刘婷婷

2026

虚实融合视域下教育硕士“双环三阶”混合式教学模式构建与实证——以英语学科教学设计与实施为例

《海外英语》

2026

Automatic conversational assessment using a GPT-based model for EAP speaking

English for Specific Purposes

DOI

2026

Investigating the role of L3 motivation and L2 proficiency in L3 achievement among Chinese Tibetan students

Journal of Multilingual and Multicultural Development

DOI

2026

An eye-tracking study of the impact of item presentation and item format on cognitive processing in L2 listening assessment

Studies in Second Language Acquisition

DOI

2025

教育生态学视域的外语教师课程思政评价体系构建——基于优质课程思政教案的分析

《外语界》，No. 2

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2025

跨文化交际理论解读及其教学实践研究

2024

混合式教学中课程思政的实施路径分析——以英语专业综合英语课程为例

《高教学刊》

2024

Research into Modifiers in the English Abstract Moves

Studies on Humanities and Social Sciences

DOI

2024

Orchestrating Teacher, Peer, and Self-Feedback to Enhance Learners’ Cognitive, Behavioral, and Emotional Engagement and Public Speaking Competence

Behavioral Science

DOI

2022

指向深度学习的《综合英语》课程思政的教学设计——以寂静的春天（Silent Spring）一文的讲授为例

《语言与文化研究》

2021

“互联网+”背景下大学英语中SPOC的运用探讨

《海外英语》

2021

基于SPOC的大学英语混合式教学模式初探

《科学咨询》

2020

“互联网+”背景下SPOC在大学英语混合式教学中的应用研究

《校园英语》

2019

多元文化视角下学校英语教学初探

《中国教育学刊》

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2019

如何提高大学英语教学的有效性

《校园英语》

2019

合作式教学模式在大学英语视听说课堂教学中的应用

《西部素质教育》

DOI

2019

互联网时代我国的跨文化交际教育研究

《国际公关》

DOI

2018

跨文化视域下的英美文学作品语言艺术鉴赏研究

《知识文库》

2018

模糊性文学语言在大学英语教学中的语用功能分析

《疯狂英语(双语世界)》

2018

隐喻在英美文学评论中的启示探讨

《教育教学论坛》

2018

大学英语碎片化学习在大数据背景下的可行性研究

《英语广场》

2018

大学英语教学中翻转课堂教学模式的应用价值分析

《当代教研论丛》

2017

海外展览与美国文化外交——以20世纪70年代美国在苏联的展览为例

《武汉大学》

2017

探究大学英语教学与信息技术的生态整合

《校园英语》

2015

文化差异对大学英语教学的影响——评《跨文化大学英语教学:理论与实践》

《当代教育科学》

2015

大学英语教学改革的方法与措施——评《现代大学英语教学研究理论、方法与策略》

《当代教育科学》

2014

网络自主学习与《大学英语读写译》课堂教学的整合模式探究

《黑龙江高教研究》，No. 12

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2014

关于大学英语网络课程论坛交互学习中学业情绪的分析

《湖北开放职业学院学报》

2014

高职类大学英语与专业英语教学内容衔接研究

《山西能源学院学报》

2013

基于网络多媒体的大学英语教学生态化研究

《长春教育学院学报》

2012

关于大学英语口语分层机考的构想

《中国教育学刊》

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2012

大学英语分级教学引入ESP课程的新型教学模式研究

《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》

DOI

2012

关于高职类《大学英语》精品课程建设现状的反思与改进

《襄阳职业技术学院学报》

2012

中西文化背景下的婚姻观对比分析——以《傲慢与偏见》和《红楼梦》的文本分析为例

《苏州大学》

2012

英美文学的陌生化语言特点

《佳木斯职业学院学报》

2012

大学英语写作中词块使用情况的分析与研究

《东北林业大学》

2010

高职类《大学英语》说课之课程设计

《山西能源学院学报》

2010

大学英语口语教学的现状与对策

《西安社会科学》

2010

大学英语分层次教学课堂上学生的情感缺失与召回

《中国电力教育》

2010

论跨文化交际与英语教学

《考试周刊》

2009

大学英语教学过程中的创新理念探讨

《中国大学教学》，No. 8

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2009

多媒体网络环境下大学英语“读写译”课堂教学与管理研究

《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》

DOI

2009

谈多媒体在大学英语教学中的运用

《时代教育》

2009

谈大学英语教学与创新教育——以《新视野大学英语》为例

《科技信息》

2009

塔里木大学英语听力课现状及解决建议

《考试周刊》

2007

荒野中的漫步——论生态批评视域下的《瓦尔登湖》

《文教资料》

2006

跨语言隐喻能力的培养——《综合英语教程》五、六册认知语言学视角

《外语教学理论与实践》

2003

《典型美国人》：多元文化背景下的新探索

《当代外国文学》，No. 3

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2000

从《典型美国人》看华裔美国文学创作的新动向

《江苏外语教学研究》

2022

课程思政视域下高职英语教学内容改革策略研究

Proceedings of 2022 2nd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation

DOI