周光礼

期刊论文

1. 周光礼，黄荣怀，刘进，许霖，李志民，陈志文，王炜，陈正（2026）. 贯彻落实《“人工智能+教育”行动计划》(笔谈一). 《中国人民大学教育学刊》.
2. 周光礼，公钦正，姜尚峰（2026）. 面向教育强国建设：高校学科专业调整的模式重构与路径创新. 《高校教育管理》, Vol. 20, No. 2.下载原文
3. 王小梅，胡海青，周光礼（2026）. 普通本科高校产教融合评价的指数分析与优化策略. 《现代教育管理》, No. 2.下载原文
4. 《中国高等教育》编辑部组织研制，吴筱君，刘崧，文雯，柯政，卢威，梅兵，高地，张泽强，韩丽颖，任志锋，陆一，张沛康，辜刘建，胡浩，和震，谭禧锦，邹春柳，刘晶晶，王树涛，黄荣怀，刘德建，王嫱，倪子然，代蕊华，阚阅，卢宇峥，周光礼，公钦正，哈巍，杜思慧，陈廷柱，金红昊（2026）. “十四五”时期中国高等教育研究重点议题成果报告. 《中国高等教育》.
5. 周光礼，程雅曦（2026）. 体系化构建：大中小学贯通造就拔尖创新人才. 《中国高等教育》.
6. 周光礼（2026）. 根脉之问:中华优秀传统文化如何成为中国教育学自主知识体系的“源头活水”. 《教育学术月刊》.DOI
7. 周光礼，公钦正（2026）. 教育国际公共产品供给的中国视角与实践. 《比较教育研究》, Vol. 48, No. 5.下载原文
8. 吴晶晶，花培严，周光礼（2026）. 如何推动创新资源下沉县域产业？ 《中国行政管理》, No. 2.下载原文
9. 周光礼（2026）. 论教育强国建设中知识学习和全面发展的关系. 《现代大学教育》, Vol. 42, No. 1.下载原文
10. 周光礼（2026）. 主持人语. 《现代大学教育》, Vol. 42, No. 1.下载原文
11. 周光礼（2026）. “双一流”建设十年回顾：治理机制创新. 《学位与研究生教育》, No. 4.下载原文
12. 莫甲凤，周光礼（2026）. 教育强国建设中支撑国家战略和满足民生需求关系的三重逻辑. 《苏州大学学报（教育科学版）》, Vol. 14, No. 3.下载原文
13. 李小红，蒋雄琼，周光礼，陈良（2025）. 高等教育国际化对中国科技创新的影响研究——基于2008-2018年的面板数据分析. 《清华大学教育研究》, Vol. 46, No. 2.下载原文
14. 周光礼，杨晓薇（2025）. 高水平研究型大学:概念模型、指标体系与综合评价. 《北京大学教育评论》.
15. 吴晶晶，武泽豪，周光礼（2025）. 大科学时代有组织科研激励制度优化研究. 《清华大学教育研究》, Vol. 46, No. 3.下载原文
16. 周光礼（2025）. 论正确处理培养人才和满足社会需要的关系. 《清华大学教育研究》, Vol. 46, No. 6.下载原文
17. 柯政，卢威，周洪宇，余江涛，任志锋，韩丽颖，张泽强，高地，文雯，杨熙，马莹，卜尚聪，周光礼，姚蕊，公钦正，和震，韩通，孙晓楠，阚阅，卢宇峥，王海燕，习怡衡，赵敏，程延园，秦嘉，黄荣怀，刘德建，王嫱，邢云文，岳昌君（2025）. 2024年中国高等教育重大议题与年度热点研究前沿报告. 《中国高等教育》.
18. 周光礼（2025）. 高等教育强国建设的中国新路. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 27, No. 2.下载原文
19. 周光礼（2025）. 面向教育强国建设：高校“十五五”规划的战略主题. 《中国高等教育》.
20. 周光礼（2025）. 吴玉章教育思想及其时代价值. 《国家教育行政学院学报》.
21. 周光礼，张小花（2025）. 重构高校育人育才新生态，回归教育初心. 《教育家》.
22. 周光礼，罗闻（2025）. 中国共产党保障受教育权的历史回顾与未来展望. 《人权》.DOI
23. 公钦正，周光礼（2025）. 内外兼修：扎根中国大地做好教育学研究——专访中国人民大学教育学院周光礼. 《教育学报》, Vol. 21, No. 6.下载原文
24. 王小梅，周光礼，周详，刘植萌（2024）. 2023年全国高校高等教育科研论文分析报告——基于23家教育类最具影响力期刊的发文统计. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
25. 周光礼（2024）. 以评价改革推动高等教育强国建设. 《教育研究》, Vol. 45, No. 12.下载原文
26. 周光礼，胡翔（2024）. 建构高校内部质量保障体系：国际经验与中国路径. 《国家教育行政学院学报》, No. 7.下载原文
27. 周光礼（2024）. 以综合改革激发高等教育强国建设活力. 《中国高等教育》.
28. 周光礼（2024）. 高水平研究型大学建设呼唤有组织科研. 《教育发展研究》, Vol. 44, No. 11.下载原文
29. 周湘林，周光礼（2024）. 我国城市群“双一流”建设学科：分布逻辑及未来发展构想. 《教育发展研究》, Vol. 44, No. 5.下载原文
30. 周光礼（2024）. 区域发展与高等教育 雄安新区教育与经济社会协同发展研究 a study on the coordinated development of education，economy and society in Xiong'an new ared.
31. 李枝航，周光礼（2024）. 高质量高等教育体系：内在意蕴、衡量标准与建设路径. 《清华大学教育研究》, Vol. 45, No. 4.下载原文
32. 周光礼，张小花（2024）. 高校人才培养与经济社会发展需求适配性研究. 《中国大学生就业》.
33. 周光礼（2024）. 建构高校内部质量保障体系：理论框架与行动框架. 《现代大学教育》, Vol. 40, No. 6.下载原文
34. 周光礼，耿孟茹（2023）. 雄安新区高等教育规模与结构的预测——基于高等教育与经济协同发展视角. 《中国高教研究》, No. 2.下载原文
35. 王小梅，周光礼，李璐，周详，刘植萌（2023）. 2022年全国高校高等教育科研论文分析——基于19家教育类最具影响力期刊的发文统计. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
36. 周光礼，赵之灿，耿孟茹（2023）. 高等教育资源空间布局及其对区域科技创新能力的影响——基于中国五大城市群的实证研究. 《现代大学教育》, Vol. 39, No. 1.下载原文
37. 周光礼，姚蕊（2023）. 有组织科研：美国科教政策变革新趋势——基于《无尽的前沿：未来75年的科学》的分析. 《清华大学教育研究》, No. 2.下载原文
38. 周光礼（2023）. 论高校分类的中国逻辑. 《北京大学教育评论》.
39. 周光礼（2023）. 建构中国特色高等教育评价体系. 《教育研究》, No. 8.下载原文
40. 丁月牙，瞿振元，周光礼（2023）. 深刻领会党的二十大精神 助力高等教育高质量发展. 《中国人民大学教育学刊》.
41. 周光礼（2023）. 基于成长机理，探索培育策略——评《世界一流学科的成长之道》. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
42. 周光礼（2023）. 大学改进的逻辑.
43. 周光礼（2023）. 推动建设世界重要人才中心的实践方略. 《国家治理》.
44. 周光礼（2022）. 论高校分类的逻辑. 《中国高教研究》, No. 11.下载原文
45. 周光礼（2022）. 习近平总书记“双一流”建设思想研究. 《清华大学教育研究》, No. 3.下载原文
46. 周光礼（2022）. 大学教师评价改革的逻辑. 《中国高教研究》, No. 6.下载原文
47. 周光礼（2022）. 高地:世界一流大学建设的战略走向——评《世界一流大学高地研究》. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
48. 公钦正，周光礼，张海生（2022）. 知识转型与组织应对：文科见长大学改进发展研究——以耶鲁大学为例. 《现代大学教育》, Vol. 38, No. 6.下载原文
49. 周光礼（2022）. 破"五唯"立新标:建构中国特色哲学社会科学评价体系. 《中国人民大学学报》, Vol. 36, No. 3.下载原文
50. 周光礼（2022）. 融入区域创新体系：世界一流大学发展新方向. 《长沙理工大学学报(社会科学版)》.
51. 周光礼（2022）. 政策转化视野中的中国大学改革. 《中国改革》.
52. 周光礼（2021）. 中国学术中心的转移:历史与逻辑. 《江苏高教》, No. 10.下载原文
53. 周光礼，公钦正（2021）. 扎根中国大地创建新型大学——论中国共产党早期办学实践的内在逻辑. 《清华大学教育研究》, Vol. 42, No. 3.下载原文
54. 杨卫，龚旗煌，杨斌，金东寒，林忠钦，葛道凯，周光礼，阎光才，别敦荣（2021）. 《第五轮学科评估工作方案》专家解读. 《大学与学科》.
55. 周光礼，公钦正（2021）. 中国共产党创建新型高等教育百年:一项问题史的研究. 《中国高教研究》, No. 5.下载原文
56. 周光礼，罗睿（2021）. 光环叠加:中国科学精英的生成机制. 《教育研究》, No. 10.下载原文
57. 刘向兵，柳友荣，周光礼，卢晓东，孙振东，张有奎，廖辉，王岩，蔡文浩（2021）. 全面加强新时代高校劳动教育(笔谈). 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
58. 周光礼，赵亚丽（2021）. 文科大学的综合化——香港中文大学的案例研究. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 42, No. 3.下载原文
59. 周光礼（2021）. 区域发展的高等教育因素:概念框架与案例分析. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 20, No. 6.下载原文
60. 周光礼（2021）. 中国大学治理变革的制度逻辑. 《新文科教育研究》.
61. 罗睿，周光礼（2021）. 逾20%非名校出身，超40%没有境外留学经历. 《中国科学报》.
62. 周光礼，袁晓萍（2020）. 聚焦“四个评价” 深化教育评价机制改革. 《中国考试》, No. 8.下载原文
63. 周光礼（2020）. 论劳动教育在高等教育中的价值定位——基于高等教育与工作世界关系的视角. 《劳动教育评论》.
64. 周光礼，郭卉（2020）. 大学治理实证研究2015—2019:特征、趋势与展望. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 38, No. 9.下载原文
65. 周光礼，赵婷婷，陈·巴特尔（2020）. 博士生培养省思(笔谈). 《中国高教研究》, No. 8.下载原文
66. 马陆亭，王小梅，刘复兴，周光礼，施晓光（2020）. 深化新时代教育评价改革研究（笔谈）. 《中国高教研究》.DOI
67. 周光礼（2020）. 构建中国特色高等教育体系:国家战略视角. 《中国高教研究》, No. 7.下载原文
68. 王小梅，王者鹤，周光礼，周详，李璐，刘植萌（2020）. 2019年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于14家教育类期刊的发文统计. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
69. 周光礼（2020）. 中国大学的战略与规划:理论框架与行动框架. 《大学教育科学》, No. 2.下载原文
70. 周光礼，薛欣欣（2020）. 德国“卓越计划”行动路径与经验启示--基于“钻石模型”的分析. 《现代大学教育》, No. 3.下载原文
71. 陈洪捷，丁钢，周光礼，曹刚（2020）. “关于博士生培养”导师笔谈. 《现代大学教育》, Vol. 36, No. 6.下载原文
72. 申继亮，刘向兵，杨冬梅，姜颖，许涛，李珂，周光礼（2020）. 新时代高校劳动教育实施体系构建的实践与反思. 《劳动教育评论》.
73. 王小梅，周光礼，周详，刘植萌，王者鹤，聂文静，彭安莉，曾晶晶 无(（2019）. 2018年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于16家高等教育研究最具影响力期刊的发文统计. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
74. 张德祥，别敦荣，周光礼，刘振天，刘国瑞，陈廷柱（2019）. 加强新时代教育科学研究工作(笔谈). 《中国高教研究》, No. 12.下载原文
75. 周光礼（2019）. 人类命运共同体与高等教育全球治理. 《探索与争鸣》, No. 9.下载原文
76. 周光礼（2019）. 大学校院两级运行的制度逻辑:国际经验与中国探索. 《高等教育研究(武汉)》, No. 8.下载原文
77. 周光礼，蔡三发，徐贤春，王顶明（2019）. 世界一流大学的建设与评价:国际经验与中国探索. 《中国高教研究》, No. 9.下载原文
78. 周光礼（2019）. 一流本科教育的中国逻辑——基于C9高校“双一流”建设方案的文本分析. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 18, No. 2.下载原文
79. 周光礼（2019）. 自由教育与大学改造. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 18, No. 4.下载原文
80. 周光礼（2019）. 建设世界一流工程学科:“双一流”高校的愿景与挑战. 《现代大学教育》, No. 3.下载原文
81. 周光礼（2019）. 世界一流大学建设的“东亚模式”:政府行为及其局限性. 《中国高校科技》.DOI
82. 周光礼（2019）. 系统理解习近平关于教育事业发展的重要论述. 《人民论坛》, No. 6.
83. 周光礼（2019）. 迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究. 《科学出版社》.
84. 周光礼（2019）. 面向差异化的思想政治理论课——评梁红的《思想政治理论课差异教学论》. 《北京教育(德育)》.
85. 周光礼（2018）. 从就业能力到创业能力:大学课程的挑战与应对. 《清华大学教育研究》, Vol. 39, No. 6.下载原文
86. 周光礼（2018）. 以“九个坚持”为根本遵循 扎根中国大地办大学. 《中国高教研究》, No. 11.下载原文
87. 周光礼（2018）. 跨学科对话:大学治理体系与治理能力现代化. 《温州大学学报(社会科学版)》.
88. 周光礼，姜嘉乐，王孙禺，陆国栋（2018）. 高校科研的教育性——科教融合困境与公共政策调整. 《高等工程教育研究》.
89. 周光礼（2018）. “行业划转院校”的“去行业化”与“再行业化”：环境变迁与组织应对. 《教育研究》, Vol. 39, No. 9.下载原文
90. 周光礼，周详，秦惠民，刘振天（2018）. 科教融合 学术育人——以高水平科研支撑高质量本科教学的行动框架. 《中国高教研究》, No. 8.下载原文
91. 周光礼，姜尚峰（2018）. 高考改革40年:意义建构与制度变迁. 《教育文化论坛》.
92. 周光礼（2018）. 校长境界与教育科研. 《创新人才教育》.
93. 周光礼（2018）. 扎根中国大地：创办世界一流大学的方法论. 《探索与争鸣》, No. 6.下载原文
94. 周光礼，薛欣欣（2018）. 改革开放40年中国教育督导制度回顾与展望. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 21, No. 5.下载原文
95. 周光礼（2018）. 中美高校招生制度差异分析. 《中国考试》, No. 5.下载原文
96. 李爱民，周光礼（2017）. 高水平行业特色型大学组织特质研究——基于北京16所高校的实证调查. 《中国高教研究》, No. 1.下载原文
97. 周光礼，薛欣欣（2017）. 扎根中国大地办大学——中国共产党创办新型高等教育八十年论坛综述. 《教育研究》, Vol. 38, No. 11.下载原文
98. 王小梅，范笑仙，周光礼，周详，崔鹤，王嘉铭，姜尚峰，刘植萌，刘乙江，韩丹旸，黄闪闪，张建良，符策旭，于睿青（2017）. 2016年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于18家教育类中文核心期刊的发文统计. 《中国高教研究》.DOI
99. 周光礼，姜尚峰（2017）. 高考改革40年：意义建构与制度变迁. 《复旦教育论坛》, No. 6.下载原文
100. 郝瑜，周光礼，罗云，曾鹿平（2017）. 高等教育的“延安模式”及其当代价值. 《高等教育研究(武汉)》, No. 11.下载原文
101. 周光礼（2017）. 相似的挑战、不同的逻辑——院校研究的中国化. 《高等工程教育研究》.
102. 周光礼（2017）. 从同型竞争到错位竞争——高校品牌形成机制研究. 《中国高教研究》, No. 10.下载原文
103. 中国高等教育学会代表团，王小梅，范笑仙，丁晓昌，周光礼，韩梦洁（2017）. 巴基斯坦高等教育发展现状与前景——访问巴基斯坦的调查报告. 《中国高教研究》.
104. 无，周远清，瞿振元，陈浩，刘献君，别敦荣，周光礼，宣勇，马陆亭（2017）. 中国特色高等教育思想体系举要. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
105. 周光礼，周详（2017）. 《教育与未来——中国教育改革之路》. 《理论与当代》.
106. 周光礼，周详（2017）. 教育与未来 中国教育改革之路. 《广西教育》.
107. 周光礼（2017）. 高校内部治理创新的政策框架. 《探索与争鸣》, No. 8.下载原文
108. 周光礼（2017）. 大学的适切性. 《高等教育出版社》.
109. 周光礼（2017）. 改革体制机制 推进基本公共教育服务体系现代化. 《人民教育》.
110. 周光礼（2017）. 教育与未来：中国教育改革之路 = Education for the future：contemporary educational reforms in China. 《中国人民大学出版社》.
111. 武建鑫，周光礼（2016）. 世界一流学科：“以评促建”何以可能——基于系统科学的分析. 《国家教育行政学院学报》, No. 11.下载原文
112. 周光礼，武建鑫（2016）. 什么是学术评价的全球标准——基于四个全球大学排行榜的实证分析. 《中国高教研究》, No. 4.下载原文
113. 周光礼，武建鑫（2016）. 什么是世界一流学科. 《中国高教研究》, No. 1.下载原文
114. 周光礼，黄露（2016）. 为什么学生不欢迎先进的教学理念?——基于科教融合改革的实证研究. 《高等工程教育研究》.
115. 周光礼（2016）. “双一流”建设中的学术突破——论大学学科、专业、课程一体化建设. 《教育研究》, Vol. 37, No. 5.下载原文
116. 王小梅，范笑仙，周光礼，潘昆峰，周详，曲霞，黄露，刘静茹，武建鑫，宋小舟，崔鹤，刘畅，邵力鑫，刘乙江，何章立（2016）. 2015年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于18家教育类中文核心期刊的发文统计. 《中国高教研究》.
117. 周光礼（2016）. 中国高等教育研究：过去、现在与未来. 《中国高教研究》, No. 10.下载原文
118. 莫甲凤，周光礼（2016）. 能力、整合、国际化：麻省理工学院工程教育的第三次教学改革. 《现代大学教育》, No. 4.下载原文
119. 曲霞，周光礼，宋小舟（2016）. 科教融合:观念的障碍与突破. 《高教探索》.
120. 周光礼（2016）. “双一流”建设的三重突破：体制、管理与技术. 《大学教育科学》, No. 4.下载原文
121. Zhou Guang-li (2016). The Effectiveness of the Higher Education Quality Assessment System: Problems and Countermeasures in China. Chinese Education & Society.DOI
122. 周光礼，周蜜，姚荣（2015）. 分化与整合：中国两类高校教育学院高等教育研究风格的比较研究. 《现代大学教育》, No. 5.下载原文
123. 周光礼（2015）. 论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究. 《高等工程教育研究》.
124. 周光礼（2015）. 培养理性的行动者——高等教育目的再思考. 《高等工程教育研究》.
125. 周光礼（2015）. 回归复杂性:未来大学展望. 《高等工程教育研究》.
126. 周光礼（2015）. 经费配置模式与大学战略选择：中国大学趋同化的经济学解释. 《中国高教研究》, No. 9.下载原文
127. 周光礼，崔鹤，徐梦梦（2015）. 高校科研体制化:教学与科研的关系. 《科教发展评论》.
128. Qiang Zha, Guangli Zhou (2015). The Founding of University of the Chinese Academic of Sciences. International Higher Education.DOI
129. 周光礼（2014）. 中国高等教育治理现代化：现状、问题与对策. 《中国高教研究》, No. 9.下载原文
130. 周光礼，莫甲凤（2014）. 高等教育智库及其学术研究风格——中国著名高等教育研究机构的学术转型. 《高等工程教育研究》.
131. 周光礼（2014）. 国家工业化与现代职业教育——高等教育与社会经济的耦合分析. 《高等工程教育研究》.
132. 谢清，周光礼（2014）. 试论美国教育改革之“数学、科学合作”项目. 《清华大学教育研究》, No. 4.下载原文
133. 周光礼（2014）. 培育国家制度能力 推动大学治理现代化. 《中国国情国力》.
134. 谢清，周光礼（2014）. 我国大学校长选任机制的建构初探——从突破行政化藩篱角度切入. 《中国高教研究》, No. 1.下载原文
135. 吴文刚，周光礼（2014）. 模仿与创新:中国学位与研究生教育百年回顾. 《高等教育研究(武汉)》, No. 10.下载原文
136. 周光礼，莫甲凤（2014）. 从政府问责到社会问责:中国高等教育质量评估体系的反思与重构. 《中国人民大学教育学刊》.
137. 周光礼（2014）. 培育国家制度能力 推动大学治理体系现代化. 《中国高校科技》.
138. 周光礼（2014）. 好大学应以学生为中心. 《高校招生》.
139. 刘海兰，姚荣，周光礼（2014）. 建国以来高校大规模扩招的历史制度主义分析. 《现代大学教育》, No. 5.下载原文
140. 周光礼（2014）. 从管理到治理：大学章程再定位. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 13, No. 2.下载原文
141. 周光礼，黄容霞（2013）. 教学改革如何制度化——“以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起. 《高等工程教育研究》.
142. 周光礼，马海泉（2013）. 教学学术能力：大学教师发展与评价的新框架. 《教育研究》, No. 8.下载原文
143. 周光礼（2013）. 公立研究型大学法人治理结构改革探索——基于华中科技大学的案例研究. 《中国机构改革与管理》.
144. 周光礼（2013）. 大学变革与转型:新的思路与新的分析. 《教育学术月刊》, No. 4.下载原文
145. 周光礼，马海泉（2013）. 科教融合与大学现代化——西方大学科研体制化的同质性和差异性. 《中国高教研究》, No. 1.下载原文
146. 周光礼，董伟伟（2013）. 一个区域公共政策的诞生——美国加利福尼亚州高等教育总体规划的形成. 《高等教育评论》.
147. 周光礼，谢清（2013）. 中国高等教育研究的前沿与进展：2012年年度报告. 《中国高教研究》, No. 7.下载原文
148. 周光礼（2013）. 著作评述守望大学“永恒的童心”——评彭道林《大学教育与自由知识》. 《大学教育科学》, No. 5.下载原文
149. 朱家德，周光礼（2012）. 权力的规制：大学章程的历史流变与当代形态. 《高等教育研究(武汉)》, No. 6.下载原文
150. 周光礼（2012）. 完善中国现代大学制度——以大学章程为载体,以治理变革为突破口. 《大学》.
151. 吴越，曾天山，周光礼（2012）. 中国高校联盟运行机制研究——基于多案例的分析. 《高等教育研究》.
152. 周光礼，马海泉（2012）. 科教融合：高等教育理念的变革与创新. 《中国高教研究》, No. 8.下载原文
153. 周光礼（2012）. 高校人才培养模式创新的深层次探索. 《中国高等教育》.
154. 周光礼（2012）. 高等教育质量评估体系的有效性：中国的问题与对策. 《复旦教育论坛》, No. 2.下载原文
155. 周光礼（2012）. 中国公立研究型大学法人治理结构改革——基于华中科技大学的案例研究. 《中国人民大学教育学刊》.
156. 周光礼，张芳芳（2012）. 全球化时代的大学同构:亚洲大学的挑战. 《高等工程教育研究》.
157. 周光礼，黄容霞，郝瑜（2012）. 大学组织变革研究及其新进展. 《高等工程教育研究》.
158. 周光礼（2012）. 超越问责逻辑,建立大学内部质量评估体系. 《大学教育科学》, No. 4.下载原文
159. 郝瑜，周光礼（2012）. 中国大学“去行政化”改革的制度困境及其破解. 《现代大学教育》, No. 3.下载原文
160. 周光礼（2012）. 中国大学办学自主权（1952—2012）：政策变迁的制度解释. 《中国地质大学学报(社会科学版)》, Vol. 12, No. 3.下载原文
161. Guangli Zhou (2012). The Effectiveness of Quality Assessment System of Higher Education:Problems and Countermeasures in China. Fudan jiaoyu luntan.
162. 周光礼，吴越（2011）. 从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(下). 《高等工程教育研究》.
163. 周光礼（2011）. 学术与政治——高等教育治理的政治学分析. 《中国地质大学学报(社会科学版)》, Vol. 11, No. 3.下载原文
164. 周光礼，朱家德（2011）. 大学章程与大学治理:国际比较与策略选择. 《通过章程的大学治理》.
165. 周光礼（2011）. 高等教育治理的政策范式：办学自主权的国际比较. 《湖南师范大学教育科学学报》, No. 5.下载原文
166. 周光礼，吴越（2011）. 从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(上). 《高等工程教育研究》.
167. 周光礼（2011）. 把握契机 探索拔尖人才培养新途径. 《中国高等教育》.
168. 周光礼，吕催芳（2011）. 中国大学与政治社会化：公民意识教育的实证研究. 《高等教育研究(武汉)》, No. 8.下载原文
169. 周光礼，黄容霞（2010）. 传承与创新——华中科技大学教育科学研究院教育政策与法律研究三十年回顾. 《高等教育研究(武汉)》, No. 9.下载原文
170. 周光礼（2010）. 世界一流大学的特质. 《中国高等教育》.
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书籍章节

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7. Guangli Zhou (2019). Establishment of a Zone for Training Top Innovative Talents. Springer eBooks.DOI
8. Guangli Zhou (2019). Introduction: Social Change and Education Reform. Springer eBooks.DOI

书籍

1. Guangli Zhou, Xiang Zhou (2019). Education Policy and Reform in China. Springer eBooks.DOI