百晓学者学者目录

陈昌来

上海师范大学对外汉语学院

个人简介

陈昌来,上海师范大学对外汉语学院教授,研究方向为中国语言文字、教育理论与教育管理、外国语言文字。代表性成果涉及主观轻量构式、‘X试试(O)’构式化、认知性否定疑问句、评价构式(如‘不是NP,胜似NP’‘(你)看/瞧NP多(么)X’)、话语标记(如‘别提了’‘我敢说’)、《左传》动词连用及‘好(一)个X’历时演变等。曾主持国家社科基金重大项目评审,并参与现代汉语虚词国际学术研讨会组织工作。

精选作品

期刊论文

  1. 朱柳仿,陈昌来(2026). 口头讲解中的引导接续标记“那(么)”. 《汉语学习》, No. 1.下载原文
  2. 朱柳仿,陈昌来(2026). 认知性否定疑问句的以言取效行为研究. 《现代外语》, Vol. 49, No. 2.下载原文
  3. 陈昌来,刘叶晟(2026). 范畴化的构式表征:“双‘嘛’NP”判断构式. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 59, No. 3.下载原文
  4. 李怡祺,陈昌来(2026). 互动语言学视角的故事开端研究. 《华文教学与研究》.DOI
  5. 陈昌来,朱柳仿(2025). 口头讲解语体:功能变量与话语表现. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  6. 张婷婷,陈昌来(2025). 主观轻量构式的类别与特征、功能与成因. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
  7. 陈昌来,刘叶晟(2025). 现代汉语“的原因”的凸因功能与演变过程. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 54, No. 5.下载原文
  8. 朱敏,陈昌来(2025). “X试试(O)”的构式化及其演变机制与动因. 《语言教学与研究》.
  9. 葛炳仑,陈昌来(2025). 智能技术在国际中文语音教学中的应用. 《电化教育研究》, Vol. 46, No. 6.下载原文
  10. 郭龙生,陈昌来,赵彧,张成,罗军(2025). “国家语言战略与民族地区乡村振兴”笔谈. 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》.
  11. 陈红燕,陈昌来(2025). 极量评注构式“(X)岂止是Y,简直(就)是Z”的表意机制与语用功能. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 53, No. 3.下载原文
  12. 庞海威,陈昌来(2025). 高确信度认识立场表达“X见”的语篇表征、语用功能与历时演变. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 28, No. 6.下载原文
  13. 李会荣,陈昌来(2025). “宁可”类构式的主观性及语义演变路径. 《语文研究》, No. 2.下载原文
  14. 李晓琴,陈昌来(2025). 说“宣告”. 《对外汉语研究》.
  15. 蔡莉,陈昌来(2025). 从现实性否定到可能性否定:“V也V不C”的构式解析与历时演化. 《语言研究集刊》.
  16. 郝璐杰,陈昌来(2025). “聊”的“闲谈”义来源探析——兼论“聊”与“谈”的竞争与分工. 《辞书研究》, No. 2.下载原文
  17. 李晓琴,陈昌来(2024). 现代汉语换言标记的分类及其来源. 《语言研究》, Vol. 44, No. 1.下载原文
  18. 陈昌来,宁柏慧(2024). 评价构式“(你/您)看/瞧人家NP”的演变及其功能浮现. 《当代修辞学》, No. 5.下载原文
  19. 宁柏慧,陈昌来(2024). “(你)看/瞧NP多(么)X”的表达功能及形成机制. 《汉语学习》, No. 5.下载原文
  20. 应学凤,陈昌来(2024). 语言类型学与汉语研究四十年. 《汉语学习》, No. 1.下载原文
  21. 杨伊,陈昌来,陈兴冶(2024). 基于多模态语料库的教师评价类话语特征研究. 《教师教育研究》, Vol. 36, No. 5.下载原文
  22. 陈昌来(2024). 应用语言学导论.
  23. 赵彧,陈昌来(2024). 让步式评价构式“不是NP,胜似NP”——兼谈边缘范畴及其成员的实现路径. 《汉语学习》, No. 6.下载原文
  24. 陈昌来,杨伊(2024). 面向新时代的语文教学:如何教与怎样考. 《现代基础教育研究》.
  25. 宁柏慧,陈昌来(2024). 对话语境中“别提了”话语标记功能的浮现. 《外国语言文学》.
  26. 康阿敏,陈昌来(2024). 构式“叫你X你就X”的语用类型与生成机制. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.
  27. 朱敏,陈昌来(2024). 吴方言的现状及传承路径探究. 《都市文化研究》.
  28. 杨伊,陈昌来,陈兴冶(2024). 新文科背景下语言学人才培养现状及路径研究——以语言学类博士生的培养为例. 《中国大学教学》, No. 5.下载原文
  29. 刘德贝,陈昌来(2024). 从互动交际看否定性回应话语“你再说一遍”的形成. 《对外汉语研究》.
  30. 陈昌来(2024). 普通话与幼儿口语表达.
  31. 陈昌来,杨伊(2024). 新文科背景下中国语言学学科的承继与发展. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 32, No. 1.下载原文
  32. 杨万成,陈昌来(2023). “我敢说”的话语标记功能与认识立场表达. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  33. 陈昌来,宁柏慧(2023). 面向新时代的语文教学:问题与思考. 《现代基础教育研究》.
  34. 陈全静,陈昌来(2023). 评注性副词“显然”的衔接功能及话语标记化. 《汉语学习》, No. 2.下载原文
  35. 杨伊,陈昌来,陈兴冶(2023). 基于多模态语料库的教师话语分析:缘起、内涵及效力. 《教师教育研究》, Vol. 35, No. 2.下载原文
  36. 陈昌来(2023). 高校是新时代语言文字工作的主阵地. 《社会科学报》.
  37. 陈昌来,张田田(2023). 表弱否定评价的立场标记“不至于”. 《汉语学报》, No. 2.下载原文
  38. 陈红燕,陈昌来(2023). “调教”的语义演化和“NP_受调教”的构式化——兼论当代汉语构式演化的“异态”性. 《中国语言学报》.
  39. 宁柏慧,陈昌来(2023). “假设—评述”义构式“S(,)该多(么)X”的构式特征及其生成机制. 《华文教学与研究》.
  40. 李会荣,陈昌来(2023). “宁可”构式的情态功能及其类型研究. 《宁夏大学学报(社会科学版)》.
  41. 张田田,陈昌来,何晓璐(2023). 表否定评价的立场标记“少来”. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 51, No. 3.下载原文
  42. 陈红燕,陈昌来(2023). “调教”的语义演化和“NP受调教”的构式化——兼论当代汉语构式演化的“异态”性. 《安徽师范大学学报:社会科学版》, Vol. 51, No. 2.下载原文
  43. 朱皋,陈昌来(2023). 京剧唱词因果表达的韵律形态. 《四川戏剧》, No. 8.下载原文
  44. 朱磊,陈昌来(2022). 《左传》动词直接连用的结构类型与组配功能考察. 《古汉语研究》, No. 2.下载原文
  45. 殷祯岑,陈昌来(2022). 基于语篇整合的元话语功能分类及其语篇分布. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
  46. 张田田,陈昌来(2022). 试论立场标记"万一呢". 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 50, No. 4.下载原文
  47. 陈昌来,陈红燕(2022). "有失X"的构式演化与"有失"的词汇化及语法化. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 51, No. 3.下载原文
  48. 李晓飞,陈昌来(2022). 构式“V你的(NP)!”的构件特征、意义、功能与构式化. 《华文教学与研究》.
  49. 李晓琴,陈昌来(2022). 视角型换言标记构式“从X方面说”. 《对外汉语研究》.
  50. 杨伊,陈昌来(2022). 多模态话语分析:教师话语研究的一种新范式. 《当代外语研究》.
  51. 郝璐杰,陈昌来(2021). "有得"句的形成、演化及相关问题. 《语言研究》, Vol. 41, No. 2.下载原文
  52. 张婷婷,陈昌来(2021). 主观轻量构式"也就这么/那么+数量结构"及其构式化研究. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 49, No. 2.下载原文
  53. 张田田,陈昌来(2021). 试论表否定义"X呢"式立场标记. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 49, No. 3.下载原文
  54. 郝璐杰,陈昌来(2021). 作为构式的“X和Y有(得)一V”格式研究. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
  55. 陈昌来,陈红燕(2021). 主观极量义构式"A了去了"的来源及双"了"构式的历时演化. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 61, No. 2.下载原文
  56. 陈昌来,朱皋(2021). "事到如今"类原因小句的类型、意义、功能与构式化. 《语文研究》, No. 2.下载原文
  57. 陈昌来(2021). 视阈独特 内容新颖 理路优化. 《语言文字周报》.
  58. 陈全静,陈昌来(2021). 从指称化到名词化:"永远"的功能扩展及表达功效. 《汉语学报》, No. 4.
  59. 周泽龙,陈昌来(2021). “一体两翼”的研究生导师队伍建设路径探索. 《湖州师范学院学报》.
  60. 李晓琴,陈昌来(2020). 现代汉语换言标记构式“往X里说”. 《语言文字应用》, No. 1.下载原文
  61. 陈昌来,朱皋(2020). 评价性构式“X就X在Y”的整合及原因凸显. 《当代修辞学》, No. 6.下载原文
  62. 陈昌来,丁艺(2020). “废柴”其实不“废”. 《学语文》.
  63. 康阿敏,陈昌来(2020). “是时候……了”说得通. 《语文教学之友》.
  64. 张颖,陈昌来(2020). 论否定句的焦点及否定中心. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 48, No. 3.下载原文
  65. 张颖,陈昌来(2020). 基于认知视角的汉英隐性否定名词研究. 《西安外国语大学学报》.DOI
  66. 李晓琴,陈昌来(2020). 新量词“波”用法探析. 《对外汉语研究》.
  67. 谢尚培,陈昌来(2020). “呆会儿”的固化和演变. 《华文教学与研究》.DOI
  68. 李晓琴,陈昌来(2020). 评价性换言标记构式"说得X一点". 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 48, No. 1.下载原文
  69. 张婷婷,陈昌来(2019). “搭把手”类轻量表达构式. 《汉语学习》, No. 3.下载原文
  70. 陈红燕,陈昌来(2019). “客气”类谦辞构式的构式化与功能演化. 《当代修辞学》, No. 4.下载原文
  71. 陈红燕,陈昌来(2019). 范围标记还是持续体标记--空间构式“X中”的“中”的性质、语义与功能. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 48, No. 3.下载原文
  72. 王刚,陈昌来(2018). “好(一)个X”的历时发展、构件语义及承继关系. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
  73. 陈昌来(2018). 中国语言学史研究的现状和思考. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 47, No. 3.下载原文
  74. 王文丽,陈昌来(2017). 基于及物性的现代汉语动词再分类. 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 49, No. 1.下载原文
  75. 李洁,陈昌来(2017). 谈后附标记语:“可好”“倒好”——兼论由句法成分到语用标记的诱因和机制. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  76. 王刚,陈昌来(2017). 技能评价构式"V+得+一M+NP"研究. 《新疆大学学报(哲学社会科学版)(曾用名《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 45, No. 2.下载原文
  77. 过国娇,陈昌来(2016). “一+M借+VP”构式的语义分化、认知动因与语用功能分析. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
  78. 郭琼,陈昌来(2016). 浅谈新闻标题中的“或”——从语言学角度看“马航失联”新闻标题. 《理论月刊》, No. 2.下载原文
  79. 陈昌来,张雪梅 陈昌来(2015). 网络流行语“逆天”的演变与成因. 《当代修辞学》, No. 6.下载原文
  80. 陈昌来,陈昌来 雍茜(2015). 构式语法的论元熔合观——以“在+L+VP着”构式为例. 《汉语学报》, No. 4.下载原文
  81. 陈昌来(2015). 副词“一直”的词汇化和语法化及相关问题. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 55, No. 3.下载原文
  82. 陈昌来(2014). “一贯”的词汇化和语法化及相关问题. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
  83. 陈昌来(2013). “近来”类双音时间词演化的系统性及其相关问题. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 42, No. 5.下载原文
  84. 郑湖静,陈昌来(2012). 现代汉语"得"字句的再分类. 《语文研究》, No. 1.下载原文
  85. 陈昌来,陈昌来 雍茜(2011). 基于网络语料库的“给力”研究. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  86. 陈昌来(2011). 现代汉语类固定短语研究.
  87. 陈昌来,张长永(2011). “从来”的词汇化历程及其指称化机制. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 40, No. 3.下载原文
  88. 陈昌来(2011). 由代动词“来”构成的述宾短语及数量词的功能. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 51, No. 1.下载原文
  89. 陈昌来,张长永(2010). “由来”的词汇化历程及其相关问题. 《世界汉语教学》, No. 2.下载原文
  90. 陈昌来,陈全静(2010). “至今”、“于今”的词汇化——兼论介宾式双音词词汇化的动因. 《第四届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会》.
  91. 陈昌来,陈昌来 朱艳霞(2010). 说流行语“X党”——兼论指人语素的类词缀化. 《当代修辞学》, No. 3.下载原文
  92. Changlai Chen (2010). Acquiring Chinese Discourse Markers.
  93. 陈昌来,陈昌来 张长永(2009). “后来”的词汇化及相关问题. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
  94. 陈昌来,朱艳霞(2009). 类固定短语“边V1边V2”的多角度考察. 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》.
  95. 陈昌来,陈昌来 占云芬(2009). “多少”的词汇化、虚化及其主观量. 《汉语学报》, No. 3.下载原文
  96. 陈昌来,朱峰(2009). “除”类介词及“除”类介词框架的产生和发展. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 38, No. 2.下载原文
  97. 陈昌来,杨丹毅(2009). 介词框架“对/对于……来说/而言”的形成和语法化机制. 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
  98. 陈昌来(2007). “给予”类三价动词构成的句式及其论元缺省的认知解释. 《汉语学习》, No. 3.下载原文
  99. 陈昌来,段佳佳(2007). 介词框架“在N的V下”与主句的语义联系及语义特点. 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》.
  100. 陈昌来(2005). 现代汉语介词的语用功能分析. 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》.
  101. 陈昌来(2005). 特殊动词的句法语义属性研究与对外汉语教学. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 34, No. 4.下载原文
  102. 陈昌来(2005). 现代汉语三维语法论. 《学林出版社》.
  103. 陈昌来(2005). 对外汉语教学概论 = An Introduction to Teaching Chinese as a Foreign Language. 《复旦大学出版社》.
  104. 陈昌来(2004). 现代汉语语义平面问题研究. 《学林出版社》.
  105. 陈昌来,胡建锋(2003). 带受事成分的不及物动词的考察. 《语言教学与研究》.
  106. 陈昌来(2002). 论成事及其相关动词. 《汉语学习》, No. 3.下载原文
  107. 陈昌来(2002). 二十世纪的汉语语法学. 《书海出版社》.
  108. 陈昌来(2002). 现代汉语动词的句法语义属性研究. 《学林出版社》.
  109. 陈昌来(2002). 现代汉语介词的内部差异及其影响. 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 31, No. 5.下载原文
  110. 陈昌来(2001). 论现代汉语的致使结构. 《井冈山大学学报(社会科学版)》.
  111. 陈昌来(2001). 工具主语和工具宾语异议. 《世界汉语教学》, No. 1.下载原文
  112. 陈昌来(2001). 十年磨一剑——读张谊生《现代汉语副词研究》. 《汉语学习》, No. 2.下载原文
  113. 陈昌来(2000). 现代汉语句子. 《华东师范大学出版社》.
  114. 陈昌来(2000). 论现代汉语句子的语义结构. 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》.
  115. 陈昌来(1999). 现代汉语语义成分研究:历史·现状·思考. 《青海民族大学学报(教育科学版)》.
  116. 陈昌来(1999). 现代汉语空间系统研究的新突破——读《现代汉语空间问题研究》. 《世界汉语教学》, No. 2.下载原文
  117. 陈昌来(1999). 论现代汉语句子语义结构中的施事. 《井冈山大学学报(社会科学版)》.
  118. 陈昌来(1999). 运用三个平面理论研究句子类型的成功尝试——读《汉语的句子类型》. 《语文研究》, No. 1.下载原文
  119. 陈昌来(1998). 论现代汉语“工具”成分在话语中的隐现. 《山西师大学报:社会科学版》, No. 1.下载原文
  120. 陈昌来(1998). 汉语语义结构中工具成分的性质. 《世界汉语教学》, No. 2.下载原文
  121. 陈昌来(1998). 现代汉语不及物动词的配价考察. 《语言研究》, No. 2.下载原文
  122. 陈昌来(1998). 论语义结构中的与事. 《语文研究》, No. 2.下载原文
  123. 陈昌来(1997). 语法研究三个平面理论的第一部专著──读《三个平面的语法观》. 《汉语学习》, No. 4.下载原文
  124. 陈昌来(1997). “专名代公名”的辞格归属异议. 《当代修辞学》, No. 2.下载原文
  125. 陈昌来(1997). 汉语处所价语的初步考察. 《语言教学与研究》.
  126. 陈昌来(1997). 论现代汉语语义结构中“工具”的性质和工具动词. 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》.
  127. 陈昌来(1996). 动词研究的又一硕果——读《动词研究》. 《汉语学习》, No. 2.下载原文
  128. 陈昌来(1996). 汉语时间系统研究的又一佳作. 《世界汉语教学》, No. 2.下载原文
  129. 陈昌来(1995). 从八十年代到九十年代──评马庆株《汉语动词和动词性结构》. 《汉语学习》, No. 1.下载原文
  130. 陈昌来(1995). 回顾·评论·指导——新时期汉语语法学史研究述论. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.
  131. 陈昌来(1994). 关于出版物上数字用法的调查. 《语文建设》.
  132. 陈昌来(1994). 动后趋向动词性质研究述评. 《汉语学习》, No. 2.下载原文
  133. 陈昌来(1994). 双解——一种出现在广告用语中的辞格. 《当代修辞学》, No. 2.下载原文
  134. 陈昌来(1994). 《马氏文通》“同次”疏论. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
  135. 陈昌来(1992). “现代汉语题库微机系统”研究报告. 《语文建设》.
  136. 陈昌来(1992). 试论中国古代的语法研究特点. 《古汉语研究》, No. 4.下载原文
  137. 陈昌来(1992). “现代汉语课规范化建设”研究报告. 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》.
  138. 陈昌来(1991). “文化社会”与中国语法学的创立及变更. 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》.
  139. 陈昌来(1990). 试论中国语法学迟缓产生的原因. 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》.
  140. 陈昌来,陈烨(1986). 偏正结构VP+NP中NP与V的语义关系. 《安徽师范大学学报:社会科学版》, No. 2.下载原文

此主页由公开资料整理,尚未经学者本人认领。