郑永扣

期刊论文

1. 方兰欣，郑永扣（2023）. 广泛践行社会主义核心价值观的时代意蕴与着力点. 《社会主义核心价值观研究》.
2. 方兰欣，郑永扣（2023）. 中国式现代化的本质、特征与意义. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 63, No. 5.下载原文
3. 方兰欣，郑永扣（2023）. 中国式现代化道路的生成逻辑与学理阐释. 《河南社会科学》, Vol. 31, No. 1.下载原文
4. 陈嘉迪，郑永扣（2021）. 自媒体环境下高校思想政治教育的新特征及路径优化. 《南通大学学报(社会科学版)》, Vol. 37, No. 6.下载原文
5. 郑永扣，钟科代（2021）. 加强农村社会主义核心价值观建设是实施乡村振兴战略的重要任务. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
6. 郑永扣，钟科代（2021）. 加强农村社会主义核心价值观建设是实施乡村振兴战略的重要任务. 《第六届城市文化发展论坛论文集》.DOI
7. 郑永扣（2020）. 中国战疫彰显伟大的中国精神. 《社会主义核心价值观协同创新哈尔滨峰会》.DOI
8. 郑永扣（2020）. 关于《社会主义核心价值观研究》编辑工作的几点建议. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
9. 郑永扣（2020）. 中国战“疫”彰显伟大的中国精神. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
10. 钟科代，郑永扣（2020）. 应然、实然、必然:论马克思“真正的共同体”. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 60, No. 3.下载原文
11. 郑永扣（2020）. 河南社会治理发展报告. 2020 = Annual report on social governance development of Henan (2020). 《社会科学文献出版社》.
12. 郑永扣（2019）. 领导干部要深刻领悟“初心”的实质. 《领导科学》, No. 17.下载原文
13. 郑永扣，郝涵（2019）. 在学、干、管、改四个方面持续发力领导干部践行初心使命的现实路径. 《人民论坛》, No. 27.下载原文
14. 郑永扣，郑志龙，刘学民，高卫星，樊红敏，孙远太（2019）. 新时代社会治理全面发力 助力中原人民美好生活. 《河南日报》.
15. 郑永扣（2019）. 社会主要矛盾转化与社会主义核心价值观建设的几点思考. 《社会主义核心价值观研究》.DOI
16. 郑永扣（2019）. 河南社会治理发展报告. 2019 = Annual report on social governance development of Henan. 2019. 《社会科学文献出版社·皮书出版分社》.
17. 郑永扣，郝涵（2018）. 论马克思主义意识形态在国家治理中的功能及其实现. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 20, No. 1.下载原文
18. 郑永扣（2018）. 以高质量党建推动高质量人才培养. 《领导科学》, No. 25.下载原文
19. 郑永扣（2018）. 河南社会治理发展报告 2018 2018.
20. 郑永扣，方兰欣（2018）. 人类命运共同体理念与中华文化. 《河南社会科学》, No. 1.下载原文
21. 郑永扣（2017）. 意识形态与社会冲突治理.
22. 郑永扣，张清俐（2017）. 风清气正的政治生态建设成效最为突出. 《中国社会科学报》.
23. 郑永扣（2016）. 河南社会治理发展报告. 2016 = Annual report on social governance development of Henan. 2016. 《社会科学文献出版社》.
24. 郑永扣，寇东亮（2015）. 国家意识形态安全建设中高校智库的功能与实现. 《河南社会科学》, No. 12.下载原文
25. 郑永扣（2015）. 把“讲政治”作为办好中国特色社会主义新型大学的重要保障. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
26. 郑永扣（2015）. 社会主义核心价值观之于中国精神的三重意义. 《社会主义核心价值观研究》.
27. 郑永扣（2015）. 河南社会治理发展报告. 2015 = Annual report on social governance development of Henan. 2015. 《社会科学文献出版社》.
28. 郑永扣（2014）. “三学”“四照”“五抓”——对郑州大学开展群众路线教育实践活动的思考. 《河南教育(高教)》.
29. 胡爱玲，郑永扣（2014）. 拉克劳、墨菲激进民主政治中的乌托邦. 《深圳大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
30. 郑永扣（2014）. 共产党员理想信念论.
31. 郑永扣（2013）. 发挥思想理论建设在立德树人工作中的引领作用. 《中国高等教育》.
32. 郑永扣，陈彬（2013）. 多管齐下，促内涵式发展. 《中国科学报》.
33. 郑永扣（2012）. 加强大学文化建设 推进学校科学发展. 《河南教育(高教)》.
34. 郑永扣，潘中伟（2012）. 历史唯物主义的科学性质. 《中国社会科学》, No. 3.下载原文
35. 郝立新，丰子义，贺来，郑永扣，潘中伟（2012）. 历史唯物主义研究：问题域与学科性. 《中国社会科学》, No. 3.下载原文
36. 郑永扣（2012）. 为创建全国一流大学而努力奋斗. 《河南教育(高教)》.
37. 郑永扣（2012）. 人民内部矛盾问题的新探索. 《学习论坛》, No. 4.下载原文
38. 郑永扣（2012）. 在推进中原经济区建设的伟大进程中实现建设高水平大学的奋斗目标. 《河南教育(高教)》.
39. 郑永扣（2011）. 发挥“思想库”作用,服务中原经济区建设. 《河南教育(高教)》.
40. 郑永扣（2010）. 作为政治信仰的意识形态. 《河南社会科学》, No. 4.下载原文
41. 郑永扣（2010）. 大学尊严的意义、构成与维护. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
42. 郑永扣（2008）. 信仰与马克思主义哲学. 《中州学刊》, No. 1.下载原文
43. 郑永扣（2008）. 更加重视教育质量 培养社会主义合格人才. 《河南教育(高教)》.
44. 郑永扣（2008）. 以人为本与共产党员理想信念教育. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 41, No. 3.下载原文
45. 郑永扣（2008）. 以新的思想大解放为动力 加快高水平大学建设步伐. 《河南教育(高教)》.
46. 郑永扣（2007）. 人性、德性、党性的统一：共产党员坚定理想信念的人学基础. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
47. 郑永扣（2006）. 大学发展战略：理念、目标与管理. 《人民出版社》.
48. 郑永扣（2006）. 艰苦奋斗的哲学之思. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 33, No. 4.下载原文
49. 郑永扣（2006）. 用科学发展观破解郑州大学发展进程中的“三大课题”. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 39, No. 3.下载原文
50. 郑永扣（2006）. 加强党的先进性建设,创建全国一流大学. 《河南教育(高教)》.
51. 郑永扣（2005）. 和谐社会与先秦儒家的“人本”精神. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 38, No. 3.下载原文
52. 郑永扣（2005）. 当代中国社会主义义利观理论形态的历史演进. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 38, No. 2.下载原文
53. 郑永扣（2005）. 以人为本,着力培育大学精神. 《河南教育(高教)》.
54. 郑永扣，吴宏亮（2001）. “三个代表”重要思想与党的建设现代化. 《学习论坛》.
55. 郑永扣（2001）. 从抽象上升到具体是思维方法与认识过程的辩证统一. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 34, No. 6.下载原文
56. 郑永扣（1998）. 论实践在思维从抽象上升到具体过程中的作用. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
57. 郑永扣（1998）. 实然·必然·应然——论实事求是的三个环节及其辩证统一. 《河南大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
58. 郑永扣（1998）. 略论社会主义本质的过程性. 《学习论坛》, No. 9.下载原文
59. 郑永扣（1997）. 论邓小平理论的具体性. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
60. 郑永扣，邹徽来，刘学民（1996）. 应注意在跨世纪学科带头人中发展党员. 《党建研究》, No. 9.下载原文
61. 郑永扣（1992）. 论具体真理的产生与实践对真理的检验在概念运动过程中的辩证统一. 《河南大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
62. 郑永扣（1989）. 论概念运动的实践基础. 《河南大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
63. 郑永扣（1988）. 从规律的矛盾性质看规律的客观性与意识能动性的关系. 《贵州社会科学》, No. 8.下载原文
64. 郑永扣（1985）. 试论实践对象与认识对象的同一和差别. 《青海社会科学》, No. 2.下载原文
65. 刘路光，郑永扣（1985）. 试论辩证概念与非辩证概念的区别. 《贵州师范大学学报：社会科学版》, No. 2.下载原文
66. 张浩，郑永扣（1984）. 论相对谬误. 《中州学刊》, No. 1.下载原文
67. 郑永扣，吕殿荣（1983）. 如何理解我国现阶段阶级斗争可能激化的问题. 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文