张欣

2026

Organizational Resources for School Improvement: Teacher Organizational Citizenship Behavior, Teacher–Student Relationship Quality, and Student Academic Burnout

School Effectiveness and School Improvement

DOI

2026

The motivation-efficacy nexus: A latent profile analysis of teachers’ psychological resources, contextual predictors, and self-directed learning beliefs

Teaching and Teacher Education

DOI

2026

Do teachers teach all subjects equally well? Insights from Chinese and English classrooms

Cambridge Journal of Education

DOI

2026

Multilevel analysis of teachers' well-being and personal accomplishment and students’ self-esteem, self-efficacy, and academic burnout: A conservation of resources perspective

Teaching and Teacher Education

DOI

2026

以幸福文化建设激发教师育人内生动力

《教育家》

2025

Effects of Digital Game-Based Learning on Student's Problem-Solving Ability: A Three-Level Meta-Analysis

Journal of Computer Assisted Learning

DOI

2025

Building pathways to engagement: a longitudinal study of future work self-salience, consideration of future consequences, and student learning engagement

European Journal of Psychology of Education

DOI

2025

How Managing up Fuels Doctoral Students’ Work Engagement: The Roles of Passion and Motivation

Research in Higher Education

DOI

2025

From Motivation to Commitment: The Role of High‐Performance Work Systems and Workplace Sense of Gain in Shaping Teachers' Affective Commitment

European Journal of Education

DOI

2025

Igniting doctoral students’ work engagement: the roles of managing up atmosphere and work passion within their research groups from a job demands-resources perspective

Higher Education

DOI

2025

Exploring teaching quality: The role of school working conditions, principal leadership, and teacher characteristics

Educational Psychology

DOI

2025

良渚文化融入大中小学思想政治教育一体化建设的价值及路径探究

《浙江交通职业技术学院学报》

2025

邓小平关于青年思想政治教育重要论述的当代启示

《北京教育(德育)》

2025

本科生全程导师制在应用型人才培养模式中的新构建

《教育评论》

2025

定向就业博士研究生的多重角色冲突与学术进阶

《教育评论》

2025

基于加权统计和聚类算法的高校教师数字化应用能力知识图谱研究

《电脑知识与技术》

2024

多模态学习理论视角下高校思政课精准施教的模式探析

《黑龙江高教研究》，Vol. 42, No. 10

下载原文

2024

A Systematic Literature Review of Empirical Research on Applying Generative Artificial Intelligence in Education

Frontiers of Digital Education

DOI

2024

Factors affecting teachers’ self-efficacy in teaching in primary education

Teachers and Teaching

DOI

2024

Unboxing the black box: How Principal's regulatory focus shapes teacher innovative pedagogies

Teaching and Teacher Education

DOI

2024

新时代高校思想政治理论课公众形象建构的三个着力点

《思想教育研究》

2024

基于OBE教育理念的双创教育与思政教育融合路径研究

《宁波大学学报(教育科学版)》

2024

立德树人视域下公共管理类专业课程思政建设探索

《中学政治教学参考》

2023

Research on the Practice Strategy of Ideological and Political Education in the Basic Korean Course

Yixin Publisher

DOI

2023

“以美育人”高校思政教育与美育协同发展研究

《新美域》

2022

The Exploring of Curriculum Ideology and Politics in the Teaching of Operational Research

2022

Teacher autonomous motivation for continuous professional development: the relationship with perceived workplace conditions

Teachers and Teaching

DOI

2022

预防医学专业课程思政实施现状调查

《医学教育研究与实践》

2022

高校辅导员推进课程思政的探索

《大学教育》

2022

大学生网络思想政治教育的现状与策略

《科学咨询》

2021

THE IDEOLOGICAL AND POLITICAL TEACHING PRACTICE OF THE COURSE "MECHANICAL MANUFACTURING TECHNOLOGY FUNDAMENTALS" UNDER THE BACKGROUND OF "NEW ENGINEERING"

2021 International Conference on Education, Humanity and Language, Art (EHLA 2021)

DOI

2021

高校《环境监测》课程思政教育教学设计探索

《化学工程与装备》

DOI

2021

医学院校“电路原理”课程思政教育的探索与实践

《教育教学论坛》

2020

中国共产党百年思想政治教育史研究的经验与展望

《重庆大学学报(社会科学版)》，Vol. 26, No. 4

下载原文

2020

课程建设视域下高校课堂思政教育的必要性

《教育教学论坛》

2020

坚定国家治理现代化的爱国主义导向

《思想教育研究》

2019

深刻把握思想政治理论课理论性与实践性相统一的价值意蕴

《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》，No. 5

下载原文DOI

2019

Research on the Innovative Method of “Affinity” in College Ideological and Political Classroom

2019

把握思想政治理论课理论性与实践性相统一的深刻内涵

《学校党建与思想教育》

2019

习近平总书记关于意识形态工作重要论述的时代蕴含

《北京教育(德育)》

2019

“全面二孩”政策下高校教师生育意愿及影响因素研究——以济南市为例

《济南大学》

2018

高校思想政治教育过程管理的动态体系建构

《传媒与教育》

2018

新时代研究生思想政治教育问题及策略——以A大学为例

《教育文化论坛》

2017

规则与惯习的耦合:大学廉洁文化建设研究

《教育评论》

2015

思想政治教育者意图公允性实现路径分析——基于霍夫兰说服实验

《新西部》

2015

提升教学质量新视域:基于教学方法改革的高校教师教学发展

《上海教育评估研究》

2014

延安时期党开通思想政治教育文化渠道的历史经验与启示

《思想理论教育》，No. 6

下载原文

2013

专业课教学开展德育渗透的研究

《南京中医药大学学报(社会科学版)》

2012

专业课教学配合德育渗透对医学生职业精神培养的实践研究

《吉林省教育学院学报》

2012

高等中医院校专业课教学中开展德育渗透对德育工作促进作用的调查与研究

《中国中医药现代远程教育》

2012

大学生非正式群体与思想政治教育研究——以河北省为例

《河北农业大学》

2012

批判与探索:思想政治教育人学范式分析

《中国职工教育》

2012

如何实现高校社团的思想政治教育功能

《青春岁月》

2012

现代思想政治教育新模式的建构

《科技创新导报》

2011

试论多媒体教学对大学生思想政治教育的影响

《中国报业》

2010

高校教师分类激励机制研究 = Research on classified motivation mechanism of university faculty

《经济管理出版社》

2010

现代西方思想政治教育方法特点研究

《武汉工程大学学报》

2009

新时期高校思想政治教育管理科学化研究

《佳木斯大学社会科学学报》

2008

略论思想政治教育中的人学理念及其体现

《陕西学前师范学院学报》

2008

浅议思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现

《新西部》

2006

推进高校学生公寓中思想政治教育工作的途径

《燕山大学学报(哲学社会科学版)》

2019

生理学课程中融入思政教育的教学方法探索

《中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会》

DOI

2004

浅谈中医理论在思想政治教育方法论中的运用

《中国国际保健博览会第四届中国国际保健节》

2026

What Really Drives Teachers to Learn? Insights from an Explainable Machine Learning Approach

Research Square

DOI