瑶，张雯，王振宏（2025）. 父母婚姻冲突与青少年内化问题的动态关系：平行潜增长模型. 《第二十六届全国心理学学术会议摘要集（九）》.DOI
  21. 王振宏，杨虎民（2025）. 高校教师工作—家庭冲突、主观幸福感与学习力的关系研究. 《河南科技学院学报》.
  22. 王振宏，刘治宏（2025）. 人类发展生物生态学理论的价值及应用前景. 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》.DOI
  23. 王振宏，吴海龙（2025）. 高质量发展背景下高职院校师资队伍建设：价值意蕴、现实挑战与突破路径. 《天津职业大学学报》.
  24. 李一凡，王振宏，杨栋，张毓珂（2025）. 高中生领悟社会支持与心理症状的关系：有调节的中介模型. 《青海师范大学学报(自然科学版)》.DOI
  25. 王振宏，张朴（2025）. 安全感圆环视角下婴幼儿依恋创伤的修复及启示. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
  26. 王振宏，杨虎民，吴海龙（2025）. 高职院校教师情绪劳动与其离职倾向的关系：职业获得感的中介作用. 《成都师范学院学报》.
  27. 刘倩文，王振宏（2025）. 亲社会行为代际传递理论模型建构及意义. 《心理科学》, Vol. 48, No. 2.下载原文
  28. Xiaomin Ke, Zhenhong Wang (2025). The Longitudinal Impact of Parenting Styles on Pathological Internet Use Among College Students: The Mediating Role of Rumination and the Moderating Role of Environmental Sensitivity. Behavioral Science.DOI
  29. Zhenhong Wang, Hailong Wu (2025). Childhood emotional abuse and adolescent depression: The mediating role of resilience and self-efficacy. Journal of Psychology in Africa.DOI
  30. Yuming Lu, Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2025). Parent‐Child Relationships and Fear of Evaluation in Preadolescents: The Mediating Role of Sensory Processing Sensitivity. Psychology in the schools (Print).DOI
  31. Yumeng Yang, Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2025). The Relationship Between Family Functioning and Adolescents' Symptoms of Generalized Stress Response: The Mediating Roles of Character Strengths and Perceived Stress. Journal des adolescens.DOI
  32. Zhenhong Wang, Bin Xuan (2024). The effect of adult attachment on mobile phone dependence among university students: the mediating role of loneliness. Frontiers In Psychology, Vol. 15.DOI
  33. Yuewen Zhang, Zhenhong Wang (2024). The interplay of dopaminergic genotype and parent-child relationship in relation to intra-individual response time variability in preschoolers: A replication study. Developmental Science, Vol. 270, No. 60.DOI
  34. Xin Li, Zhenhong Wang (2024). Associations between intraindividual reaction time variability, baseline respiratory sinus arrhythmia, and trait impulsivity in males with substance use disorders. International Journal Of Psychophysiology, Vol. 205.DOI
  35. Wen Zhang, Zhenhong Wang (2024). The longitudinal relationship between childhood trauma and adolescents' externalizing problems: A moderated mediation model. Child Abuse & Neglect, Vol. 1490.DOI
  36. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2024). Resting respiratory sinus arrhythmia moderates the within-person relations of parental emotional expressivity and children's prosocial behaviors. Developmental Psychobiology, Vol. 66, No. 30.DOI
  37. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2024). Aggressive behaviors predict greater intraindividual reaction time variability in children: Evidence from cross-lagged panel models. Aggressive Behavior, Vol. 50, No. 1.DOI
  38. 刘倩文，高晗晶，王振宏（2024）. 亲子关系与CLOCK基因rs1801260多态性对学前儿童亲社会行为的交互影响：性别的调节作用. 《心理发展与教育》, Vol. 40, No. 5.下载原文
  39. 马燕，王振宏（2024）. 农村初中生道德自我知觉对亲社会意愿和欺骗行为的影响. 《心理学探新》.
  40. 马燕，王振宏（2024）. 道德自我知觉对欺骗行为的影响：解释水平的调节作用. 《心理与行为研究》, Vol. 22, No. 1.下载原文
  41. 徐梦思，李志爱，张俊华，王振宏（2024）. 内生意图性抑制的三阶段时程动态特征. 《心理科学》, Vol. 47, No. 6.下载原文
  42. Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2024). Longitudinal Relationships among Parenting, Prosocial Behaviors, and Emotional Problems: Examining Between- and Within-Person Associations in Adolescents. Journal of Youth and Adolescence.DOI
  43. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2024). Parent-Child Discrepancies in Perceived Parental Control and Their Associations with Children’s Prosocial Behaviors in Early Adolescence within Chinese Families. Journal of Youth and Adolescence.DOI
  44. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2024). Effects of Helicopter Parenting, Tiger Parenting and Inhibitory Control on the Development of Children’s Anxiety and Depressive Symptoms. Child Psychiatry and Human Development.DOI
  45. Wen Zhang, Zhenhong Wang (2023). Parenting Styles and Adolescents' Problem Behaviors: The Mediating Effect of Adolescents' Self-Control. Psychological Reports, Vol. 1260, No. 6.DOI
  46. Xin Li, Mengsi Xu, Zhenhong Wang (2023). Childhood trauma, intraindividual reaction time variability, baseline respiratory sinus arrhythmia, and perceived relapse tendency among males with substance use disorders. American Journal Of Drug And Alcohol Abuse, Vol. 490, No. 6.DOI
  47. Wen Zhang, Zhenhong Wang (2023). Negative life events and adolescents' externalizing problems: A moderated mediation model. Current Psychology, Vol. 420, No. 230.DOI
  48. 刘倩文，王振宏（2023）. 自我报告高敏感儿童量表在中学生群体中的修订. 《应用心理学》, Vol. 29, No. 4.下载原文
  49. 刘倩文，王振宏（2023）. 亲子关系、感觉加工敏感性与COMT Val158Met多态性对学前儿童亲社会行为的交互影响. 《心理学报》, Vol. 55, No. 5.下载原文
  50. 卢禹名，刘倩文，王振宏（2023）. 亲子关系与小学高年级儿童认知评价恐惧的关系：感觉加工敏感性的中介作用. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组口头报告》.DOI
  51. 杨雨濛，刘倩文，王振宏（2023）. 父母支持充分性对青少年一般性应激反应症状的影响：一个有调节的中介模型. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组口头报告》.DOI
  52. 张雯，王振宏（2023）. 负性生活事件与青少年内化问题的关系：社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用. 《心理发展与教育》, Vol. 39, No. 5.下载原文
  53. 刘倩文，王振宏（2023）. 催产素受体基因与家庭功能对学前儿童亲社会行为的交互影响：来自两个不同家庭社会经济地位样本的验证. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——博/硕研究生论坛》.DOI
  54. 王振宏，乔瑞（2023）. 教师核心素养的四因素结构模型. 《当代教师教育》.
  55. 贾翰琳，方心雨，杨晓辉，王振宏（2023）. 父母手机依赖对学龄前儿童亲社会行为的影响：专制教养方式的中介作用和儿童BDNF基因rs6265多态性的调节作用. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组口头报告》.DOI
  56. 王振宏（2023）. 正确认识学生的学业情绪. 《教育家》.
  57. 王振宏（2023）. 加强心理健康教育师资队伍建设的五个着力点. 《教育家》.
  58. 王振宏，段姗姗（2023）. 大学生成人依恋、心理弹性与抑郁的关系研究. 《阜阳师范大学学报(自然科学版)》.
  59. 王振宏，杨虎民（2023）. 大学生父母依恋对自尊的影响：心智化的中介作用. 《平顶山学院学报》.
  60. 王振宏，吴海龙（2023）. 工作—家庭冲突对幼儿园教师离职倾向的影响：职业幸福感的中介作用. 《成都师范学院学报》.
  61. 热比古丽·白克力，杨晓辉，王振宏（2023）. 中学生时间洞察力特质与健康行为选择内隐偏好：未来情景性思维的作用. 《心理科学》, Vol. 46, No. 1.下载原文
  62. Zhenhong Wang (2023). The Impact of Fathers’ Involvement in Parenting on Young Children’s Social Development and Practical Pathways—From a Perspective of Attachment Theory. Advances in Psychology.DOI
  63. Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2023). The interactive effects of parent-child relationship, sensory processing sensitivity, and the COMT Val158Met polymorphism on preschoolers' prosocial behaviors. Acta Psychologica Sinica.DOI
  64. Hanjing Gao, Qian-Wen Liu, Zhenhong Wang (2023). Different adverse childhood experiences and adolescents' altruism: The mediating role of life history strategy. Journal des adolescens.DOI
  65. Qianwen Liu, Ning Wang, Zhenhong Wang (2022). Character strengths as a link between family psychosocial environment and depression symptoms among Chinese adolescents. Children & Society, Vol. 360, No. 60.DOI
  66. Yaqi Hu, Zhenhong Wang, Wei Lu (2022). Conscientiousness and perceived physical symptoms: Mediating effect of life events stress and moderating role of resting respiratory sinus arrhythmia. Journal Of Health Psychology, Vol. 270, No. 8.DOI
  67. 惠秋平，王振宏，何安明（2022）. 手机冷落行为量表中文版在我国青少年中的信度和效度. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  68. 王振宏（2022）. 儿童发展的环境敏感性模型：一种整合的观点. 《心理科学》, Vol. 45, No. 6.下载原文
  69. 杨雨濛，刘倩文，王振宏（2022）. 父母教养方式与青少年一般性应激反应症状：性格优势和压力感知的序列多重中介作用. 《第二十四届全国心理学学术会议》.DOI
  70. 张雯，王振宏（2022）. 童年期虐待与青少年外化问题的关系：一个有调节的中介模型. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  71. 刘倩文，王振宏（2022）. 亲子关系与感觉加工敏感性对学前儿童亲社会行为的交互影响：COMT基因Val158Met多态性的调节作用. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  72. 曾思瑶，王振宏（2022）. 感觉加工敏感性与家庭功能对学前儿童内化问题的影响：BDNF基因rs6265多态性的调节作用. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  73. 张润竹，王振宏（2022）. 儿童注意控制、抑制控制和攻击行为的双向关系：交叉滞后和随机截距交叉滞后模型分析. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  74. 王振宏，彭源（2022）. 儿童内化问题的发展：基因-基因-环境的交互作用. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  75. Xin Li, Zhenhong Wang（2022）. 新冠肺炎疫情期间压力感知与大学生负性情绪：心理灵活性的中介作用和领悟社会支持的调节作用. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
  76. 王振宏，刘倩文（2022）. 中学生品格结构及其测评. 《中国考试》, No. 4.下载原文
  77. 曾思瑶，王振宏（2022）. 中文版父母报告高敏感儿童量表的修订. 《心理与行为研究》, Vol. 20, No. 1.下载原文
  78. 王振宏，段姗姗（2022）. 幼儿安全依恋发展的风险因素及对策研究. 《陕西学前师范学院学报》.
  79. 申燕，王振宏（2022）. 学前儿童心理理论与情绪理解的发展特点及性别差异. 《陕西学前师范学院学报》.
  80. 王振宏，段姗姗（2022）. 青少年早年创伤对攻击性的影响:心智化的中介作用. 《宜宾学院学报》.
  81. Yaqi Hu, Zhenhong Wang, Qing Fan (2022). The Relationship between Conscientiousness and Well-Being among Chinese Undergraduate Students: A Cross-Lagged Study. International Journal of Environmental Research and Public Health.DOI
  82. Zhenhong Wang, Yuanke Sun, Haozhu Wang, Qian-Wen Liu, Runzhu Zhang (2022). Intraindividual reaction time variability and academic achievement of primary school students: A longitudinal cross-lagged panel model. Journal of Applied Developmental Psychology.DOI
  83. Siyao Zeng, Cuizhen Liu, Zhenhong Wang (2022). The Effect of CRHBP rs10062367 Polymorphism and Parenting Styles on Internalizing Problems in Preschoolers: The Moderating Effect of Sensory Processing Sensitivity. Child Psychiatry and Human Development.DOI
  84. Siyao Zeng, Zhenhong Wang, Runzhu Zhang, Xiao-Hui Yang (2022). The Longitudinal Relationships between Family Functioning and Children’s Conduct Problems: The Moderating Role of Attentional Control Indexed by Intraindividual Response Time Variability. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment.DOI
  85. Qianwen Liu, Zhenhong Wang (2021). Perceived stress of the COVID-19 pandemic and adolescents' depression symptoms: The moderating role of character strengths. Personality And Individual Differences, Vol. 182.DOI
  86. Yuewen Zhang, Xiaohui Yang, Zhenhong Wang (2021). The COMT rs4680 polymorphism, family functioning and preschoolers' attentional control indexed by intraindividual reaction time variability. Developmental Psychobiology, Vol. 63, No. 40.DOI
  87. Yuan Peng, Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2021). Intraindividual reaction time variability as an index of attentional control acts as a moderator of the longitudinal relationships between marital quality and children's externalizing problems. Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 202.DOI
  88. Qianwen Liu, Zhenhong Wang (2021). Associations between parental emotional warmth, parental attachment, peer attachment, and adolescents' character strengths. Children And Youth Services Review, Vol. 120.DOI
  89. Shagufta bibi, 权思翔, 王振宏（2021）. 家庭环境质量、成就目标、学业情绪和学业倦怠之间的关系：来自巴基斯坦和中国青少年的证据. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  90. 曾思瑶，王振宏，张润竹，杨晓辉（2021）. 家庭功能与儿童品行问题关系的一项纵向研究：以个体内反应时变异为指标的注意控制的调节作用. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  91. 刘倩文，王振宏（2021）. 亲子冲突与CLOCK基因rs1801260多态性对学前儿童助人行为的交互影响. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  92. 张润竹，王振宏（2021）. 家庭功能与儿童亲社会行为发展的纵向关系：催产素受体基因多态性的调节作用. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  93. 孙原，王振宏（2021）. 以个体内反应时变异性为指标的注意控制对小学生学业成绩的影响：一个纵向交叉滞后面板模型. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  94. 惠秋平，王振宏，何安明（2021）. 大学生心理症状与生活满意度关系的纵向追踪研究. 《中国临床心理学杂志》.DOI
  95. 张悦文，王振宏（2021）. BDNF基因rs6265多态性与父母严厉管教对学前儿童工作记忆的交互影响. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
  96. Yue-Wen Zhang, Zhenhong Wang (2021). Interaction Effects Between BDNF Gene rs6265 Polymorphism and Parental Harsh Discipline on Preschoolers’ Working Memory Performance. International Journal of Psychophysiology.DOI
  97. Yuan-yuan Peng, Xiao-Hui Yang, Zhenhong Wang (2021). Parental Marital Conflict and Growth in Adolescents’ Externalizing Problems: the Role of Respiratory Sinus Arrhythmia. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment.DOI
  98. Zhenhong Wang, Runzhu Zhang (2021). Longitudinal Associations Between Positive and Negative Parenting Practices and Prosocial Behaviors in Children: The Moderating Role of the Corticotropin-Releasing Hormone Receptor 1(CRHR1) Gene Polymorphism. International Journal of Psychophysiology.DOI
  99. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2021). Interaction Effects of Corticotropin-Releasing Hormone Receptor 1(CRHR1) Gene and Oxytocin Receptor (OXTR) Gene Polymorphisms on Elementary School Children’s Prosocial Development. International Journal of Psychophysiology.DOI
  100. Sixiang Quan, Mingjun Li, Xiao-Hui Yang, Hongru Song, Zhenhong Wang (2021). Perceived Parental Emotional Warmth and Prosocial Behaviors among Emerging Adults: Personal Belief in a Just World and Gratitude as Mediators. Journal of Child and Family Studies.DOI
  101. Yuan Peng, Zhenhong Wang (2020). Marital quality and children's prospective internalizing problems: A moderated mediation model. Children And Youth Services Review, Vol. 119.DOI
  102. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2020). Inhibitory control moderates the quadratic association between resting respiratory sinus arrhythmia and prosocial behaviors in children. Psychophysiology, Vol. 57, No. 40.DOI
  103. Wanying Xing, Wei Lu, Zhenhong Wang (2020). Trait impulsiveness and response inhibition in young adults: Moderating role of resting respiratory sinus arrhythmia. International Journal Of Psychophysiology, Vol. 149.DOI
  104. Sixiang Quan, Zhenhong Wang, Ya Liu (2020). The Emotional Stroop Effect Is Modulated by the Biological Salience and Motivational Intensity Inherent in Stimuli. Frontiers In Psychology, Vol. 10.DOI
  105. 王振宏，彭源，赵一萌（2020）. 父母婚姻质量与儿童内化问题:父母情绪表达的中介作用与儿童迷走神经活动的调节作用. 《心理发展与教育》, No. 1.下载原文
  106. 王振宏（2020）. 教育心理学.
  107. 王振宏，王笑笑，李彩娜（2020）. 儿童发展的不同环境敏感性:理论与实证. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
  108. Xiao-Hui Yang, Zhenhong Wang, Xiaoju Qiu, Liqi Zhu (2020). The Relation between Electronic Game Play and Executive Function among Preschoolers.DOI
  109. Wanying Xing, Wei Lu, Zhenhong Wang (2019). Resting respiratory sinus arrhythmia moderates the association between social phobia symptoms and self-reported physical symptoms. Stress And Health, Vol. 350, No. 40.DOI
  110. Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2019). The mediating effect of empathy in the quadratic relationship between children's resting RSA and sharing behavior. International Journal Of Psychophysiology, Vol. 140.DOI
  111. 张悦文，王振宏（2019）. COMT基因rs4680多态性与家庭亲密性的交互作用对学前儿童执行功能的影响. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
  112. 权思翔，王振宏（2019）. 父母情感温暖与亲社会行为的关系:公正世界信念和感恩的链式中介作用. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
  113. 郝丽侠，王振宏（2019）. 观察者-接受者对分配行为的归因偏差:观点采择的调节作用. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
  114. Sumaira Khurshid, Yuan-yuan Peng, Zhenhong Wang (2019). Respiratory Sinus Arrhythmia Acts as a Moderator of the Relationship Between Parental Marital Conflict and Adolescents’ Internalizing Problems. Frontiers in Neuroscience.DOI
  115. ShiLei Zhang, Rui Shi, Zhenhong Wang (2018). Stress Moderates the Association between Action Orientation and Goal Internalization. Current Psychology, Vol. 370, No. 4.DOI
  116. Wei Lu, Zhenhong Wang (2018). Associations Between Resting Respiratory Sinus Arrhythmia, Intraindividual Reaction Time Variability, and Trait Positive Affect. Emotion, Vol. 180, No. 60.DOI
  117. 彭源，朱蕾，王振宏（2018）. 父母情绪表达与青少年问题行为：亲子依恋、孤独感的多重中介效应. 《心理发展与教育》, Vol. 34, No. 4.下载原文
  118. 张润竹，赵一萌，秦荣彩，王振宏（2018）. 学前儿童迷走神经活动与情绪反应、情绪调节及冲动性的关系. 《心理发展与教育》, Vol. 34, No. 1.下载原文
  119. 邢琬莹，吕薇，王振宏（2018）. 执行脑功能、迷走神经张力与特质冲动性的关系. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
  120. 权思翔，王振宏，吕薇，刘亚（2018）. 情绪刺激的生物学显著性和动机强度对情绪Stroop效应的调节作用. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
  121. 杜军，王振宏，王润琴（2018）. 3～6岁幼儿五领域道德判断能力的发展特点. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
  122. 张润竹，王振宏（2018）. 儿童基线迷走神经张力与亲社会行为的非线性关系:儿童抑制控制能力的调节作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
  123. 张悦文，王振宏（2018）. 家庭环境质量与小学儿童冲动性的关系:认知控制的作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
  124. 王浩竹，李丹黎，王振宏（2018）. 父母情绪调节困难和情绪应答方式与儿童的情绪调节能力:特异性联系与中介效应检验. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
  125. 张悦文，杨晓辉，王振宏（2017）. 依恋与大学生亲社会行为:领悟社会支持的中介与迷走神经活动的调节作用. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
  126. 杨晓辉，王振宏（2017）. 冲动性对大学生网络成瘾的影响:手机多任务的中介作用及心脏迷走神经张力的调节作用. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
  127. 张润竹，王振宏，赵一萌（2017）. 执行脑功能与迷走神经反应对小学儿童亲社会行为的影响. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
  128. 刘丹霓，杨晓辉，王振宏（2017）. 父母教养方式与大学生网络成瘾:基本心理需要满足和迷走神经张力的作用. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
  129. 王丹丹，王振宏（2017）. 父母支持对初中生学业投入的影响:有调节的中介效应. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
  130. 马梅芬，朱蕾，杨小钧，王振宏（2017）. 父母婚姻冲突与初中生学业倦怠的关系：共同教养的中介作用. 《心理发展与教育》, Vol. 33, No. 1.下载原文
  131. Hui Zhang, Yun Luo, Yimeng Zhao, Runzhu Zhang, Zhenhong Wang (2017). Differential relations of grandiose narcissism and vulnerable narcissism to emotion dysregulation: Self‐esteem matters.DOI
  132. Yun Luo, Z. Xiang, Hui Zhang, Zhenhong Wang (2017). Protective factors for depressive symptoms in adolescents: interpersonal relationships and perceived social support.DOI
  133. Wei Lu, Zhenhong Wang, Xuqun You (2016). Physiological responses to repeated stress in individuals with high and low trait resilience. Biological Psychology, Vol. 120.DOI
  134. Qiong Li, Zhenhong Wang (2016). The modality effect of ego depletion: Auditory task modality reduces egodepletion. Scandinavian Journal Of Psychology, Vol. 570, No. 4.DOI
  135. Mingjun Li, Zhenhong Wang (2016). Emotional labour strategies as mediators of the relationship between public service motivation and job satisfaction in Chinese teachers. International Journal Of Psychology, Vol. 51, No. 3.DOI
  136. 罗云，陈爱红，王振宏（2016）. 父母教养方式与中学生学业倦怠的关系：自我概念的中介作用. 《心理发展与教育》, Vol. 32, No. 1.下载原文
  137. 杨晨晨，李彩娜，王振宏，边玉芳（2016）. 状态自恋与攻击行为——知觉到的威胁、愤怒情绪和敌意归因偏差的多重中介作用. 《心理发展与教育》, Vol. 32, No. 2.下载原文
  138. 杨晓辉，王振宏，朱莉琪（2016）. 促进低龄儿童发展的电子媒体使用. 《学前教育研究》, No. 11.下载原文
  139. 张润竹，王振宏（2016）. 社区环境质量与青少年违规行为的关系:父母教养方式的调节作用. 《第十九届全国心理学学术会议》.
  140. 马梅芬，杨晓辉，赵一萌，王振宏（2016）. 知觉父母婚姻冲突与初中生学业倦怠的关系:有中介的调节模型. 《第十九届全国心理学学术会议摘要集》.
  141. 陈立夫，王振宏，刘松（2016）. 父母婚姻冲突对青少年反事实思维的影响:内隐自卑的作用. 《第十九届全国心理学学术会议摘要集》.
  142. 马高翔，权思翔，王振宏（2016）. 初中生自我控制和学业倦怠的关系:抑制控制的调节作用. 《第十九届全国心理学学术会议摘要集》.
  143. 姚昭，朱湘茹，王振宏（2016）. 语义表征具身理论：情绪在概念表征中的作用. 《心理科学》, Vol. 39, No. 1.下载原文
  144. 李明军，高洁，王振宏，游旭群（2016）. 调节聚焦倾向与教师创新工作行为：自主性与控制性动机的中介作用. 《心理与行为研究》, Vol. 14, No. 1.下载原文
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  146. Rui Shi, Shilei Zhang, Qianwen Zhang, Shao-Ping Fu, Zhenhong Wang (2016). Experiential Avoidance Mediates the Association between Emotion Regulation Abilities and Loneliness. PLoS ONE.DOI
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预印本

  1. Hongru Song, Christian Ryan, Zhenhong Wang, Jason Chan (2026). Neural activation patterns during self-compassion and cognitive reappraisal are influenced by culture: An electroencephalography (EEG) study. SSRN Electronic Journal.DOI

研究方向

心理学教育理论与教育管理

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