苏培成

期刊论文

1. 苏培成（2023）. 再论汉字的性质. 《中国文字研究》.
2. 桑哲，苏培成（2022）. 关于新中国识字教育与汉字研究的对话——苏培成教授访谈录. 《现代语文》.
3. 苏培成（2022）. 语文应用散论.
4. 苏培成（2022）. “三书说”难以撼动“六书说”的地位. 《辞书研究》, No. 5.下载原文
5. 苏培成（2021）. 汉字的性质和优点. 《中国文字研究》.
6. 苏培成（2021）. 汉字的分化. 《北华大学学报(社会科学版)》.DOI
7. 苏培成（2021）. 汉字的文白异读. 《汉字汉语研究》.DOI
8. 李开拓，苏培成（2021）. 关注语文应用、解决语文问题、服务语文生活——著名学者苏培成教授访谈录. 《北华大学学报(社会科学版)》.
9. 苏培成（2021）. “打手印”与“签名字”. 《语言文字报》.
10. 苏培成，李宇明，张日培（2020）. 新中国语言文字事业70年. 《语言生活皮书——中国语言文字事业发展报告（2020）》.DOI
11. 苏培成（2019）. 小学汉语拼音教学研究——兼谈统编本语文教材拼音部分的改进建议. 《语文建设》.DOI
12. 苏培成（2019）. 《汉字类推简化问题研究综论》订补. 《中国文字研究》.
13. 苏培成（2019）. 《诗经》里两个"行"字的读音. 《辞书研究》, No. 1.下载原文
14. 苏培成（2019）. 地名标识用拼音还是英文. 《中国地名》.
15. 苏培成（2019）. 语言文字应用探微. 《商务印书馆》.
16. 苏培成（2018）. 汉语拼音化的反思. 《汉字汉语研究》.
17. 苏培成（2018）. 与假借义引申义相关的汉字问题. 《语文建设》.
18. 苏培成（2018）. 汉语拼音在新时代的新使命——庆贺《汉语拼音方案》推行一甲子. 《语文建设》.
19. 苏培成（2018）. 用世界眼光看汉语拼音. 《现代语文》.
20. 苏培成（2018）. 汉语拼音具有强大的生命力——纪念《汉语拼音方案》颁布60周年. 《语言规划学研究》.
21. 苏培成（2018）. 汉语拼音:中国语文生活发展的助推器. 《北华大学学报(社会科学版)》.
22. 苏培成（2018）. 怎样使用标点符号（增订本）. 《北京出版社》.
23. 苏培成（2017）. 规范·实用·简明--评《汉字规范字典》. 《辞书研究》, No. 3.下载原文
24. 苏培成（2017）. 《汉语拼音方案》的完善与推行及周有光先生的贡献. 《通化师范学院学报》.
25. 苏培成（2017）. 百年来常州人为中国语文现代化做出了卓越贡献——《常州籍四大语言学家与中国语文现代化》评介. 《江苏理工学院学报》.
26. 苏培成（2017）. 新华大字典.
27. 苏培成（2017）. “烟笼寒水月笼沙”的“笼”怎么读？ 《辞书研究》, No. 1.下载原文
28. 苏培成（2017）. 商榷二则. 《中国文字研究》.
29. 苏培成（2016）. 新六书简论. 《文化学刊》.
30. 苏培成（2016）. 恢复繁体字的路走不通——评流沙河的《正体字回家》. 《现代语文》.
31. 苏培成（2016）. 《语文书简》(周有光与苏培成通信集)前言. 《文化学刊》.
32. 苏培成（2016）. 40年来我的学术研究概述. 《文化学刊》.
33. 苏培成（2015）. 简化字从未切断我国的传统文化. 《常州工学院学报(社科版)》.
34. 苏培成（2015）. “现代汉语讲座”取得成功. 《咬文嚼字》.
35. 苏培成（2015）. 简化字有利于中国社会的发展——评朱大可《文化复苏当从汉字起步》. 《北华大学学报(社会科学版)》.
36. 苏培成（2015）. 从表意性看汉字繁与简. 《考试》.
37. 苏培成（2015）. 奖掖后进,不遗余力. 《咬文嚼字》.
38. 苏培成（2015）. 一次充满智慧的谈话. 《咬文嚼字》.
39. 苏培成（2014）. 汉字偏旁类推简化的范围. 《汉字文化》.
40. 苏培成（2014）. 以开放心态看待《现汉》收录字母词. 《中国社会语言学2012年第2期（总第19期）》.
41. 苏培成（2014）. “表外字不再类推”的要害是恢复繁体字. 《北华大学学报(社会科学版)》.
42. 苏培成（2014）. “表外字不类推简化”不是国家的政策. 《湖南师范大学社会科学学报》, Vol. 43, No. 4.下载原文
43. 苏培成（2014）. 不能“黎”冠“胡”戴. 《咬文嚼字》.
44. 苏培成（2014）. 与“废止《简化字总表》及相关之说”的商榷. 《通化师范学院学报》.
45. 苏培成（2014）. 语文改革与新启蒙运动. 《文化学刊》.
46. 苏培成（2013）. 汉语拼音是中国语文的瑰宝. 《语言文字应用》.下载原文
47. 苏培成（2013）. 周有光与比较文字学研究. 《现代语文》.
48. 苏培成（2013）. “不绝如缕”你用对了吗? 《甘肃教育》.
49. 苏培成（2012）. 谈汉语文里字母词的使用和规范. 《中国语文》, No. 6.下载原文
50. 苏培成（2012）. 怎样辨析成语的误用?——赵丕杰著《成语误用辨析200例》序言. 《语文建设》.
51. 苏培成（2012）. 试论汉字的理据性. 《第三届汉字与汉字教育国际研讨会》.
52. 苏培成（2012）. 走向辞书强国之路. 《辞书研究》, No. 5.下载原文
53. 苏培成（2012）. 浅谈周有光先生的学术成就——《周有光文集》序言. 《北华大学学报(社会科学版)》.
54. 苏培成（2012）. 网络语言的规范化问题. 《通化师范学院学报》.
55. 苏培成（2011）. 规范汉字的定量. 《编辑之友》, No. 5.下载原文
56. 苏培成（2011）. 汉字前进的目标:规范、易学、便用. 《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》.
57. 苏培成（2011）. 现代汉字的正字法. 《编辑之友》, No. 5.下载原文
58. 苏培成（2011）. 规范汉字的定音和定序. 《编辑之友》, No. 5.下载原文
59. 苏培成（2011）. 规定汉字的定形. 《编辑之友》, No. 5.下载原文
60. 苏培成（2011）. “细节是魔鬼”——谈《汉语大字典》第二版的修订. 《辞书研究》, No. 5.下载原文
61. 苏培成（2011）. 学习高名凯先生关于语文改革和语文规范的论述(提纲). 《高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年》.
62. 苏培成（2011）. 王力先生与中国语文现代化. 《江西科技师范大学学报》.
63. SU Pei-cheng (2011). The Aims of the Development of Chinese Character:Standard,Easily to Learn and Conveniently to use. Journal of Xinyang Normal University.
64. 苏培成（2010）. 台湾与大陆常用汉字对照字典. 《商务印书馆》.
65. 苏培成（2010）. 改革创新，实施国家语文发展战略. 《语言文字应用》, No. 3.下载原文
66. 苏培成（2010）. 标点符号实用手册. 《外语教学与研究出版社》.
67. 苏培成（2010）. 语言文字应用丛搞. 《语文出版社》.
68. 苏培成（2010）. 当代中国的语文改革和语文规范.
69. 苏培成（2009）. 简化汉字60年. 《语言文字应用》, No. 4.下载原文
70. 苏培成（2009）. 用科学发展观统领语言文字工作. 《北华大学学报(社会科学版)》.
71. 苏培成（2008）. 略议《汉语大字典》的修订. 《辞书研究》, No. 5.下载原文
72. 苏培成（2008）. 汉语拼音与汉语拼音化——答某报记者问. 《北华大学学报(社会科学版)》.
73. 苏培成（2007）. 现代汉字学的学科建设. 《语言文字应用》, No. 2.下载原文
74. 苏培成（2007）. 莫把拼音当英文. 《咬文嚼字》.
75. 苏培成（2007）. 繁简字对照字典. 《语文出版社》.
76. 苏培成（2007）. 谈“据形定部”. 《辞书研究》, No. 2.下载原文
77. 苏培成（2006）. 《现代汉字体系的科学性、简易性》质疑——谈汉字的评价和前途. 《现代语文》.
78. 苏培成（2006）. 再论《规范汉字表》的研制. 《中国语文》, No. 3.下载原文
79. 苏培成（2006）. 用科学发展观统领语言文字工作——纪念国务院《关于<汉字简化方案>的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年. 《现代语文》.
80. 苏培成（2006）. 汉字繁简体的使用与传统文化的继承. 《群言》.
81. 苏培成（2006）. 语文现代化论丛 第六辑.
82. 苏培成（2006）. 中国语文现代化的回顾与展望(节选). 《现代语文》.
83. 苏培成（2006）. 在争论中前行的字母词. 《中国科技术语》.
84. 苏培成（2005）. 中国的和平崛起与汉语汉字的发展(论文提要). 《现代语文》.
85. 苏培成（2005）. 现代汉语辨析字典. 《上海辞书出版社》.
86. 苏培成（2005）. 句子成分搭配不当病例解析. 《秘书工作》.
87. 苏培成（2005）. 中国语文现代化的百年历程. 《北华大学学报(社会科学版)》.
88. 苏培成（2005）. 周有光先生对中国语文现代化的贡献. 《现代语文》.
89. 苏培成（2005）. 语文现代化这个筐子里该装什么东西? 《现代语文》.
90. 苏培成（2004）. 加强汉语拼音研究,大力向社会宣传汉语拼音. 《现代语文》.
91. 苏培成（2004）. 竖钩归折的主要理由. 《中国语文》, No. 2.下载原文
92. 苏培成（2004）. 读《现代汉语规范词典》. 《中国语文》, No. 4.下载原文
93. 苏培成（2004）. 《规范汉字表》的研制. 《语言文字应用》, No. 2.下载原文
94. 苏培成（2003）. 对《关于〈现代汉语常用字表〉的两点意见》的意见. 《中国语文》, No. 1.下载原文
95. 苏培成（2003）. 《现代汉语辞海》是一部伪劣辞书. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 6.下载原文
96. 苏培成（2003）. 汉语学习词典的特点及其编写——《应用汉语词典》评析. 《辞书研究》, No. 4.下载原文
97. 苏培成（2003）. 语文教学要关注社会语文生活. 《语文教学通讯》.
98. 苏培成（2003）. 要重视文言作文的负面影响. 《语文教学通讯》.
99. 苏培成（2003）. 评“汉字改革的屡战屡败论”. 《中国语文现代化学会2003年年度会议》.
100. 苏培成（2003）. 信息网络时代的汉语拼音：《汉语拼音方案》公布45周年纪念文集. 《语文出版社》.
101. 苏培成（2003）. 后记. 《中国语文现代化学会2003年年度会议》.
102. 苏培成（2003）. 重新审视简化字. 《北京大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 1.下载原文
103. 苏培成（2002）. 不能为了“新”而否定正确的“旧”——《语文新课程的知识观》读后. 《语文建设》.
104. 苏培成（2002）. “语文现代化与汉语拼音方案国际学术研讨会”综述. 《现代语文(教学研究版)》.
105. 苏培成（2002）. “度”与“渡”的区分——兼谈“度”字的空间义. 《语文建设》.
106. 苏培成（2002）. 面向21世纪的中国语文现代化. 《中学语文》.
107. 苏培成（2002）. 规范字典的编写要与时俱进. 《辞书研究》, No. 3.下载原文
108. 苏培成（2001）. “发”字的尴尬. 《语文建设》.
109. 苏培成（2001）. 造新汉字的现状应当改变. 《语文建设》.
110. 苏培成（2001）. 《标点符号用法》. 《语文建设》.
111. 仲哲明，苏培成，陈章太，胡明扬，曹先擢，董琨（2001）. 《语言文字法》的施行与规范标准. 《语文建设》.
112. 苏培成（2001）. 谈人名中的异体字. 《语文建设》.
113. 苏培成（2001）. 现代汉字学纲要(增订本). 《北京大学出版社》.
114. 苏培成（2001）. 二十世纪的现代汉字研究. 《书海出版社》.
115. 苏培成（2001）. 《绘图小学生实用字典》读后. 《语言文字应用》, No. 2.下载原文
116. 苏培成（2001）. 现代汉字学参考资料.
117. 苏培成（2001）. 规范型汉字字典的编写要与时俱进. 《中国辞书论集2001》.
118. 苏培成（2001）. 汉字的性质. 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》.
119. 苏培成（2000）. 深化语文教学改革. 《语文建设》.
120. 苏培成（2000）. 规范型辞书与规范标准. 《中国语文》, No. 3.下载原文
121. 苏培成（2000）. 汉字的特点. 《语文建设》.
122. 苏培成（2000）. 并列词语间用逗号还是用顿号? 《语文建设》.
123. 苏培成（2000）. 语文教学和汉语规范化. 《语文教学通讯》.
124. 苏培成（2000）. 破折号与连接号的分野. 《语文建设》.
125. 苏培成（2000）. 《错别字辨析字典》选登. 《语文建设》.
126. 苏培成（1999）. 试论现代汉语规范字典的特点. 《辞书研究》, No. 4.下载原文
127. 苏培成（1998）. 《现代汉语规范字典》的特点. 《语文建设》.
128. 苏培成（1998）. 普通话漫议. 《语言文字应用》, No. 3.下载原文
129. 苏培成（1998）. “不以为然”和“不以为意”. 《语文建设》.
130. 苏培成（1997）. “帐”与“账”. 《中国语文》, No. 3.下载原文
131. 苏培成（1997）. 汉字的部件拆分. 《语文建设》.
132. 苏培成（1997）. 加强语言文字的基础研究和应用研究. 《语文建设》.
133. 苏培成（1997）. 要下功夫学好语法修辞. 《中国出版》, No. 4.下载原文
134. 苏培成（1996）. 就当前语言文字应用问题答客问. 《语文建设》.
135. 苏培成（1995）. 句子和句子分析. 《语文建设》.
136. 苏培成（1995）. 现代汉字的部件切分. 《语言文字应用》, No. 3.下载原文
137. 苏培成（1995）. 分隔号·标示号·缩写号. 《语文建设》.
138. 苏培成（1995）. 台湾出版《重订标点符号手册》. 《语文建设》.
139. 苏培成（1995）. 汉语词类的划分. 《语文建设》.
140. 苏培成（1995）. 实词和虚词的使用. 《语文建设》.
141. 苏培成（1995）. 短语及其分类. 《语文建设》.
142. 苏培成（1994）. 现代汉字学纲要.
143. 苏培成（1994）. 现代汉字的构字法. 《语言文字应用》, No. 4.下载原文
144. 苏培成（1994）. 1992至1993年的现代汉字研究. 《语文建设》.
145. 苏培成（1994）. 标点符号问答. 《中国出版》, No. 5.下载原文
146. 苏培成（1994）. 标点符号答问（四）. 《中国出版》, No. 8.下载原文
147. 苏培成（1994）. 标点符号答问（二）. 《中国出版》, No. 6.
148. 苏培成（1994）. 标点符号答问（三）. 《中国出版》, No. 7.下载原文
149. 苏培成，双人（1994）. 大专家和小字典. 《辞书研究》, No. 4.下载原文
150. 苏培成（1993）. 分号的定义用不着修改. 《语文建设》.
151. 苏培成（1993）. 讲授“汉语规范化”课的点滴体会. 《语文建设》.
152. 苏培成（1993）. 简化字与繁体字的转换. 《语文研究》, No. 1.下载原文
153. 苏培成（1992）. 现代汉字研究简述. 《语文建设》.
154. 苏培成（1992）. 汉字字形规范的理论和实践. 《语言文字应用》, No. 2.下载原文
155. 苏培成（1992）. 汉字简化字与繁体字对照字典. 《中信出版社》.
156. 苏培成（1991）. 再谈“象”和“像”. 《语文建设》.
157. 苏培成（1991）. 就汉字简化问题和台湾学者商榷. 《语文建设》.
158. 苏培成（1991）. 《标点符号用法》问题解答(二). 《语文建设》.
159. 苏培成（1991）. 《标点符号用法》问题解答(七). 《语文建设》.
160. 苏培成（1991）. 《标点符号用法》答问. 《语文建设》.
161. 苏培成（1991）. 关于简化汉字的几个有争论的问题——纪念《汉字简化方案》公布35周年. 《语文研究》, No. 1.下载原文
162. 苏培成（1990）. 标点符号的规范化问题. 《语文建设》.
163. 苏培成（1989）. 汉字研究的新收获——读李荣先生的《文字问题》. 《语文建设》.
164. 苏培成（1989）. 特指问句中疑问词“怎么”的省略. 《语文研究》, No. 2.下载原文
165. 苏培成（1988）. 《中学教学语法系统提要(试用)》小议. 《语文建设》.
166. 苏培成（1986）. 两点看法. 《语文建设》.
167. 苏培成（1986）. 现代汉语语法基本知识. 《北京教育出版社》.
168. 苏培成（1984）. 谈一种特殊的反问句. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
169. 苏培成（1983）. 汉字和汉语拼音哪一种容易学? 《语文建设》.
170. 苏培成（1983）. 拼音教学应该教字母名称. 《语文建设》.
171. 苏培成（1982）. “象”与“像”的纠葛. 《语文建设》.
172. 苏培成（1979）. 谈谈今年高考语文试题的第三题. 《语文教学通讯》.