蒋永文

2026

从知识传递到价值引领：乡村教育者的领导力生成机制研究

《教师教育研究》，Vol. 38, No. 3

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2026

Cultivation mechanism of college students’ ethical judgment in the post-truth era: a dual-dimensional model based on critical thinking and emotional education

Frontiers in Psychology

DOI

2024

师徒制对缓解高职院校高年资教师职业倦怠的影响机制研究

《复旦教育论坛》，Vol. 22, No. 1

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2022

践行职责使命 深化改革创新 助推云南教师教育实现高质量发展

《云南教育(视界综合版)》

2021

对全面推进“十四五”教师教育现代化建设的若干思考——以云南师范大学教师教育发展规划为例

《中国教师》

2016

创新驱动发展战略背景下地方师范院校“双一流”建设的思考

《云南教育(视界综合版)》

2006

艺术的非人化——审美现代性之“自反性”悖论

《学术探索》

2002

存在的澄明:中国古典美学的人文意蕴

《云南社会科学》

2002

无蔽的瞬间:禅悟和妙悟

《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》

2001

文学欣赏

《云南大学出版社》

1999

望断水天无尽处 返虚入浑意蘧然——张文勋先生的治学之道

《云南教育(高教版)》

1998

大学语文：文学欣赏

《云南大学出版社》

1994

探骊得珠金针度人──读殷光熹教授《宋诗名篇赏析》

《楚雄师范学院学报》

1994

气韵：生命创造精神的升华

《学术探索》

1994

主体性的高扬──市场经济和中国传统文化研究之一

《云南社会科学》

1994

禅悟和妙悟:无蔽的瞬间

《楚雄师范学院学报》

1993

拓展·汇通·升华——读张文勋教授新著《华夏文化与审美意识》

《云南社会科学》

1995

人的完善:孔子的审美文化功能论——释“兴于诗,立于礼,成于乐”

《孔学研究（第二辑）》