精选作品
期刊论文
基于ISM法
2025
基于ISM法的新旧义务教育化学课程标准深度对比分析——以学习主题5为例
黄翠英，高雪，李坤，程新淞
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
基于多维标度
2024
基于多维标度和聚类分析的“物质结构和性质”模块情境素材分类研究
黄翠英，程新淞，韩佳
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
改进教材实验
2021
改进教材实验 渗透建模思想——以“Fe2+与Fe3+的相互转化”为例
钟楠楠，黄翠英
《知识文库》
探索职业生涯
2021
探索职业生涯课程内容 提升学生化学学习动力
姜影，黄翠英
《中学课程资源》
微观探究促进
2020
微观探究促进宏观认识 定量研究促进定性分析——氢键素养为本的教学设计
李笑然，姜影，黄翠英
《教师》
卡那霉素A与
2020
卡那霉素A与腺嘌呤间氢键作用位点的研究
黄翠英，姜笑楠，王萌
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
3+3高考模式
2019
“3+3”高考模式下化学职业生涯教育的课堂渗透
张冬雪，黄翠英
《中学化学教学参考》
以问题驱动
2019
以问题驱动化学核心素养的培养——“钠与硫酸铜反应”的探究性教学
侯东林，黄翠英
《化学教育(中英文)》
新手型化学
2019
新手型化学教师教学语言科学性的优化
沙玥含，黄翠英
《中学化学教学参考》
基于宏观辨识
2019
基于“宏观辨识与微观探析”的CAI软件在高中有机化学中的应用
王子婷，黄翠英
《教育现代化》
DOI
碱基
2019
碱基对AT/GC与组氨酸/天冬酰胺侧链间氢键作用的优势位点
李书实，李赫，王萌，黄翠英
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
渗透小量意识
2019
渗透小量意识 提升核心素养——优化改进苯的溴代反应实验
裴婉冰，王寓，黄翠英
《中小学实验与装备》
高中化学课程
2018
高中化学课程标准的国际比较和启迪
李璐，黄翠英
《化学教育(中英文)》
观念建构视角
2017
观念建构视角下的化学启蒙课——初中化学绪论课教学设计
单芸笛，黄翠英
《中学化学教学参考》
铝和氢氧化钠
2017
铝和氢氧化钠溶液反应实验改进
唐莹，黄翠英
《中学化学教学参考》
例谈高中化学
2014
例谈高中化学课堂导课的“偏、过、疏、失”
黄翠英，熊静
《中学化学》
会议论文
碱基氢键复合
2017
碱基氢键复合物相互作用强度的准确预测
黄翠英，王长生
《第十三届全国量子化学会议》
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