李武｜武汉大学｜学者主页

2026

Mitigating Context-Memory Conflicts in LLMs Through Dynamic Cognitive Reconciliation Decoding

Yigeng Zhou, Wu Li, Yifan Lu, Yequan Wang, Xue-Bo Liu, Wen-Ya Wang, Jun Yu, Min Zhang, Jing Li

IEEE Transactions on Audio, Speech, and Language Processing

DOI

2026

Echoes as Anchors: Probabilistic Costs and Attention Refocusing in LLM Reasoning

Zhuoyuan Hao, Zhuo Li, Wu Li, Fang-Ming Liu, Min Zhang, Jing Li

arXiv.org

DOI

2025

全民阅读政策能否促进个体阅读行为？——基于CFPS数据的实证研究

李武，谢泽杭，周冬

《图书馆杂志》，Vol. 44, No. 7

下载原文

2025

Transformers are Good Clusterers for Lifelong User Behavior Sequence Modeling

Xing-Mei Wang, Shiyao Wang, Wu Li, Jia-Xin Deng, Song Lu, De-Fu Lian, Guorui Zhou

International Conference on Information and Knowledge Management

DOI

2025

Taming Ultra-Long Behavior Sequence in Session-wise Generative Recommendation

Wu Li, Shiyao Wang, Kuo Cai, Jia-Xin Deng, Xing-Mei Wang, Qigen Hu, De-Fu Lian, Guorui Zhou

International Conference on Information and Knowledge Management

DOI

2025

Making Transformer Decoders Better Differentiable Indexers

Wu Li, Kai Zheng, De-Fu Lian, Qi Liu, Wentian Bao, Yunen Yu, Yang Song, Han Li, Kun Gai

International Conference on Learning Representations

2025

Reflection on Knowledge Graph for Large Language Models Reasoning

Yigeng Zhou, Wu Li, Yifan Lu, Jing Li, Fang-Ming Liu, Mei-Shan Zhang, Yequan Wang, Dao-Jing He, Honghai Liu, Min Zhang

Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics

DOI

2024

莫道桑榆晚：短视频观看行为如何影响老年人的心理健康

周冬，李武

《图书情报知识》，Vol. 41, No. 5

下载原文

2024

数智人如何赋能数字阅读实践？——基于互动性理论视角

李武，谢泽杭

《出版发行研究》，No. 4

下载原文

2024

社会化批注能否提升阅读理解水平？——基于个体化和社会化批注对比的实验研究

李武，艾鹏亚，姚琦

《中国图书馆学报》，Vol. 50, No. 6

下载原文

2024

DimeRec: A Unified Framework for Enhanced Sequential Recommendation via Generative Diffusion Models

Wu Li, Rui Huang, Haijun Zhao, Chi Liu, Kai Zheng, Qi Liu, Na Mou, Guorui Zhou, De-Fu Lian, Yang Song, Wentian Bao, Enyun Yu, Wenwu Ou

Web Search and Data Mining

DOI

2024

RecFlow: An Industrial Full Flow Recommendation Dataset

Qi Liu, Kai Zheng, Rui Huang, Wu Li, Kuo Cai, Yuan Chai, Ya-Nan Niu, Yiqun Hui, Bing Han, Na Mou, Hong-Ning Wang, Wentian Bao, Yunen Yu, Guorui Zhou, Han Li, Yang Song, De-Fu Lian, Kun Gai

International Conference on Learning Representations

DOI

2023

AI有声书：价值优势与未来进路

李武，谢泽杭，杨飞

《科技与出版》，No. 6

下载原文

2023

Learning Balanced Tree Indexes for Large-Scale Vector Retrieval

Wu Li, Chao Feng, De-Fu Lian, Yuxin Xie, Haifeng Liu, Yong Ge, En-Hong Chen

Knowledge Discovery and Data Mining

DOI

2023

L EARNED I NDEX WITH D YNAMIC ϵ

Dao-Yuan Chen, Wu Li, Ya-Liang Li, Bo-Lin Ding, Kai Zeng, De-Fu Lian, Jing-Ren Zhou

2023

Learned Index with Dynamic $\epsilon$

Dao-Yuan Chen, Wu Li, Ya-Liang Li, Bo-Lin Ding, Kai Zeng, De-Fu Lian, Jing-Ren Zhou

International Conference on Learning Representations

2022

Reading prosocial content in books and adolescents' prosocial behavior: A moderated mediation model with evidence from China

Wu Li, Liuning Zhou, Pengya Ai, Ga Ryeung Kim

Frontiers In Psychology，Vol. 13

DOI

2022

Kindle走后怎样：数字阅读的未来

李武，吴赟，张云，翁子扬，许洁

《图书情报知识》，Vol. 39, No. 4

下载原文

2022

知识付费有助于缓解知识焦虑吗——来自一项混合研究的经验证据

李武，崔家勇，周荔

《图书情报知识》，Vol. 39, No. 3

下载原文

2022

Recommender Forest for Efficient Retrieval

Chao Feng, Wu Li, De-Fu Lian, Zheng Liu, Enhong Chen

Neural Information Processing Systems

DOI

2021

为"陪伴"买单?准社会关系视角下音频知识付费决策研究

李武，胡泊

《现代出版》，No. 6

下载原文

2020

声音的传播魅力：基于音频知识付费情境的实证研究

李武，胡泊

《新闻大学》，No. 12

下载原文

2020

阅读使人更亲社会吗?——一项基于CGSS数据的初探

李武，艾鹏亚，周冬

《中国出版》，No. 16

下载原文

2020

图书馆阅读推广人角色研究:类型构成、前置因素和后续影响

李武，杨飞，毛远逸，刘宇

《中国图书馆学报》，Vol. 46, No. 3

下载原文 DOI

2019

信源特征、社会线索与知识付费中的感知信任

李武，艾鹏亚，黄昱凯

《现代出版》，No. 5

下载原文

2018

在线付费问答平台用户感知价值对付费意愿的影响——基于过去行为的调节效应分析

李武，许耀心，丛挺

《新闻界》，No. 10

下载原文

2018

电子书阅读客户端的用户使用意愿研究——基于UTAUT和VAM理论视角

李武，胡泊，季丹

《图书馆论坛》，Vol. 38, No. 4

下载原文

2017

感知需求对大学生采纳和使用社会化阅读App的影响研究——以移动新闻客户端为例

李武，黄扬，杨飞

《出版科学》，Vol. 25, No. 2

下载原文

2016

图书馆阅读推广研究十年进展（2005-2015）

李武，王丹，黄丹俞，王政

《图书馆论坛》，Vol. 36, No. 12

下载原文

2014

大学生移动阅读的使用动机和用户评价研究——基于中日韩三国的跨国比较

李武，刘宇，张博

《出版科学》，Vol. 22, No. 6

下载原文

2014

青少年社会化阅读动机研究：以上海初高中生微信阅读为例

李武

《中国图书馆学报》，Vol. 40, No. 6

下载原文

2013

新闻传播学国际期刊出版态势——基于SSCI期刊的计量分析

李武

《出版发行研究》，No. 1

下载原文

2012

国内传播学领域新媒体的研究热点——基于共词分析的文献计量研究

李武

《西南民族大学学报(人文社会科学版)》，No. 11

下载原文

2012

中美传播学引用文献比较——基于2006～2010年期刊论文的引文分析

李武，周嘉琳

《北京联合大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 10, No. 4

下载原文

2012

大学生网络购书行为特征的调查与分析——以上海三所高校为例所

李武，李武谢蓉于文

《现代出版》，No. 5

下载原文

2010

如何提高科研人员对OA知识库的使用意愿——基于用户接受的研究视角

李武

《大学图书馆学报》，No. 6

下载原文

2010

科研人员接受OA知识库的影响因素分析——一项基于先导访谈的探索性研究

李武，杨琳

《大学图书馆学报》，No. 3

下载原文

2009

基于“大出版”视角培养出版人才——北京大学编辑出版专业研究生教育的案例分析

肖东发，李武

《中国出版》

下载原文

2000

Fast Similarity Retrieval Based on Multiple-Inverted File

Wu Li

精选作品

期刊论文

Mitigating Context-Memory Conflicts in LLMs Through Dynamic Cognitive Reconciliation Decoding

Echoes as Anchors: Probabilistic Costs and Attention Refocusing in LLM Reasoning

全民阅读政策能否促进个体阅读行为？——基于CFPS数据的实证研究

Transformers are Good Clusterers for Lifelong User Behavior Sequence Modeling

Taming Ultra-Long Behavior Sequence in Session-wise Generative Recommendation

Making Transformer Decoders Better Differentiable Indexers

Reflection on Knowledge Graph for Large Language Models Reasoning

莫道桑榆晚：短视频观看行为如何影响老年人的心理健康

数智人如何赋能数字阅读实践？——基于互动性理论视角

社会化批注能否提升阅读理解水平？——基于个体化和社会化批注对比的实验研究

DimeRec: A Unified Framework for Enhanced Sequential Recommendation via Generative Diffusion Models

RecFlow: An Industrial Full Flow Recommendation Dataset

AI有声书：价值优势与未来进路

Learning Balanced Tree Indexes for Large-Scale Vector Retrieval

L EARNED I NDEX WITH D YNAMIC ϵ

Learned Index with Dynamic $\epsilon$

Reading prosocial content in books and adolescents' prosocial behavior: A moderated mediation model with evidence from China

Kindle走后怎样：数字阅读的未来

知识付费有助于缓解知识焦虑吗——来自一项混合研究的经验证据

Recommender Forest for Efficient Retrieval

为"陪伴"买单?准社会关系视角下音频知识付费决策研究

声音的传播魅力：基于音频知识付费情境的实证研究

阅读使人更亲社会吗?——一项基于CGSS数据的初探

图书馆阅读推广人角色研究:类型构成、前置因素和后续影响

信源特征、社会线索与知识付费中的感知信任

在线付费问答平台用户感知价值对付费意愿的影响——基于过去行为的调节效应分析

电子书阅读客户端的用户使用意愿研究——基于UTAUT和VAM理论视角

感知需求对大学生采纳和使用社会化阅读App的影响研究——以移动新闻客户端为例

图书馆阅读推广研究十年进展（2005-2015）

大学生移动阅读的使用动机和用户评价研究——基于中日韩三国的跨国比较

青少年社会化阅读动机研究：以上海初高中生微信阅读为例

新闻传播学国际期刊出版态势——基于SSCI期刊的计量分析

国内传播学领域新媒体的研究热点——基于共词分析的文献计量研究

中美传播学引用文献比较——基于2006～2010年期刊论文的引文分析

大学生网络购书行为特征的调查与分析——以上海三所高校为例所

如何提高科研人员对OA知识库的使用意愿——基于用户接受的研究视角

科研人员接受OA知识库的影响因素分析——一项基于先导访谈的探索性研究

基于“大出版”视角培养出版人才——北京大学编辑出版专业研究生教育的案例分析

Fast Similarity Retrieval Based on Multiple-Inverted File

研究方向