庞丽娟

期刊论文

1. 庞丽娟（2026）. 加快建设边疆高水平大学 筑牢稳边兴边战略基石. 《教育研究》, No. 3.下载原文
2. 庞丽娟，杨小敏，陆振杰，王红蕾（2026）. 我国边境地区基础教育政策供给——国家战略视角下的主要问题、原因剖析与创新完善思考. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
3. 庞丽娟（2026）. 开创高质量全面健康育人新局面. 《中国基础教育》.
4. 张埥，庞丽娟，杨建芳，张卓宁，赵珂苧，贾婉雪，裴温波，陈宇虹，杨可可（2026）. 建言资政献良策 凝心聚力启新篇. 《陇南日报》.
5. 庞丽娟（2026）. 在理性框架下推进人工智能赋能教育. 《北京观察》.
6. 庞丽娟（2025）. 边疆治理视域下创新完善我国边境地区教师队伍建设政策制度. 《教育研究》, Vol. 46, No. 3.下载原文
7. 庞丽娟，王红蕾，雷雅娴（2025）. 高质量发展背景下学前教师队伍建设政策分析与思考建议. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
8. 庞丽娟，王红蕾，洪秀敏，雷雅娴（2025）. 对托育服务法四个核心问题的政策思考与建议. 《中国教育学刊》, No. 6.下载原文
9. 庞丽娟（2024）. 加快推动我国学前教育优质普惠发展. 《中国教育学刊》, No. 4.下载原文
10. 庞丽娟（2024）. 积极应对人口挑战 把握发展契机 建设高质量教师队伍. 《教育研究》, No. 3.下载原文
11. 王红蕾，庞丽娟，冀东莹（2024）. 公办园非在编教师人事制度改革：利益相关主体的诉求及对策建议. 《学前教育研究》, No. 1.下载原文
12. 庞丽娟，杨小敏，王红蕾（2024）. 建立健全乡村涉教财政经费统筹机制推动乡村教育新发展. 《中国教育学刊》, No. 5.下载原文
13. 庞丽娟，王红蕾，张雅倩，陆振杰（2024）. 教育高质量发展背景下中小学教师专业能力提升意愿、需求及建议. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
14. 庞丽娟（2024）. 为完成改革目标任务 积极发挥参政党作用. 《民主》.
15. 庞丽娟（2023）. 以高质量教师教育助推中国式教育现代化. 《中国教师》.
16. 庞丽娟（2023）. 健全地方师范院校定向培养乡村教师的经费保障机制. 《教育研究》, Vol. 44, No. 3.下载原文
17. 杨小敏，庞丽娟，杨大伟，金志峰（2023）. 基础教育阶段中小学校的“大规模化”问题、原因及其治理. 《中国教育学刊》, No. 9.下载原文
18. 庞丽娟，王红蕾（2023）. 新形势下创新完善我国学前教师编制与人事制度的政策思考. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
19. 王红蕾，庞丽娟，杨大伟（2023）. 我国省级政府普惠性民办园财政补助政策的特点及问题分析. 《教育经济评论》, Vol. 8, No. 6.下载原文
20. 庞丽娟，金志峰，王红蕾，杨小敏（2022）. 创新与完善当前我国中小学教师编制与人事制度的政策思考. 《教师教育研究》, Vol. 34, No. 4.下载原文
21. 庞丽娟（2022）. 以中央财政直达机制培养补充乡村小学全科教师. 《教育研究》, Vol. 43, No. 3.下载原文
22. 庞丽娟，金志峰，杨小敏，王红蕾（2022）. 乡村振兴战略背景下我国小规模学校教师队伍建设：问题、原因与对策. 《教育发展研究》, Vol. 42, No. 24.下载原文
23. 庞丽娟（2022）. 我国学前公共财政投入政策的突破创新及未来展望——基于生均财政拨款制度和生均补助制度的分析. 《教育与经济》, Vol. 38, No. 3.下载原文
24. 庞丽娟（2021）. 发展普惠性婴幼儿托育教育服务体系. 《教育研究》, No. 3.下载原文
25. 庞丽娟，王红蕾，袁秋红，杨大伟（2021）. 我国公办性质幼儿园政策发展:历程与特点. 《教育学报》, Vol. 17, No. 6.下载原文
26. 庞丽娟，杨小敏（2021）. 高质量教育体系建设的经费投入保障思考与建议. 《国家教育行政学院学报》, No. 8.下载原文
27. 庞丽娟，王红蕾，冀东莹，袁秋红（2021）. 当前学前教育资源扩大的重大政策突破:我国省级公办性质园政策探索与分析. 《教育发展研究》, Vol. 41.下载原文
28. 庞丽娟，贺红芳，王红蕾，袁秋红（2021）. 不同性质幼儿园教师待遇保障研究:现状、原因分析与政策建议. 《教师教育研究》, No. 3.下载原文
29. 金志峰，庞丽娟，杨小敏，王红蕾（2021）. 关于我国中小学人事制度改革的思考与建议. 《教师教育研究》, Vol. 33, No. 1.下载原文
30. 庞丽娟，王红蕾，杨大伟（2021）. 创新完善我国普惠性民办园政策:新时代的思考与建议. 《中国教育学刊》, No. 11.下载原文
31. 庞丽娟，贺红芳，王红蕾，冀东莹（2021）. 改革完善不同身份学前教师待遇保障政策制度的思考. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 20, No. 6.
32. 庞丽娟，杨小敏，金志峰，王红蕾（2021）. 构建综合待遇保障制度 提升乡村教师职业吸引力. 《中国教育学刊》, No. 4.下载原文
33. 庞丽娟（2020）. 统筹推进城乡义务教育一体化发展. 《教育研究》, Vol. 41, No. 5.下载原文
34. 姜勇，庞丽娟，柳佳炜（2020）. 文化存在论教育学论纲——文化存在论教育学产生的时代背景与基本主张. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 19, No. 1.下载原文
35. 庞丽娟，金志峰，杨小敏，王红蕾（2020）. 完善教师队伍建设 助力乡村振兴战略——制度思考和政策建议. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
36. 姜勇，庞丽娟（2019）. 以供给侧改革为抓手推进普惠性学前教育公共服务体系建设. 《教育发展研究》, Vol. 39, No. 8.下载原文
37. 庞丽娟，王红蕾，贺红芳，袁秋红（2019）. 加快立法为学前教育发展提供法律保障. 《中国教育学刊》, No. 1.下载原文
38. 姜勇，庞丽娟（2019）. 我国普惠性学前教育公共服务体系建设的突出问题与破解思路--基于ROST文本挖掘系统的分析. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 18, No. 4.下载原文
39. 庞丽娟（2019）. 多元快速有效扩充我国学前教师队伍. 《教育研究》, No. 3.下载原文
40. 姜勇，庞丽娟（2019）. 迈向均衡发展的新时期幼儿园教师队伍建设——破解教师队伍建设的三大难点:区域失衡、理用失衡与艺文失衡. 《教师教育研究》, No. 4.下载原文
41. 庞丽娟，杨小敏，金志峰（2019）. 乡村教师职称评聘的困境、影响与政策应对. 《教师教育研究》, No. 1.下载原文
42. 姜勇，李芳，庞丽娟（2019）. 普惠性学前教育的内涵辨析与发展路径创新. 《学前教育研究》, No. 11.下载原文
43. 庞丽娟（2019）. 对学前教育立法的几点看法. 《幼儿教育》.
44. 姜勇，庞丽娟（2019）. 论教师专业生命的完美绽放:从管理走向治理. 《中国教育学刊》, No. 8.下载原文
45. 和学新，庞丽娟，岳辉（2019）. 课程设计:相关概念的辨析与厘定. 《天津师范大学学报：基础教育版》, Vol. 20, No. 3.下载原文
46. 金志峰，庞丽娟，杨小敏（2019）. 乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
47. 庞丽娟，王红蕾，冀东莹，袁秋红，贺红芳（2019）. 有效构建我国0—3岁婴幼儿教保服务体系的政策思考. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
48. 庞丽娟，王红蕾，贺红芳，袁秋红（2018）. 关于我国学前教育立法的思考. 《教育发展研究》, Vol. 38, No. 23.下载原文
49. 姜勇，郑楚楚，庞丽娟（2018）. 对“面向2035年的学前教育”战略目标与规划图景的思考. 《中国教育政策评论》.
50. 袁秋红，王红蕾，贺红芳，庞丽娟（2018）. 符合我国国情的无证园分层分类治理的政策思考与建议. 《教育科学》, Vol. 34, No. 5.下载原文
51. 庞丽娟（2018）. 加快推进《学前教育法》立法进程. 《幼儿教育》.
52. 姜勇，柳佳炜，庞丽娟（2018）. 中国教育学的文化根基：基于文化、为了文化、创新文化. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 17, No. 2.下载原文
53. 庞丽娟，金志峰，吕武（2017）. 全科教师本土化定向培养——乡村小学教师补充的现实路径探析. 《教师教育研究》, Vol. 29, No. 6.下载原文
54. 庞丽娟，金志峰，杨小敏（2017）. 新时期乡村教师队伍建设政策研究. 《中国行政管理》, No. 5.下载原文
55. 庞丽娟（2017）. 中国学前教育发展报告：幼儿园教师队伍建设. 《北京师范大学出版社》.
56. 金志峰，庞丽娟，杨小敏（2017）. 编制约束下的中小学教师队伍建设困境与政策改进策略. 《中国教育学刊》, No. 7.下载原文
57. 夏婧，庞丽娟（2016）. 国际学前教育投入的有效路径选择. 《首都师范大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
58. 庞丽娟（2016）. “全面二孩”时代学前教育如何补短板. 《教育导刊(下半月)》.
59. 庞丽娟，孙美红，王红蕾（2016）. 建立我国面向贫困地区和弱势儿童的学前教育基本免费制度的思考与建议. 《教育研究》, Vol. 37, No. 10.下载原文
60. 庞丽娟（2016）. 乡村教师应成为精准扶贫的重点. 《教育》.
61. 庞丽娟，王红蕾，吕武（2016）. 对“全面二孩”政策下我国学前教育发展战略的建议. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
62. 庞丽娟（2016）. “全面二孩”时代 学前教育如何补短板. 《民主》.
63. 冯江英，庞丽娟，孙钰华（2016）. 完善新疆学前双语教育基本公共服务体制的政策探讨. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
64. 庞丽娟，杨小敏（2016）. 关于教育供给侧结构性改革的思考和建议. 《国家教育行政学院学报》, No. 10.下载原文
65. 庞丽娟（2015）. 推动中国特色新型教育智库发展创新——我国新型教育智库若干重要问题的思考. 《教育研究》, Vol. 36, No. 4.下载原文
66. 王默，洪秀敏，庞丽娟（2015）. 聚焦我国民办幼儿园教师队伍的发展：问题、影响因素及政策建议. 《教师教育研究》, Vol. 27, No. 3.下载原文
67. 范明丽，庞丽娟（2015）. 以县为主积极推进农村学前教育管理体制改革——当前我国农村学前教育管理体制改革的突破口. 《幼儿教育》.
68. 庞丽娟（2015）. 学前教育仍处爬坡过坎关键期. 《中国教育报》.
69. 杨小敏，庞丽娟（2014）. “吃空饷”背后的中小学教师工资及其管理问题——基于教育舆情分析的政策应对. 《教师教育研究》, Vol. 26, No. 3.下载原文
70. 庞丽娟（2014）. 学前教育财政投入结构亟须优化. 《中国教育报》.
71. 庞丽娟（2014）. 学前教育体制机制创新是关键. 《中国教育报》.
72. 庞丽娟（2014）. 学前教育:体制创新是关键. 《团结报》.
73. 夏婧，庞丽娟，李琳（2014）. 国际农村学前教育普及与发展的经验及启示. 《教育学报》, No. 6.下载原文
74. 庞丽娟，冯江英（2014）. 学前教育公共服务分类与“一主多元”供给机制设计. 《中国教育学刊》, No. 7.下载原文
75. 夏婧，庞丽娟，张霞（2014）. 推进我国学前教育投入体制机制改革的政策思考. 《教育发展研究》, Vol. 33, No. 4.下载原文
76. 庞丽娟，庞丽娟 孙美红 夏靖（2014）. 世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示. 《学前教育研究》, No. 1.下载原文
77. 夏婧，庞丽娟（2014）. 我国幼儿教师培养政策：特点、矛盾与建议. 《教师教育研究》, Vol. 26, No. 4.下载原文
78. 姜勇，庞丽娟，洪秀敏（2014）. 中国教育改革现实困境的思考——基于"年鉴学派"的理论视角. 《教育发展研究》, Vol. 34, No. 23.下载原文
79. 庞丽娟，康永祥 庞丽娟（2014）. 解决幼儿教师待遇问题——基于行业准入与人力资本收益的制度设计. 《教育科学》, No. 1.下载原文
80. 姜勇，庞丽娟（2013）. 教师教育的新展望：迈向博雅精神的新时代. 《教师教育研究》, Vol. 25, No. 1.下载原文
81. 庞丽娟，范明丽 庞丽娟（2013）. 当前我国学前教育管理体制的主要问题、挑战与改革方向. 《学前教育研究》, No. 6.下载原文
82. 魏勇刚，庞丽娟（2013）. “幼儿教师国家级培训计划”实施的若干问题. 《教育评论》.
83. 庞丽娟，张丽敏，肖英娥（2013）. 促进我国城乡幼儿园教师均衡配置的政策建议. 《教师教育研究》, Vol. 25, No. 3.下载原文
84. 庞丽娟，夏婧（2013）. 国际学前教育发展战略：普及、公平与高质量. 《教育学报》, No. 3.下载原文
85. 孙美红，庞丽娟（2013）. 扩大我国学前教育资源的思考——基于"无证办园"现状及治理的分析. 《教育发展研究》, Vol. 33, No. 6.下载原文
86. 庞丽娟，孙美红，张芬，夏靖，张爱华（2013）. 世界主要国家学前教育普及行动计划及其特点. 《教育导刊(下半月)》.
87. 庞丽娟，庞丽娟 熊灿灿（2013）. 我国学前教育指标体系的现状、问题及其完善. 《学前教育研究》, No. 2.下载原文
88. 庞丽娟，范明丽（2013）. “省级统筹以县为主＂完善我国学前教育管理体制. 《教育研究》, No. 10.下载原文
89. 庞丽娟，庞丽娟 夏靖 沙莉（2013）. 台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的经验及启示. 《教育科学》, No. 1.下载原文
90. 庞丽娟，范明丽（2012）. 当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战. 《教育发展研究》, Vol. 32, No. 4.下载原文
91. 庞丽娟（2012）. 《幼儿园教师专业标准》的研制背景、指导思想与基本特点. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
92. 庞丽娟，洪秀敏，孙美红（2012）. 高位入手顶层设计我国学前教育政策. 《教育研究》, No. 10.下载原文
93. 庞丽娟（2012）. 政府主导 创新体制 我国地方学前教育改革探索与政策启示.
94. 庞丽娟，孙美红，张芬，夏靖（2012）. 世界主要国家学前教育普及行动计划及其特点. 《教育发展研究》, Vol. 32, No. 20.下载原文
95. 庞丽娟（2012）. 《未安集——许嘉璐说教育》：不仅仅揭示了教育的规律. 《教育与职业》, No. 31.下载原文
96. 庞丽娟，夏婧，韩小雨（2011）. 香港幼儿教师法律与政策研究：特点及其启示. 《教师教育研究》, Vol. 23, No. 1.下载原文
97. 庞丽娟（2011）. 国际学前教育法律研究. 《北京师范大学出版社》.
98. 梁玉华，庞丽娟（2011）. 发展适宜性教育:内涵、效果及其趋势. 《全球教育展望》.
99. 庞丽娟，姜勇，洪秀敏（2011）. 迈向和谐的教师教育：问题与展望. 《北京大学教育评论》, Vol. 9, No. 1.下载原文
100. 庞丽娟，洪秀敏（2011）. 破解教师教育难题:政府、大学与中小学合作. 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》.
101. 庞丽娟，齐强（2011）. 高校教师专业化的“多米诺效应”. 《教育与职业》, No. 33.下载原文
102. 庞丽娟，沙莉 庞丽娟（2010）. 明确学前教育性质，切实保障学前教育地位——法国免费学前教育法律研究及其对我国的启示. 《学前教育研究》, No. 9.下载原文
103. 庞丽娟，夏婧 韩小雨 庞丽娟（2010）. 推行免费学前教育，保障学前教育公益性——澳门免费学前教育政策研究. 《学前教育研究》, No. 9.下载原文
104. 韩小雨，庞丽娟（2010）. 我国义务教育教师的国家教育公务员法律身份及其保障制度. 《教育学报》, No. 2.下载原文
105. 庞丽娟，夏靖，孙美红（2010）. 世界主要国家和地区弱势儿童学前教育扶助政策研究. 《教育学报》, No. 5.下载原文
106. 庞丽娟，韩小雨，谢云丽，李琳，夏婧（2010）. 完善机制落实义务教育教师绩效工资政策. 《教育研究》, No. 4.下载原文
107. 庞丽娟，夏婧，韩小雨（2010）. 香港学前教育财政投入政策:特点及启示. 《教育发展研究》, Vol. 30, No. 11.下载原文
108. 韩小雨，庞丽娟，谢云丽（2010）. 中小学教师编制标准和编制管理制度研究——基于全国及部分省区现行相关政策的分析. 《教育发展研究》, Vol. 30, No. 8.下载原文
109. 庞丽娟，韩小雨（2010）. 中国学前教育立法：思考与进程. 《北京师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
110. 庞丽娟，丁海东，柯进（2010）. 加快普及学前教育为终身发展奠基. 《中国教育报》.
111. 庞丽娟，夏婧，张霞（2010）. 世界主要国家和地区学前教育免费政策：特点及启示. 《比较教育研究》, No. 10.下载原文
112. 庞丽娟，丁金霞 庞丽娟（2010）. 社会体制转型与学前教育的重新定位. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
113. 庞丽娟，韩小雨 庞丽娟 李琳（2010）. 从国家发展的战略视角论幼儿教育的价值. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
114. 庞丽娟，董洪亮，倪光辉，郝悦，袁新文（2010）. 学前教育,算基础教育吗. 《人民日报》.
115. 庞丽娟，庞丽娟 夏婧（2010）. 进一步妥善解决代课教师问题的政策建议. 《教育科学》, No. 1.下载原文
116. 庞丽娟，齐强，刘亚男（2010）. 学科教学论教师的职业尴尬与发展契机. 《教育与职业》, No. 26.下载原文
117. 魏勇刚，尹荣，庞丽娟（2010）. 传递性推理与儿童早期非标准测量的关系. 《心理科学》, No. 2.下载原文
118. Lijuan Pang (2010). The Research on the Legal Identity of Teachers in China's Compulsory Education as National Education Civil Servants and Its Guarantee System. Jiaoyu xuebao.
119. 庞丽娟，韩小雨（2009）. 当前我国义务教育发展中的新问题. 《教育发展研究》, No. 17.下载原文
120. 叶子，庞丽娟（2009）. 试论师生互动模式形成的基本过程. 《教育研究》, No. 2.下载原文
121. 高潇怡，庞丽娟（2009）. 幼儿教师儿童学习观的质性分析. 《教师教育研究》, No. 1.下载原文
122. 庞丽娟，夏婧 庞丽娟 韩小雨（2009）. 美国“基于认知发展的数学教育”项目简介及其启示. 《学前教育研究》, No. 4.下载原文
123. 高潇怡，庞丽娟（2009）. 论教师教育观念的本质与结构. 《社会科学战线》, No. 3.下载原文
124. 庞丽娟，莎莉，刘晓蕊（2009）. 英国布莱尔政府的重要学前教育改革政策. 《早期教育》.
125. 庞丽娟，叶子 庞丽娟（2009）. 师生互动研究述评. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
126. 庞丽娟，夏靖，沙莉（2009）. 立法促进高素质幼儿教师队伍建设：台湾地区的经验及其启示. 《教师教育研究》, Vol. 21, No. 4.下载原文
127. 庞丽娟（2009）. 中国教育改革30年. 学前教育卷. 《北京师范大学出版社》.
128. 庞丽娟（2009）. 加快学前教育的发展与普及. 《教育研究》, No. 5.下载原文
129. 庞丽娟，杨彩霞 庞丽娟（2009）. 幼儿教师科学教育知识的类型及其特征. 《学前教育研究》, No. 7.下载原文
130. 庞丽娟，洪秀敏 庞丽娟（2009）. 学前教育事业发展的制度保障与政府责任. 《学前教育研究》, No. 1.下载原文
131. 庞丽娟，夏婧（2009）. 建立城乡义务教育学校校长交流机制的政策思考. 《教育发展研究》, No. 12.下载原文
132. 姜勇，庞丽娟（2009）. 论教育学的语言转向. 《教育理论与实践》.
133. 庞丽娟，夏靖 庞丽娟 沙莉（2009）. 立法促进学前教育公平：台湾地区的经验及其启示. 《教育科学》, Vol. 25, No. 5.下载原文
134. 魏勇刚，庞丽娟，李琳（2009）. 数学文化与儿童数学认知. 《心理科学》, Vol. 32, No. 1.下载原文
135. Lijuan Pang (2009). Qualitative Analysis of Kindergarten Teachers' Beliefs on Children's Leaning. Teacher Education Research.
136. 庞丽娟，沙莉 庞丽娟（2008）. 立法保障学前教育科研：美国学前教育法的重要内容. 《学前教育研究》, No. 2.下载原文
137. 李琳，魏勇刚，庞丽娟（2008）. 论儿童数学认知的文化性. 《教育学报》, No. 2.下载原文
138. 庞丽娟，沙莉，刘小蕊（2008）. 印度学前教育公平的法律与政策研究. 《教育发展研究》.下载原文
139. 庞丽娟（2008）. 完善经费保障机制扎实推进免费义务教育. 《教育研究》, No. 5.下载原文
140. 庞丽娟，刘小蕊 庞丽娟 沙莉（2008）. 尊重家长权利，促进家长参与——来自美国学前教育法的启示. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
141. 庞丽娟，庞丽娟 刘小蕊（2008）. 英国学前教育管理体制改革政策及其立法. 《学前教育研究》, No. 1.下载原文
142. 庞丽娟，许晓晖 庞丽娟 陶沙 韩小雨（2008）. 不同任务呈现方式下幼儿加减能力的发展. 《学前教育研究》, No. 8.下载原文
143. 庞丽娟，沙莉，刘小蕊（2008）. 英国布莱尔政府学前教育改革政策及其主要特点. 《比较教育研究》, No. 8.下载原文
144. 庞丽娟，魏勇刚 庞丽娟（2008）. 儿童早期数学问题解决的生态观. 《学前教育研究》, No. 12.下载原文
145. 庞丽娟，沙莉 庞丽娟 刘小蕊（2008）. 英国学前教育立法保障政府职责的背景与特点研究. 《教育科学》, Vol. 24, No. 2.下载原文
146. 庞丽娟，姜勇 庞丽娟（2008）. 论教师教育课程的精神关注：文化·伦理·智慧. 《教育科学》, Vol. 24, No. 3.下载原文
147. 庞丽娟，魏勇刚（2008）. 论数学问题解决的生态模式. 《心理发展与教育》, Vol. 24, No. 3.下载原文
148. 庞丽娟，魏勇刚，林莉，韩小雨（2008）. 3-5岁儿童理解和使用空间表征的特点. 《心理发展与教育》, Vol. 24, No. 4.下载原文
149. 魏勇刚，庞丽娟，夏婧（2008）. 执行功能与儿童数学认知. 《心理科学》, Vol. 31, No. 3.下载原文
150. 高潇怡，庞丽娟（2007）. 教师的儿童学习观与其教育行为的关系研究. 《教师教育研究》, Vol. 19, No. 3.下载原文
151. 庞丽娟（2007）. 妥善解决农村代课教师问题. 《教育研究》, Vol. 28, No. 9.下载原文
152. 庞丽娟，沙莉 庞丽娟 刘小蕊（2007）. 通过立法强化政府在学前教育事业发展中的职责——美国的经验及其对我国的启示. 《学前教育研究》, No. 2.下载原文
153. 庞丽娟，刘小蕊 庞丽娟 沙莉（2007）. 美国联邦学前教育投入的特点及其对我国的启示. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
154. 史亚娟，韩小雨，张华，庞丽娟（2007）. 4-6岁儿童对空间测量中逻辑关系的理解研究. 《教育理论与实践》.
155. 庞丽娟，韩小雨（2007）. 我国农村代课教师:现实状况及政策建议. 《教育发展研究》, No. 4.下载原文
156. 庞丽娟，薛小莲，王豪（2007）. 以课程考核改革为突破口构建课程考核质量监控体系的探索. 《中国大学教学》, No. 10.下载原文
157. 许晓晖，庞丽娟，张华，周新林，陶沙（2007）. 母亲评价与幼儿数学认知发展的关系. 《心理学报》, Vol. 39, No. 5.下载原文
158. Lijuan Pang (2007). A Study of Teachers′ Beliefs and Behaviors Regarding Children′s Learning. Teacher Education Research.
159. 秦旭芳，庞丽娟（2006）. 行动学习法与行动研究辨析. 《比较教育研究》, Vol. 27, No. 9.下载原文
160. 庞丽娟（2006）. 当前我国农村中小学布局调整的问题、原因与对策. 《教育发展研究》, No. 4.下载原文
161. 庞丽娟，高潇怡 庞丽娟（2006）. 幼儿教师教育观念的转变：过程与基本策略. 《学前教育研究》, No. 12.下载原文
162. 易凌云，庞丽娟（2006）. 论教师个人教育观念的形成机制. 《教育理论与实践》.
163. 庞丽娟（2006）. 加强城乡教师流动的制度化建设. 《教育研究》, Vol. 27, No. 5.下载原文
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书籍章节

1. Yong Jiang, Lijuan Pang, Jin Sun (2017). Early Childhood Teacher Education in China. International perspectives on early childhood education and development.DOI