徐魁鸿

2020

我国教育智库的现状、问题及发展策略

《教育与考试》

DOI

2018

美国高等教育元评估制度探析——以高等教育认证委员会为例

《高教探索》

2017

美国在线教育博士的培养模式及思考——以约翰霍普金斯大学为例

《高教探索》

2015

高校协同创新的内涵、特征及运行机制

《职业技术教育》

2015

异地高考问题的生态学审视

《现代教育论丛》

2015

中国社区学院运行机制研究

《厦门大学出版社》

2014

美国社区学院发展终身教育的经验与借鉴

《广东开放大学学报》

2014

MOOC内涵、特征及其对我国终身教育的启示

《职业技术教育》

2013

社区学院——一种有效的高等教育新形式

《职教论坛》，No. 18

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2013

试论高等教育与文化强国的关系

《现代教育论丛》

2012

我国发展社区学院的可行性研究

《职业技术教育》

2012

美国社区学院管理体制研究

《职业技术教育》

2011

现代大学运行机制的内涵、特征及构想

《复旦教育论坛》，No. 2

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2011

我国师范大学教师培养模式的现状、问题及成因分析

《当代教师教育》

2011

我国高职院校的现实问题与改革路径

《职业技术教育》

2010

“根叔”现象与大学校长使命思考

《大学教育科学》，No. 6

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2010

国际文化交流——现代大学的第四职能

《现代教育管理》，No. 6

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2010

美国社区学院功能辨析

《职教论坛》，No. 22

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2010

社区学院——后大众化高等教育的呼唤与回应

《职业技术教育》

2010

我国多校区大学管理模式研究

《大学》

2009

金融危机对我国高等教育的影响及应对策略（笔谈）——金融危机对我国高等教育的若干影响及思考

《教育研究》，No. 6

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2009

论师范生免费教育——兼谈《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》

《当代教师教育》

2009

高校扩招以来我国独立设置成人高等学校发展状况研究

《职业技术教育》

2008

我国民办高校招生的失范与规范

《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》

2008

教师教育生态学研究

《现代教育论丛》

2006

美国教师培养模式的演变及其启示

《现代教育论丛》

2005

古代书院的经费筹措对当代民办高校的启示

《成人教育》

2005

我国师范大学教师培养模式群的建构初探

《江西师范大学》

2004

论中小学教师培养模式的创新

《当代教育论坛》

2004

发展性学生评价理论与实践研究

《当代教育论坛》

2004

WTO与中国教育行政

《教育探索》

2015

美国在线教育博士(Online Ed.D)的培养模式及思考——以约翰·霍普金斯大学为例

《教学·课程·方法：高等教育现代化——2015年高等教育国际论坛论文集》

DOI

2014

高校协同创新的内涵、特征及运行机制

《政府·大学·社会：高等教育现代化——2014年高等教育国际论坛论文集》

DOI