李哲｜曲阜师范大学｜学者主页

2026

A systematic review of second language ( L2 ) student writers' metacognitive experiences

Zhe Li, Jing Wu, Allen Thurston, J. O’Keeffe

British Educational Research Journal

DOI

2026

Cooperative learning strategies to raise attainment in mathematics with pupils aged 11–16 years: A systematic literature review

P. Hampson, Zhe Li, Allen Thurston

British Educational Research Journal

DOI

2026

Literacy and rurality in China: a scoping review

Jing Wu, Ibrar Bhatt, Zhe Li

Global Chinese

DOI

2025

The outcome of peer tutoring for second language (L2) writing: A meta-analysis

Zhe Li, P. Hampson, Allen Thurston, J. O’Keeffe

International Journal of Educational Research Open

DOI

2024

面向未来重构职业教育体系——经合组织（OECD）报告的解读与启示

李哲

《教育经济评论》，Vol. 9, No. 1

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2022

基于高考成绩大数据的性别差异分析——以H省2004年、2014年语数英三科的高考数据为样本

王伟宜，熊晶晶，李哲

《现代教育技术》，Vol. 32, No. 5

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2022

基于教学辅助机器人的高校外语教学模型构建与实证分析

雷鸣，闵光辉，常蕾，李哲

《中国外语》，Vol. 19, No. 3

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2019

日本人工智能战略及人才培养模式研究

李哲，李娟，李章杰，曾丹

《现代教育技术》，Vol. 29, No. 12

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2017

日本高校教育技术专业人才培养分析

李哲，孙帙

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 6

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2017

日本特别支援教育信息化建设的分析与启示

杨絮，李哲，王以宁，雷鸣

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 11

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2017

日本教育大数据的应用现状、特点及启示

张海，孙帙，李哲，齐藤阳子

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 7

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2017

日本教育技术的研究历程与发展趋势

李哲，前迫孝宪，孙帙，张海

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 1

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2017

日本教育技术学研究方法的发展历程分析

孙帙，李哲，前迫孝宪，张海

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 2

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2017

日本中小学信息技术师资培养及其与中国的对比分析

李章杰，李哲，前迫孝宪，西森年寿

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 5

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2017

日本教育技术研究的沿革、现状与未来——访日本教育工学会会长铃木克明教授

张海，李哲，前迫孝宪，刘新丽

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 12

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2017

日本机器人教育的发展现状和趋势

王凯，孙帙，西森年寿，李哲

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 4

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2017

日本在线教育的发展历程、特点及其与中国的对比分析

吴罗娟，何明贵，宫本友介，李哲

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 9

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2017

日本游戏教育的现状及其启示

周堂波，李哲，竹中喜一，蒋宇

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 8

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2017

日本教育信息化政策分析及其对中国的启示

张玮，李哲，奥林泰一郎，贾若

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 3

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2017

日本教育技术国家级课题项目热点研究

杨絮，李哲，王以宁，袁园

《现代教育技术》，Vol. 27, No. 10

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2016

基于可视化知识地图的日语教学辅助系统的构建与应用

李哲，前迫孝宪，张海

《现代教育技术》，Vol. 26, No. 12

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2015

基于社会性软件的思维教学：模型与策略

李哲，李哲解月光

《中国电化教育》，No. 10

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2015

试析我国信息化发展进程中面临的社会风险

李哲，李增元

《社会主义研究》，No. 4

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2013

日本研究生教育超域创新人才培养改革动向分析

张海，李哲，王以宁

《外国教育研究》，Vol. 40, No. 8

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2012

优化瀑布模型的网络课程开发模式

李哲，白静李哲

《中国电化教育》，No. 5

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李哲

精选作品

期刊论文

A systematic review of second language ( L2 ) student writers' metacognitive experiences

Cooperative learning strategies to raise attainment in mathematics with pupils aged 11–16 years: A systematic literature review

Literacy and rurality in China: a scoping review

The outcome of peer tutoring for second language (L2) writing: A meta-analysis

面向未来重构职业教育体系——经合组织（OECD）报告的解读与启示

基于高考成绩大数据的性别差异分析——以H省2004年、2014年语数英三科的高考数据为样本

基于教学辅助机器人的高校外语教学模型构建与实证分析

日本人工智能战略及人才培养模式研究

日本高校教育技术专业人才培养分析

日本特别支援教育信息化建设的分析与启示

日本教育大数据的应用现状、特点及启示

日本教育技术的研究历程与发展趋势

日本教育技术学研究方法的发展历程分析

日本中小学信息技术师资培养及其与中国的对比分析

日本教育技术研究的沿革、现状与未来——访日本教育工学会会长铃木克明教授

日本机器人教育的发展现状和趋势

日本在线教育的发展历程、特点及其与中国的对比分析

日本游戏教育的现状及其启示

日本教育信息化政策分析及其对中国的启示

日本教育技术国家级课题项目热点研究

基于可视化知识地图的日语教学辅助系统的构建与应用

基于社会性软件的思维教学：模型与策略

试析我国信息化发展进程中面临的社会风险

日本研究生教育超域创新人才培养改革动向分析

优化瀑布模型的网络课程开发模式

研究方向