张丽霞

2026

幼小科学衔接的问题、实践取向及实施策略——以一年级入学适应教育的调研及研究改进为例

《基础教育课程》

2024

社会化学习视角下构建小学数学智趣课堂途径探索

《中国教育学刊》

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2022

卓越教师的七大特质及影响因素探究——基于深圳市"年度教师"及相关人员的访谈分析

《教师教育学报》，Vol. 9, No. 3

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2019

连通主义视域下的教师个人网络学习空间知识共享与创生策略

《中国电化教育》，No. 6

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2017

教师个人网络学习空间知识共享机制及优化策略研究

《电化教育研究》，Vol. 38, No. 4

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2014

论连通主义视域下的个人学习环境构建

《电化教育研究》，Vol. 35, No. 12

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2013

基于数字化生存能力的信息技术课程目标的重构

《电化教育研究》，Vol. 34, No. 12

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2013

论青少年学生的数字公民责任

《教育发展研究》，Vol. 33, No. 4

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2013

基于Moodle平台的虚拟班级知识共享策略

《现代教育技术》，Vol. 23, No. 12

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2012

虚拟课堂与现实课堂互补互融教学模式探析

《电化教育研究》，No. 12

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2012

影响虚拟课堂学习参与度的因素与提高策略

《现代教育技术》，Vol. 22, No. 6

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2012

数字化生存能力的内涵与结构解析

《中国电化教育》，No. 1

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2011

生态化网络课程的设计理念

《电化教育研究》，No. 6

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2011

"数字化生存"的教育吁求与应对

《教育发展研究》，Vol. 31, No. 23

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2011

论生态学视角下的虚拟学习班级及其管理

《现代教育技术》，Vol. 21, No. 4

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2011

虚拟课堂学习支架的类型及功能

《中国电化教育》，No. 4

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2010

虚拟课堂的教学活动类型与功能解析——基于现实课程的模拟-扩展-创新

《电化教育研究》，No. 6

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2010

虚拟学习环境的生态问题及其解决对策

《电化教育研究》，No. 10

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2010

生态系统视角下的虚拟学习环境的构建

《中国电化教育》，No. 8

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2009

“信息技术”课程教学中挑起“认知失衡”的策略

《电化教育研究》，No. 12

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2007

走出合作学习的误区——中小学信息技术课程中的合作学习过程分析

《电化教育研究》，No. 8

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2005

浅析“对信息技术发展变化的适应能力”的培养——解读高中信息技术课程标准

《电化教育研究》，No. 12

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2004

中小学信息技术教学原则体系初探

《电化教育研究》，No. 6

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2004

《信息技术》教学原则初探

《中国电化教育》，No. 2

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2003

“伙伴教学”在中小学信息技术教学中的运用

《中国电化教育》，No. 1

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2002

美国政府对教育技术发展的政策和措施的分析

《电化教育研究》，No. 5

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2002

反思美国教育技术

《电化教育研究》，No. 8

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2002

教育技术发展过程中的技术理想主义者

《中国电化教育》，No. 12

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2000

对我国电化教育历史的回顾与未来的思考：兼述高校电化教…

《河北大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 25, No. 2

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1999

论具有中国特色的教育技术理论与实践

《中国电化教育》，No. 2

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1998

基于学习理论的教学内容分析和组织的模式

《电化教育研究》，No. 4

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1998

基于学习理论的教学内容分析和组织技术

《电化教育研究》，No. 6

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1998

论先行组织者教学技术

《电化教育研究》，No. 5

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