许丽英

2026

教育家精神何以赋能高校教师铸牢中华民族共同体意识

《民族高等教育研究》

2026

教育家精神引领下新时代教师师德建设

《中国德育》

2026

论中华民族共同体教育自主知识体系建构

《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》，Vol. 54, No. 3

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2026

知识生产模式转型与中华民族共同体研究的范式创新

《民族学刊》，Vol. 17, No. 4

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2025

论中华民族共同体意识的培育——基于传统教育思想的视角

《民族高等教育研究》

DOI

2025

记忆激活·高度认同·积极践行——基于统编语文教材铸牢中华民族共同体意识的机理与路径

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》

2025

家校社协同推进铸牢中华民族共同体意识教育：基于交叠影响域的视角

《青海民族大学学报(社会科学版)》

2025

中华民族共同体意识的层次结构与教育进路——基于共同要素的视角

《西南民族大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 46, No. 5

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2025

数字化赋能城乡教育融合发展的三重向度

《湖南师范大学教育科学学报》，Vol. 24, No. 3

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2024

中国式民族教育现代化三问

《民族教育研究》，No. 1

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2024

中国特色社会主义民族教育话语体系构建：历程、困境与路向

《青海民族大学学报(社会科学版)》

2023

中国特色民族教育学“三大体系”的建构

《民族教育研究》，Vol. 34, No. 1

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2023

同频·互嵌·协进：高校国防教育铸牢中华民族共同体意识的理路探赜

《民族高等教育研究》

2023

《家庭教育促进法》驱动“双减”落地：何以可能与何以可为

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》

2022

建党百年来少数民族干部教育的历程、经验与趋向

《青海民族大学学报(社会科学版)》

2022

民族传统体育进校园的价值意蕴与实现路径

《中国民族教育》

2022

建党百年民族教育方针的演进理路

《黑龙江民族丛刊》

2021

民族八省区教育经费投入趋势与优化策略——基于1997—2018年的教育经费数据

《民族教育研究》，Vol. 32, No. 6

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2021

少数民族高层次骨干人才计划：成效、问题与内涵式发展

《西藏教育》

2020

新中国70年民族高等教育发展:成就、问题与展望

《民族教育研究》，No. 2

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2014

内地班多元文化教育的理念与实现路径

《民族教育研究》，No. 6

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2013

内地西藏班（校）学生人际交往现状调查研究

《中国青年研究》，No. 11

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2012

新生代农民工随迁子女教育问题新探

《学习与探索》，No. 10

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2010

论教育补偿机制的构建——义务教育资源均衡配置的实现路径探讨

《教育发展研究》，Vol. 30, No. 19

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2008

中国中西部农村教育资源配置问题与优化对策研究——制度分析的视角

《比较教育研究》，No. 7

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2007

教育效率——一个需要重新审视的概念

《教育理论与实践》

2007

我国高等教育效率的社会学考察

《现代教育科学》

2006

教育效率的社会学分析

《中国教育学刊》，No. 5

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2006

农村教育资源配置现状调查与优化对策研究

《教育发展研究》，No. 11

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2005

教育资源配置中的权力失范及其规制

《教育发展研究》，No. 11

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2005

新时期欠发达地区农村中等职业教育面临的挑战与对策

《职业技术教育》

2004

直面农村教育——中国教育学会第17次学术年会会议综述

《教育研究》，Vol. 25, No. 12

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2004

德育前沿理论与中国德育问题——中国教育学会教育学分会德育问题学术研讨会综述

《中国教育学刊》，No. 11

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2003

城镇化进程中农村职业教育发展的问题与对策

《东北师大学报(哲学社会科学版)》，No. 1

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