汪长明

期刊论文

1. 汪长明（2026）. 博物馆基本陈列何以“光”彩照人. 《社会科学报》.
2. 汪长明（2026）. 中国航天事业系统协同机制的历史经验与当代传承——基于马克思分工协作理论的考察. 《重庆工商大学学报(社会科学版)》.
3. 夏磊，汪长明（2026）. 职业本科教育类型定位、层次定阶的发展逻辑与目标. 《新疆职业教育研究》.
4. 汪长明（2025）. 从“文化形象”到“国家形象”：“一带一路”传统文化传播与中国国家形象建构. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, Vol. 29, No. 3.下载原文
5. 汪长明，张涑玉（2025）. 钱学森关于领导干部标准问题重要论述研究. 《武陵学刊》.DOI
6. 汪长明（2024）. 科学家精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践进路. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 32, No. 9.下载原文
7. 汪长明（2024）. “一带一路”传统文化交流塑造中国国家形象. 《社会科学报》.
8. 汪长明（2024）. 从分化到融合：高校学生党的建设与思想政治教育融合育人的关联逻辑. 《安庆师范大学学报(社会科学版)》.
9. 汪长明（2024）. 科学家精神的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑. 《湖北社会科学》.
10. 汪长明（2024）. 科学家精神研究 = Research on the spirit of Chinese scientists. 《上海交通大学出版社》.
11. 汪长明（2024）. 博物馆里的"大思政课"：走进钱学森图书馆. 《上海交通大学出版社》.
12. 汪长明（2023）. 科学家精神融入大学生思想政治教育：价值、资源及践履. 《重庆理工大学学报：社会科学》, Vol. 37, No. 9.下载原文
13. 汪长明，金雪（2023）. 高校校园道路的文化指向、命名原则及价值释放——基于上海交通大学闵行校区道路命名实践. 《军事高等教育研究》.
14. 于雪玲，文江峰，汪长明（2023）. 新疆高职院校创新教学模式与方法路径探析. 《新疆职业教育研究》.
15. 邢芸，汪长明（2023）. 职业教育产教融合课程建设路径思考. 《山东商业职业技术学院学报》.
16. 汪长明（2023）. 心怀“国之大者” 科学家精神若干思考 thoughts on the spirit of the scientists. 《辽宁人民出版社》.
17. 刘蓓，汪长明（2022）. 职业教育“课堂革命”教学实践的路径及措施. 《宁波职业技术学院学报》.
18. 汪长明（2022）. “钱学森之问”:话语指向、机制纠偏及践履路径. 《高教探索》.
19. 汪长明（2022）. 人物类博物馆专题展览策划与青少年社会教育. 《中国博物馆协会名人故居专业委员会2021年年会论文集》.DOI
20. 汪长明（2022）. 教学典范的制度匡正及其内在逻辑. 《四川教育》.
21. 汪长明（2021）. 主持人语：建设高质量职业教育体系的思考. 《苏州市职业大学学报》.
22. 汪长明，尹玲（2021）. 职业教育课程思政建设重点及要素的浅析. 《新课程研究》.
23. 汪长明（2021）. 建立中国高等职业教育类型特色的思考. 《苏州市职业大学学报》.DOI
24. 汪长明，鲍卫新（2021）. 职业教育“课堂革命”实施路径与策略. 《新疆职业教育研究》.DOI
25. 安玫，汪长明（2021）. 新时代高职院校教师“育德”能力内涵的解析. 《苏州市职业大学学报》.DOI
26. 汪长明（2021）. 培养造就战略科技人才. 《中国人才》.
27. 汪长明，王云江（2021）. 构建具有职教特色教风和学风协同改进提升机制——以乌鲁木齐职业大学为例. 《陕西农林职业技术大学学报》.DOI
28. 汪长明（2021）. 钱学森：科学最重 名利最轻. 《学习时报》.
29. 汪长明（2021）. 钱学森原秘书吴中秋向钱学森图书馆捐赠文献史料始末. 《钱学森研究》.
30. 汪长明（2021）. 为国家发展提供宝贵的精神支撑. 《中国人才》.
31. 汪长明，李伟（2020）. “一带一路”:助力两个“世界市场”的中国方案. 《天津师范大学学报：社会科学版》, No. 2.下载原文
32. 汪长明（2020）. “1+X”证书试点项目质量体系建设思考. 《机械职业教育》.
33. 汪长明（2020）. 战略科学家的时代召唤与制度催生. 《理论导刊》, No. 11.下载原文
34. 汪长明（2020）. 产教深度融合下职业院校教育教学改革与实践. 《质量与市场》.
35. 盛懿，汪长明（2020）. 钱学森系统工程思想的时代价值. 《学习时报》.
36. 汪长明（2020）. 高校博物馆的时代机遇与使命担当. 《中国文化报》.
37. 汪长明（2019）. 关于职业教育专业和课程标准体系建设的思考. 《教育与职业》, No. 22.下载原文
38. 汪长明（2019）. 论“一带一路”倡议的系统属性——基于钱学森开放复杂巨系统视域. 《湖北社会科学》.DOI
39. 汪长明（2019）. 推进包容性经济全球化. 《社会科学报》.
40. 汪长明（2019）. 产教融合发展中行业企业合作意愿的统计分析. 《职业教育研究》.
41. 汪长明（2019）. 钱学森 抵五个师的“导弹之父”. 《科学大观园》.
42. 汪长明（2019）. 从开放视角认识“五位一体”总体布局. 《中国经济时报》.
43. 汪长明（2019）. 系统工程:与改革开放同生共荣的中国智慧. 《钱学森研究》.
44. 汪长明（2019）. 优化新疆职业院校设置和专业布局的举措. 《辽宁高职学报》.
45. 克莱尔·诺兰德，汪长明（2019）. 火箭科学家帮助建立喷气推进实验室. 《钱学森研究》.
46. 盛懿，汪长明（2019）. 钱学森系统工程思想的理论和实践价值. 《上海党史与党建》.DOI
47. 文江峰，汪长明（2018）. 新疆地方高职院校校企合作实施现状的调查与分析. 《新疆职业教育研究》.
48. 汪长明（2018）. 新疆高职院校教师对校企合作现状的评价分析. 《哈尔滨职业技术学院学报》.
49. 汪长明（2018）. “一带一路”的开放性和共享性. 《甘肃社会科学》, No. 6.下载原文
50. 汪长明（2018）. 基于职业教育教学改革的教学研究体系建设. 《机械职业教育》.
51. 汪长明（2018）. 浅析职业教育“现代学徒制”的教育教学运行管理. 《天津职业大学学报》.
52. 汪长明（2018）. 钱学森开放复杂巨系统论视域下“一带一路”顶层设计研究. 《学术探索》.
53. 彼得·格里尔，汪长明（2018）. 火箭专家被遗忘的“间谍”案. 《钱学森研究》.
54. 汪长明（2018）. 新时代高职院校建设与发展的新路径探析. 《辽宁高职学报》.
55. 汪长明（2018）. “一带一路”倡议的开放性. 《国际观察》, No. 6.下载原文
56. 杨军，汪长明（2017）. 现代学徒制人才培养模式建设的思考. 《新疆职业教育研究》.
57. 刘蓓，汪长明（2017）. 高等职业教育产教融合体系建设的探索. 《中国农业教育》.
58. 汪长明（2017）. 高职院校质量诊断与改进机制建设刍议. 《新疆职业教育研究》.
59. 汪长明（2017）. 钱学森笔记整理与研究. 《浙江档案》.
60. 刘蓓，汪长明（2017）. 供给侧经济发展模式下职教师资能力体系建设初探——基于乌鲁木齐职教集团职教师资能力体系建设. 《机械职业教育》.
61. 汪长明（2017）. 职业教育教师教学研究能力提高措施的刍议. 《乌鲁木齐职业大学学报》.
62. 汪长明，傅菊辉（2017）. 印度思想政治教育研究——以学生为对象的考察. 《外国中小学教育》.
63. 汪长明，傅菊辉（2017）. 印度学校思想政治教育研究. 《南亚研究季刊》.
64. 汪长明（2017）. 科技名人档案的思想政治教育功能研究. 《新疆社科论坛》.
65. 汪长明，张现民（2017）. 纪念钱学森诗词集《学森颂》编辑出版札记. 《钱学森研究（第3辑）》.
66. 刘蓓，汪长明（2017）. 高职教师信息技术能力现状分析及发展策略——以乌鲁木齐职业大学为例. 《辽宁高职学报》.
67. 汪长明（2017）. 《美国空军科学咨询团》译补. 《钱学森研究》.
68. 汪长明（2017）. 职业院校校企共建校内生产性实训基地措施的探索. 《职教通讯》.
69. 汪长明（2016）. 记忆不可靠性与口述档案论争. 《档案管理》.
70. 汪长明（2016）. 国家中职改革发展示范校建设成效分析——以新疆9所国家中职示范校为例. 《职业技术教育》.
71. 汪长明（2016）. 树立创新的发展理念 深化职业教学内涵发展与建设——乌鲁木齐职业大学“十三五”事业发展规划教学部分内容解读. 《新疆职业教育研究》.
72. 杨军，汪长明（2016）. 高职院校“十三五”教学改革路径探索与实践. 《新疆职业教育研究》.
73. 汪长明（2016）. 钱学森大学成长经历及其现实启迪. 《兰台世界》.
74. 荣正通，汪长明（2016）. 钱学森对提高国家治理能力的战略思考. 《山东科技大学学报(社会科学版)》.
75. 汪长明（2016）. 钱学森在美国早期火箭研制中的角色——兼谈钱学森回国问题. 《浙江档案》.
76. 汪长明（2016）. 知识管理:科技名人档案的认知、组织与揭示. 《档案与建设》.
77. 小托马斯·C·安德森，汪长明（2016）. 作为一位研究者和教师的钱学森. 《钱学森研究》.
78. 汪长明（2015）. 钱学森对世界反法西斯战争的贡献. 《北京档案》.
79. 汪长明，聂映玉（2015）. 钱学森的时代观. 《济南大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
80. 汪长明（2015）. 我国特色现代职业教育体系建设的思考. 《职教论坛》, No. 3.下载原文
81. 荣正通，汪长明（2015）. 成本权衡与大国对国际危机的干预行为——以美国对1971年印巴危机的干预为例. 《北华大学学报(社会科学版)》.
82. 汪长明（2014）. 文化调试 制度供给 社会支持——跨文化视野中的在华留学生. 《当代青年研究》.
83. 汪长明（2014）. 高等职业教育课程内涵建设的思考. 《新疆职业教育研究》.
84. 汪长明（2014）. 钱学森国际战略思想与中国的战略运筹——以钱学森手稿文献为中心. 《山东科技大学学报(社会科学版)》.
85. 汪长明（2014）. 高等职业教育四种模式建设内涵的浅析. 《天津职业大学学报》.
86. 汪长明（2013）. 职业教育评价体系构建的研究. 《中国职业技术教育》, No. 15.下载原文
87. 汪长明，魏海滨（2013）. 中等职业教育示范校建设的瓶颈因素分析——基于新疆首批4所中职国家改革发展示范校建设的案例分析. 《职业技术教育》.
88. 汪长明，傅菊辉（2013）. 从“他者”到“群我”:城市化进程中随迁子女融入问题. 《当代青年研究》.
89. 汪长明（2013）. 中职师资职教理念现状的调查分析——以新疆四所中职学校为例. 《职业教育》.
90. 汪长明（2013）. 高等职业教育质量管理体系建设的理论与实践——乌鲁木齐职业大学自治区示范院校教学质量体系建设综述. 《新疆职业教育研究》.
91. 汪长明（2013）. 钱学森精神及其时代价值. 《统计学报》, No. 2.下载原文
92. 汪长明（2012）. 地区认同与马盟一体化. 《同济大学学报(社会科学版)》.
93. 荣正通，汪长明（2012）. 西方科学文化与钱学森的教育思想. 《辽东学院学报(社会科学版)》.
94. 汪长明（2012）. 风骨常在,风范长存——写在钱学森同志诞辰一百周年之际. 《辽东学院学报(社会科学版)》.
95. 汪长明（2012）. 爱国、奉献、求真、创新——解读钱学森精神. 《湖北民族大学学报：哲学社会科学版》, Vol. 30, No. 1.
96. 汪长明（2012）. 认清高职教育的市场化属性,创新高职教育办学体制机制. 《河北职业教育》.
97. Zhangming Wang (2012). An Agricultural and a Revolutionary Vocational School——Chishui Agricultural Vocational School.
98. 汪长明（2011）. 德国职业教育体制机制建设探析. 《职教通讯》.
99. 汪长明（2011）. 基于校企合作的高职专业建设研究. 《中国农业教育》.
100. 汪长明（2011）. “两个民族”理论与印巴分治. 《延边大学学报：社会科学版》, Vol. 44, No. 4.下载原文
101. 汪长明（2011）. 高等职业教育校企合作办学体制机制建设的思考. 《新疆职业教育研究》.
102. 荣正通，汪长明（2011）. 有关钱学森研究论文(1980—2010)的统计分析. 《辽东学院学报(社会科学版)》.
103. 汪长明（2011）. 新加坡职业教育成功因素分析. 《当代职业教育》.
104. 汪长明（2011）. 大学场域中的钱学森精神——记上海交通大学时期的钱学森. 《学习与实践》, No. 8.下载原文
105. 汪长明（2010）. 南亚地区合作：从地区认同的构建到地区主义的形成. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
106. 汪长明（2010）. 试论政治解决克什米尔问题的背景因素. 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》.
107. 汪长明（2010）. 新疆企业参与产学合作意愿的研究与分析. 《新疆职业教育研究》.
108. 汪长明（2009）. 从“印度教特性”看印度人民党的政治复兴对印度政治的影响. 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》.
109. 王江英，汪长明（2009）. 新疆高等职业院校产学研结合的现状与对策研究. 《职业技术教育》.
110. 汪长明，王江英（2009）. 美国职业教育形式与职业教育项目. 《职业教育研究》.
111. 汪长明（2009）. 印度人民党教派主义形态下的政治复兴对邻国关系的影响. 《重庆交通大学学报(社会科学版)》.
112. 汪长明（2008）. 中印石油竞争与合作析论. 《中国石油大学学报：社会科学版》, Vol. 24, No. 3.下载原文
113. 傅菊辉，汪长明（2008）. 中国的和平崛起不会对俄罗斯构成威胁——驳俄罗斯的“中国威胁论”. 《吉首大学学报(社会科学版)》, Vol. 29, No. 5.下载原文
114. 汪长明（2008）. 中国的和平崛起不会对其他国家构成威胁——历史、现实与未来的三重维度分析. 《江南大学学报(人文社会科学版)》.
115. 汪长明（2008）. 对提高就业培训及职业培训质量的思考. 《职教论坛》, No. 9.下载原文
116. 汪长明，汪长明 傅菊辉（2008）. 克什米尔问题：困境与路径. 《新疆社会科学》, No. 3.下载原文
117. 汪长明（2008）. 克什米尔问题:困境与路径选择. 《苏州科技大学学报(社会科学版)》.