郭英剑

期刊论文

1. 郭英剑，韩冰（2026）. 生存抵抗与叙事重构：论《哥伦布后裔》中的本土裔身份政治. 《西安外国语大学学报》.
2. 郭英剑（2026）. 外语学科的调整、机遇与战略前瞻. 《外语学刊》, No. 1.下载原文
3. 郭英剑（2026）. AI时代的外语学科与专业发展：转型与发展. 《山东外语教学》.
4. 张煜焉，郭英剑（2026）. 全球化语境中的文化“镜像”与“桥梁”——华裔/华文文学对国际中文教育的启示. 《浙江科技大学学报》.
5. 刘向辉，郭英剑（2026）. 从“一种生活方式”到“没什么变化”:美国亚裔文学中的贫困书写. 《复旦外国语言文学论丛》.
6. 郭英剑（2026）. 专栏:美国族裔文学与共同体. 《复旦外国语言文学论丛》.
7. 郭英剑（2026）. 从文学经典到思想建构：外国文学研究如何参与中国自主知识体系构建. 《外国文学研究》.DOI
8. 郭英剑（2026）. AI时代，大学如何重拾信任？ 《留学》.
9. 郭英剑（2026）. 高校如何开好人工智能通识课. 《留学》.
10. 郭英剑（2026）. 有形覆盖到有效供给：书香社会建设的关键一跃——《全民阅读促进条例》的制度逻辑与实践指向. 《人民论坛》, No. 8.下载原文
11. 郭英剑，邢博（2026）. 作为公民的作家：E.L.多克托罗非虚构写作中的文学公共性观念. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
12. 郭英剑（2025）. AI时代，我们如何进行文学教育. 《外国语言文学》.
13. 郭英剑，宁琦，彭青龙，杨金才，袁筱一（2025）. “人工智能时代外国语言文学学科的创新与发展”五人谈. 《外语教学理论与实践》.
14. 郭英剑（2025）. 文学在外语教育中的永恒价值. 《外语教学与研究》.
15. 郭英剑，宋晓涵（2025）. 在危机中召唤和合：李敏金小说中的共同体想象. 《浙江外国语学院学报》.
16. 吕威，郭英剑（2025）. 后大屠杀时代犹太性的延续与重构——大卫·马梅特剧作《犹太人的消失》中的民族忧思. 《戏剧(中央戏剧学院学报)》, No. 3.下载原文
17. 郭英剑，何乃婷（2025）. 冒现的文化共同体:作为“隔壁世界”声音的美国南亚裔戏剧的嬗变. 《外语导刊》.
18. 郭英剑（2025）. 学术与实践的分野：翻译专业博士（DTI）与翻译学博士的培养路径比较研究. 《外语与翻译》.DOI
19. 郭英剑（2025）. 出版业与全民阅读，从活动到平台：“十四五”的跃迁与“十五五”路线图. 《出版广角》.
20. 郭英剑（2025）. AI时代，为什么还要坚持读书. 《科学大观园》.
21. 郭英剑，宋晓涵（2025）. 春风化雨百年间——中国美国文学译介与研究百年发展史论. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
22. 郭英剑，张煜焉（2025）. 从倡导到立法：构建全民阅读的制度框架. 《现代出版》.
23. 郭英剑（2025）. AI时代，知识不再是关键力量，思想才是. 《教育家》.
24. 郭英剑，何乃婷（2025）. “不可靠”的共同体——《低地》中的家庭归属与超越. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 58, No. 4.下载原文
25. 郭英剑（2025）. 在跨媒介阅读中提升阅读力. 《光明少年》.
26. 司高丽，郭英剑（2025）. 哈奈·吉奥加玛戏剧中的本土美学映照与共同体精神探寻. 《河南社会科学》, Vol. 33, No. 3.下载原文
27. 司高丽，郭英剑（2025）. 在记忆与叙事之间：论《国际酒店》中的美国亚裔共同体构建. 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》.DOI
28. 郭英剑（2024）. 外语学科如何在区域国别学学科建设中做出独有的贡献. 《山东外语教学》.DOI
29. 郭英剑（2024）. 外国语言文学学科的重大变化及其对未来的深刻影响——评《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》中外国语言文学学科的再定位. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 46, No. 2.下载原文
30. 郭英剑（2024）. 2023：全球高等教育“三面观”. 《科学大观园》.
31. 郭英剑，刘丽芳（2024）. 聆听他者的声音——《沉没之鱼》中的后现代伦理思想解析. 《世界华文文学论坛》.
32. 吕威，郭英剑（2024）. 探索“守望精神”的一把东方之钥——塞林格与吠檀多哲学. 《山东社会科学》, No. 4.下载原文
33. 郭英剑（2024）. 美国亚裔文学及其研究的历史、现状与未来. 《西北工业大学学报：社会科学版》, No. 4.下载原文
34. 郭英剑，张成文（2024）. 无处安放的文化共同体：美国西亚裔戏剧中的后现实主义书写. 《戏剧(中央戏剧学院学报)》, No. 3.下载原文
35. 陈彦旭，范武邱，郭英剑，何宁，蒲若茜，曲涛，尚必武，王钢，王丽丽，张智义，纪秀明（2024）. “中国式现代化与外语学科建设”十院长谈. 《语言教育》.
36. 郭英剑（2024）. 主持人语 美国亚裔文学的时代与社会观照. 《世界华文文学论坛》.
37. 郭英剑，刘向辉（2024）. “和而不同”的文化共同体思想——美国族裔文学研究的新视角. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 64, No. 6.下载原文
38. 郭英剑（2024）. 高校该如何引导学生规范使用人工智能. 《科学大观园》.
39. 郭英剑，宋晓涵（2023）. 记忆·反思·共鸣：论美国韩裔文学的发声. 《外语教学》, Vol. 44, No. 5.下载原文
40. 郭英剑，刘向辉（2023）. 构建经典：哈罗德·布鲁姆的美国亚裔文学批评观. 《当代外国文学》, Vol. 44, No. 1.下载原文
41. 郭英剑（2023）. 科技创新，离不开艺术与人文社科的交叉融合. 《科学大观园》.
42. 郭英剑（2023）. 外语学科的国别与区域研究：概念、内涵、定位与内容. 《外语教育研究前沿》, Vol. 6, No. 1.下载原文
43. 罗良功，黄晖，郭英剑，生安锋，尚必武，李保杰，张帆，陆怡玮，刘略昌，綦亮，高静，叶晓瑶（2023）. "中国非洲文学学与世界文学批评"笔谈. 《山东外语教学》.DOI
44. 郭英剑，张成文（2023）. 美国名校文学类博士论文定题研究——以哈佛大学为例. 《外语教学理论与实践》.
45. 郭英剑（2023）. 创意写作：ChatGPT能替代人类吗？ 《科学大观园》.
46. 郭英剑（2023）. ChatGPT将会把人文学科引向何方. 《中国科学报》.
47. 郭英剑（2023）. ChatGPT冲击波已来，高等教育应做好准备. 《中国科学报》.
48. 郭英剑（2023）. 一部艾略特研究的当代力作. 《文艺报》.
49. 郭英剑（2023）. 后疫情时代的大学教育怎么办. 《科学大观园》.
50. 刘向辉，郭英剑（2022）. "各美其美":《唉咿!》中的文化共同体构建. 《外语教学》, Vol. 43, No. 1.下载原文
51. 郭英剑，王会刚（2022）. 呼唤“居间”：山内若子戏剧中的民族共同体书写. 《戏剧(中央戏剧学院学报)》.
52. 郭英剑（2022）. 主持人语. 《汉语言文学研究》.
53. 郭英剑（2022）. 外语专业与课程思政建设：问题、理论与路径. 《外语教学理论与实践》.
54. 郭英剑（2022）. 美国日裔文学作品选（美国亚裔文学研究丛书）. 《中国人民大学出版社》.
55. 郭英剑，张成文（2022）. 2021年英语文学综述：聚焦“后现实主义文学”. 《文艺报》.
56. 郭英剑，张成文（2022）. “少数派报告”：2021年美国国家图书奖获奖作品述评. 《文艺报》.
57. 郭英剑（2022）. 以学生为中心，不等于以学生满意度为中心. 《中国科学报》.
58. 郭英剑（2022）. “学历崇拜”现象正常吗. 《中国科学报》.
59. 徐雁，郭英剑，任文香，张天明，付勃达，陈哲彦（2022）. 曾祥芹学术思想研究. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 49, No. 2.下载原文
60. 郭英剑，司高丽（2022）. 迷失于颠倒的表象世界——景观社会理论视域下的《白噪音》. 《河南社会科学》, Vol. 30, No. 5.下载原文
61. 郭英剑（2022）. 创新阅读方法，打造书香社会. 《出版广角》.
62. 郭英剑（2022）. 美国西亚裔文学作品选（美国亚裔文学研究丛书）. 《中国人民大学出版社》.
63. 郭英剑（2022）. 美国南亚裔文学作品选（美国亚裔文学研究丛书）. 《中国人民大学出版社》.
64. 郭英剑（2022）. 美国越南裔文学作品选（美国亚裔文学研究丛书）. 《中国人民大学出版社》.
65. 郭英剑（2022）. 美国韩裔文学作品选. 《中国人民大学出版社》.
66. 郭英剑（2021）. 新文科与外语专业建设. 《当代外语研究》.
67. 郭英剑，刘向辉（2021）. 作为种族政治操演的“旅游”凝视：《耻辱》中的伊斯兰恐惧症书写. 《戏剧(中央戏剧学院学报)》.DOI
68. 宋晓涵，郭英剑（2021）. 二O二O年美国国家图书奖获奖作品述评. 《博览群书》.
69. 郭英剑（2021）. 外语学科话语体系的构建:现状、机遇与要素. 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 29, No. 4.下载原文
70. 郭英剑（2021）. 跨国共建文理学院，何以失败告终. 《中国科学报》.
71. 胡艳羽，刘婷，郭英剑（2020）. 亚裔文学与文学经典：郭英剑教授访谈录. 《外国语文研究》.DOI
72. 郭英剑（2020）. 对“新文科、大外语”时代外语教育几个重大问题的思考. 《中国外语》, No. 1.下载原文
73. 郭英剑（2020）. 对英语专业的不当批评,可以休矣. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 42, No. 3.下载原文
74. 刘向辉，郭英剑（2020）. “畅销书之王”的“冷”与“热”：谭恩美小说在中国大陆的译介出版与接受. 《外国语言文学》.DOI
75. 郭英剑（2020）. 读书，要与人生相伴，如影随形. 《教育》.
76. 郭英剑（2020）. 数字化时代的阅读：读什么，怎么读. 《教育》.
77. 郭英剑（2020）. 文学经典在当今世界的价值重估. 《教育》.
78. 郭英剑（2020）. 自媒体时代文学研究的价值意义. 《当代外语研究》.
79. 郭英剑（2020）. 疫情防控时期的线上教学:问题、对策与反思. 《当代外语研究》.
80. 郭英剑（2020）. 瘟疫时期,人文学科的价值何在? 《当代外语研究》.
81. 郭英剑，刘向辉（2020）. 共识·分歧·启迪:从《告语人民》看赛珍珠与晏阳初的平民教育对话. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 22, No. 4.下载原文
82. 郭英剑（2019）. 论英语专业的“金课”及其标准. 《浙江外国语学院学报》.
83. 郭英剑（2019）. 论外语专业的核心素养与未来走向. 《中国外语》, No. 1.下载原文
84. 郭英剑（2019）. 对当下英语专业建设的几点思考. 《外国语言文学》.DOI
85. 郭英剑，张国庆（2019）. 美国韩裔文学——历史与现在. 《复旦外国语言文学论丛》.
86. Yingjian Guo, Yuanyuan Feng (2019). Reimagining Asian American literary studies in China. Inter-Asia Cultural Studies.DOI
87. 郭英剑（2018）. “双一流”建设之于外语学科的意义. 《当代外语研究》.
88. 郭英剑（2018）. “一带一路”与中国文化的翻译和传播. 《当代外语研究》.
89. 郭英剑（2018）. 数字人文：概念、历史、现状及其在文学研究中的应用. 《江海学刊》, No. 3.下载原文
90. 郭英剑（2018）. 今天,我们为什么还要读《红字》? 《比较文学与跨文化研究》.
91. 郭英剑（2018）. 人文学科的现实意义与经济价值. 《西北工业大学学报：社会科学版》, Vol. 38, No. 4.下载原文
92. KK Cheung, Yingjian Guo, Junwei Yao (2018). New Persepctives on Pearl Buck. Amerasia Journal.DOI
93. 郭英剑（2017）. 办外语专业,我们的参照系在哪里? 《当代外语研究》.
94. 郭英剑（2017）. “大类招生”后,英语专业靠什么吸引优秀生源? 《当代外语研究》.
95. 郭英剑（2017）. “大类招生”意味着,所有专业都没有一年级了! 《当代外语研究》.
96. 郭英剑（2017）. 外语专业“例外论”,能否应对“大类招生”改革? 《当代外语研究》.
97. 郭英剑（2017）. 《英语学科概论》：英语专业的第一课. 《中国外语》, No. 3.下载原文
98. 郭英剑，张丹丹（2017）. 身份、选材、思想与评论:宏观解读葛浩文. 《比较文学与跨文化研究》.
99. 孙有中，张薇，郭英剑，张莲，张虹，武光军，李佐文（2017）. 教研相长,做学者型优秀教师——“在教学中研究,在研究中发展”笔谈. 《外语电化教学》, No. 5.下载原文
100. 郭英剑，张珂（2017）. 梁实秋与《英国文学史》的写作. 《外语研究》.
101. 郭英剑（2017）. 对于“国标”,我们在期盼什么? 《当代外语研究》.
102. 郭英剑（2017）. 数字化时代的阅读：读什么和怎么读. 《政工学刊》, No. 11.下载原文
103. 郭英剑（2016）. 新时期英语专业教学改革的理论基础与实践探索——以中央民族大学外国语学院英语专业综合改革为例. 《山东外语教学》.
104. 郭英剑（2016）. 为什么要开设“赛珍珠与亚洲”研究专栏？ 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 18, No. 5.下载原文
105. 郭英剑（2016）. 信息技术应用对当代教育的变革与挑战. 《高校教育管理》, Vol. 10, No. 2.下载原文
106. 郭英剑（2016）. 赛珍珠与亚洲. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 18, No. 5.下载原文
107. 郭英剑（2015）. 赛珍珠：与中国人民并肩战斗的美国作家. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 17, No. 5.下载原文
108. 陆建德，郭英剑，姚君伟（2015）. 赛珍珠与抗日战争研究笔谈：中国人如何看待“他者”对自己的形象建构. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 17, No. 5.下载原文
109. 郭英剑（2014）. 哈佛大学课程的历史与变迁. 《教育》.
110. 郭英剑（2014）. 哈佛大学文理学院的经费使用. 《教育》.
111. 郭英剑（2014）. “慕课”与中国高等教育的未来. 《高校教育管理》, Vol. 8, No. 5.下载原文
112. 郭英剑（2014）. 民族院校大学生英语应用能力培养研究课题概述——以中央民族大学为例. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
113. 郭英剑（2014）. “慕课”在全球的现状、困境与未来. 《高校教育管理》, Vol. 8, No. 4.下载原文
114. 郭英剑（2013）. 哈佛大学如何考核青年教师. 《教育》.
115. 郭英剑（2013）. 赛珍珠遗作手稿在美被发现. 《外国文学动态研究》, No. 4.下载原文
116. 郭英剑（2013）. 从《巨人三传》到《如何读，为什么读》——对中央民族大学外国语学院“同读”活动的回顾与思考. 《图书馆杂志》, Vol. 32, No. 4.下载原文
117. 黎会华，郭英剑（2011）. 婚姻的智力游戏——评厄德里克的《捉影游戏》. 《外国文学动态研究》, No. 1.下载原文
118. 郭英剑，希·斯布林[英国]，郭英剑(编译)，冯元元(编译)（2011）. 关于《赛珍珠在中国》的对话. 《外国文学动态研究》, No. 4.下载原文
119. 郭英剑（2011）. 族裔文学的历史书写与当代体验（笔谈）——语言的背叛：移民作家的位置在哪里？——评哈·金的《移民作家》. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 44, No. 3.下载原文
120. 张莉，郭英剑（2010）. 直面死亡,消解虚无——解读《没有什么好怕的》中的死亡观. 《当代外国文学》, No. 3.下载原文
121. 张莉，郭英剑（2010）. 无所畏惧？“无”所畏惧!——评巴恩斯新作《没有什么好怕的》. 《外国文学动态研究》, No. 2.下载原文
122. 郭英剑，E.L.多克特罗[美国] 郭英剑(译)（2010）. 创造灵魂的人. 《当代外国文学》, No. 2.下载原文
123. 冯元元，郭英剑（2008）. 教育对美国华裔作家身份建构的影响. 《外国文学》.
124. 郭英剑（2008）. 大学与社会谁应改变谁. 《教育》.
125. 郭英剑（2008）. 美国大学如何应对高学费压力. 《教育》.
126. 郭英剑（2008）. “最绿色”大学. 《教育》.
127. 郭英剑（2007）. 从美国的阅读学刊物看中国阅读学研究的未来发展. 《图书馆杂志》, No. 5.下载原文
128. 葛兰·华克，郭英剑，冯元元(译)（2007）. 赛珍珠与美国的海外传教. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 9, No. 3.下载原文
129. 郭英剑，姚君伟，张志强，徐清（2006）. 赛珍珠研究笔谈--寻找赛珍珠的文学价值. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 8, No. 1.下载原文
130. 郭英剑，郝素玲（2005）. 一部真实再现中国人民抗日战争历史的扛鼎之作——论赛珍珠的长篇小说《龙子》. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 7, No. 3.下载原文
131. 郭英剑，王理行（2004）. 《死》的魅力——评2000年美国全国书评家协会小说奖获奖作《死》. 《当代外国文学》, No. 4.下载原文
132. 郭英剑（2004）. 冒现的文学——当代美国华裔文学述论. 《暨南学报(哲学社会科学版)》, Vol. 26, No. 1.下载原文
133. 郭英剑，张一凡，冯元元（2004）. “全球化与本土文化”国际会议综述. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 5.下载原文
134. 米勒，张一凡，郭英剑（2004）. 物质利益：现代英国文学对全球资本主义的批评. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 5.下载原文
135. 郭英剑（2004）. 关于“全球化与本土文化”（笔谈）——全球化带给我们的是什么. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 5.下载原文
136. 詹姆逊，郝素玲，郭英剑（2004）. 再现全球化论. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 5.下载原文
137. 郭英剑（2003）. 命名·主题·认同——论美国华裔文学研究中的几个问题. 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 36, No. 6.下载原文
138. 郭英剑（2002）. 从文学理论的缺席谈起－－文学教学的目的是什么？ 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 35, No. 5.下载原文
139. 郭英剑（2002）. 全球化进程中的中国民族文化. 《民族艺术》, No. 2.下载原文
140. 郭英剑（2002）. 抒写“海归派”知识分子的发轫之作－－论赛珍珠的长篇小说《同胞》. 《江苏大学学报：社会科学版》, Vol. 4, No. 3.下载原文
141. 郭英剑（2001）. 索尔·贝娄：美国文坛的长青树——简谈·阿特勒斯的新作《贝娄传》. 《外国文学动态研究》, No. 2.下载原文
142. 郭英剑（2000）. 厄普代克文学视野中的宗教意识. 《外国文学动态研究》, No. 6.下载原文
143. 郭英剑（2000）. 狂乱年代的经典之作——试论约翰·厄普代克的《夫妇们》. 《外国文学》.
144. 郭英剑（2000）. 追问女性的生存状态：论玛格丽特·阿特伍德的新作《别名格雷斯》. 《国外文学》, No. 1.下载原文
145. 郭英剑（1999）. 中国二十世纪三、四十年代的赛珍珠研究. 《外国文学研究》, No. 2.下载原文
146. 郭英剑（1999）. 新中国赛珍珠研究50年. 《高校教育管理》, No. 4.下载原文
147. 郭英剑（1999）. 1931年东方人用英文撰写的关于赛珍珠《大地》的三篇书评. 《高校教育管理》, No. 1.下载原文
148. 希利斯·米勒，郭英剑（1998）. 论全球化对文学研究的影响. 《当代外国文学》, No. 1.下载原文
149. 郭英剑（1998）. 福斯特访谈录. 《外国文学动态研究》, No. 4.下载原文
150. 郭英剑（1997）. 当代美国文学研究:新问题与新走向——记全国美国文学研究会第八届年会. 《当代外国文学》, No. 1.下载原文
151. 郭英剑（1997）. 男性与女权主义文学批评——当代女权主义文学批评述评. 《外国文学》.
152. 郝素玲，郭英剑（1997）. 赛珍珠现象:多元文化主义者的悲哀? 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
153. 郝素玲，郭英剑（1996）. D·H·劳伦斯的困惑与矛盾. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
154. 郭英剑（1995）. 赛珍珠研究：新问题与新走向. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
155. 郭英剑（1994）. D·H·劳伦斯的内在矛盾. 《外国文学研究》, No. 3.下载原文
156. 郭英剑（1994）. 赛珍珠与后殖民主义理论. 《外国语文》.
157. 郭英剑（1994）. 赛珍珠：后殖民主义文学的先驱者. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
158. 郝素玲，郭英剑（1993）. 劳伦斯研究在中国. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
159. 马尔科姆·考利，郭英剑（1993）. 外国名家论赛珍珠. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 6.下载原文
160. 郭英剑（1992）. 对赛珍珠研究的几点思考. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
161. 尚营林，郭英剑（1991）. 赛珍珠和她的《大地》. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
162. 郭英剑（1991）. 传统·劳伦斯·现代主义. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
163. 郭英剑（1990）. 探索心灵的轨迹——D·H·劳伦斯短篇小说论. 《外国文学研究》, No. 1.下载原文