王海啸｜宁波大学｜学者主页

2026

教育智能体：内涵、分类与外语教学应用

王海啸，陈万庆

《外语界》，No. 1

2025

超越“替代焦虑”:AI时代专门用途外语教育的深度思考与创新路径

文秋芳，王海啸，陈新仁，冯丽萍

《专门用途外语研究》

2025

生成式AI时代大学英语数智教材建设框架探索

王海啸

《当代外语研究》

2025

用AI用AI:大学英语智慧课程建设的AI应用实践

王海啸

《外国语文》

2025

Contribution of Gli1+ Adventitial Stem Cells to Smooth Muscle Cells in Atherosclerosis and Vascular Injury

Haixiao Wang, Xiu-Zhen Huang, Jia-Ling Mou, En-Ci Wang, Yan Li, Wen-Juan Pu, Yao Xie, Xiaoling Guo, Li-Xin Wang, Mao-Ping Chu, Bin Zhou, Chao Niu

Advancement of science

2024

生成式人工智能在大学英语教学改革中的应用探究—以“通用学术英语写作”课程教学改革实践为例

王海啸

《外语教育研究前沿》，Vol. 7, No. 4

2024

新大学英语视听说教程教师参考书. 2 = New experiencing English viewing, listening & speaking teacher's book. 2

王海啸

《高等教育出版社》

2024

新大学英语视听说教程 2 2

王海啸

2024

Smooth muscle cell-specific genetic targeting by Myh11-driven Cre(ER) knockin mice

En-Ci Wang, Xi-Meng Han, Haixiao Wang, Kathy O. Lui, Bin Zhou, Lixin Wang

Science China Life Sciences

2023

Dual genetic tracing reveals a unique fibroblast subpopulation modulating cardiac fibrosis

Maoying Han, Zixin Liu, Lei Liu, Xiuzhen Huang, Haixiao Wang, Wen-Juan Pu, En-Ci Wang, Xiuxiu Liu, Yan Li, Lingjuan He, Xu-Feng Li, Jia-Yu Wu, Lin Qiu, Ruling Shen, Qing-Dong Wang, Yong Ji, R. Ardehali, Qiang Shu, Kathy O. Lui, Lixin Wang, Bin Zhou

Nature Genetics

2022

大学英语教师信息素养框架与核心内涵初探

王海啸

《外语电化教学》，No. 6

2022

创新创优共建共享——“项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”建设路径探索

王海啸，王文宇

《外语界》，No. 4

2022

Dual Cre and Dre recombinases mediate synchronized lineage tracing and cell subset ablation in vivo

Haixiao Wang, Lingjuan He, Yan Li, Wen-Juan Pu, Shaohua Zhang, Xi-Meng Han, Kathy O. Lui, Bin Zhou

Journal of Biological Chemistry

2022

Extension of Endocardium-Derived Vessels Generate Coronary Arteries in Neonates

Juan Tang, Huan Zhu, Xueying Tian, Haixiao Wang, Shao-Yan Liu, Kuo Liu, Huan Zhao, Lingjuan He, Xiuzhen Huang, Zhao Feng, Zhangheng Ding, Ben Long, Yan Yan, N. Smart, Hui Gong, Q. Luo, Bin Zhou

Circulation Research

2021

Genetic fate-mapping reveals surface accumulation but not deep organ invasion of pleural and peritoneal cavity macrophages following injury

Heng-Wei Jin, Kuo Liu, Juan Tang, Xiuzhen Huang, Haixiao Wang, Qianyu Zhang, Huan Zhu, Yan Li, Wen-Juan Pu, Huan Zhao, Lingjuan He, Yi Li, Shaohua Zhang, Zhenqian Zhang, Yu-Fei Zhao, Yan-qing Qin, S. Pflanz, Karim E I Kasmi, Weiyi Zhang, Zhao-Yuan Liu, F. Ginhoux, Yong Ji, Ben He, Lixin Wang, Bin Zhou

Nature Communications

2021

Sca1 marks a reserve endothelial progenitor population that preferentially expand after injury

Juan Tang, Huan Zhu, Shao-Yan Liu, Haixiao Wang, Xiuzhen Huang, Yan Yan, Lixin Wang, Bin Zhou

Cell Discovery

2020

新时代大学英语语言能力的建构

赵雯，王海啸

《外语界》，No. 4

2020

从全国高校外语教学大赛评委点评看大学英语教师教学能力

王海啸，夏珺

《外语界》，No. 1

2020

Sca1+ Cells Minimally Contribute to Smooth Muscle Cells in Atherosclerosis.

Haixiao Wang, Huan Zhao, Huan Zhu, Yi Li, Juan Tang, Yan Li, Bin Zhou

Circulation Research

2019

“双一流”建设大学英语不可或缺

王海啸

《中国大学教学》，No. 10

2019

新中国成立70年来大学英语教育发展及研究的回顾与分析

李斑斑，邢菲，王海啸

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 21, No. 3

2019

守正出新，推动大学外语教学内涵式发展——2013—2017年大学外语教指委工作总结与思考

王守仁，王海啸

《外语界》，No. 2

2019

Arterial Sca1+ Vascular Stem Cells Generate De Novo Smooth Muscle for Artery Repair and Regeneration.

Juan Tang, Haixiao Wang, Xiuzhen Huang, Fei Li, Huan Zhu, Yan Li, Lingjuan He, Hui Zhang, Wen-Juan Pu, Kuo Liu, Huan Zhao, J. Bentzon, Ying Yu, Yong Ji, Y. Nie, Xueying Tian, Li Zhang, D. Gao, Bin Zhou

Cell Stem Cell

2019

Triple-cell lineage tracing by a dual reporter on a single allele

Kuo Liu, Mu-Xue Tang, Heng-Wei Jin, Qiaozhen Liu, Lingjuan He, Huan Zhu, Xiuxiu Liu, Xi-Meng Han, Yan Li, Libo Zhang, Juan Tang, Wen-Juan Pu, Zan Lv, Haixiao Wang, H. Ji, Bin Zhou

Journal of Biological Chemistry

2018

构建具有校本特色的个性化大学英语课程体系

王文宇，王海啸，陈桦

《中国外语》，Vol. 15, No. 4

2018

具有校本特色的大学英语教学方案探析——以9所高校为例

王海啸

《外语界》，No. 6

2018

Fate Mapping of Sca1+ Cardiac Progenitor Cells in the Adult Mouse Heart.

Juan Tang, Yan Li, Xiuzhen Huang, Lingjuan He, Libo Zhang, Haixiao Wang, Wei Yu, Wen-Juan Pu, Xueying Tian, Y. Nie, Sheng-Shou Hu, Qing-Dong Wang, Kathy O. Lui, Bin Zhou

Circulation

2014

大数据时代的大学英语写作教学改革

王海啸

《现代远程教育研究》，No. 3

2014

大学英语“语言能力”框架的建构

赵雯，王海啸，余渭深

《外语与外语教学》，No. 1

2013

大学英语教师科研观的调查与分析

陈桦，王海啸

《外语与外语教学》，No. 3

2011

我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向

王守仁，王海啸

《中国外语》，Vol. 8, No. 5

2010

体验式外语学习的教学原则——从理论到实践

王海啸

《中国外语》，No. 1

2009

大学英语教师与教学情况调查分析

王海啸

《外语界》，No. 4

2008

从系统的角度看大学英语四、六级考试改革——“大学英语四、六级考试改革社会调查课题”调研报告

王海啸

《中国外语》，No. 4

2008

任务型语言教学与《大学体验英语高级教程》

黄建滨，王海啸

《中国外语》，No. 3

2008

大学英语教学改革的现状与出路

王克强，王海啸

《煤炭高等教育》

2007

外语教学改革出路笔谈(十二篇)

王守仁，张杰，辛斌，李战子，薛洲堂，吴鼎民，杨舒，汪少华，郑玉琪，徐青根，朱刚，苏晓军，王海啸

《中国大学教学》

2005

试论大学英语四、六级考试改革与综合应用能力的检测

王海啸，胡学文

《中国大学教学》，No. 6

2005

An Eclectic Approach to College English Syllabus Design

王海啸

《中国外语》，No. 6

2004

个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析

王海啸

《中国外语》，No. 1

2004

个性化教学大纲是教改成功的保证

王海啸，陈海

《中国外语》，No. 2

2003

大学英语教学改革笔谈(二)

王海啸，李建华

《中国大学教学》，No. 2

1998

为“练习”设计练习

王海啸

《外语界》，No. 4

1996

学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系

文秋芳，王海啸

《外语教学与研究》，No. 4

1991

《大学英语》练习与练习课

王海啸

《外语界》，No. 4