张蓉

2026

拔尖创新人才早期培养研究的全球图景——基于2000—2024年英才教育研究数据的可视化分析

《比较教育学报》，No. 3

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2025

论晚清西宁道的边疆整合职能

《青海民族研究》，Vol. 36, No. 3

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2024

晚清甘青民族走廊的族群互动与社会治理——基于多哇藏族部落与河南亲王旗一案的考察

《中国藏学》，No. 1

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2024

第九届中国抗战大后方研究论坛综述

《抗日战争研究》，No. 4

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2024

教育数字化赋能乡村教育现代化：应为、难为与可为

《中国电化教育》，No. 1

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2024

晚清循化厅社会纠纷综合化解机制中的半正式体系

《青海民族研究》，Vol. 35, No. 4

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2023

教师教育强国建设：应然逻辑、内涵特征及实践路径

《南京师大学报(社会科学版)》，No. 6

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2021

晚清循化厅藏族"重案"审理的理念与成因

《青海民族研究》，Vol. 32, No. 1

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2020

晚清甘青藏区的外事管理与冲突解决

《青海民族研究》，Vol. 31, No. 2

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2020

晚清循化厅民间“细故”的审理与调解

《中国边疆史地研究》，No. 4

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2018

培养教师的全球素养:美国的举措及启示

《南京师大学报(社会科学版)》，No. 6

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2014

宋神宗时期在河湟地区兴立“蕃学”的必要性

《中国藏学》，No. 3

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2013

基于Blackboard平台的JiTT教学模式研究

《教育与职业》，No. 36

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2012

基于学生满意度的和谐校园建设调查研究

《教育学术月刊》，No. 7

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2009

跨越数字鸿沟，培养学生的新读写能力——信息时代发展中国家的基础教育改革

《外国教育研究》，Vol. 36, No. 8

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2009

案例教学在应用型人才培养中作用的发挥

《教育与职业》，No. 11

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2009

教育公平与实现我国高等教育和谐发展

《理论导刊》，No. 5

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2008

美国高校“高学费高资助”政策研究及启示

《西北大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 38, No. 2

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2008

从《爱弥儿》看卢梭的女子教育思想

《西北农林科技大学学报(社会科学版)》，Vol. 8, No. 5

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2008

建设高等教育强国视角下博士研究生教育的思考——中美博士研究生规模与结构的比较

《学位与研究生教育》，No. 8

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2008

从文献计量指标看《西北大学学报(自然科学版)》的发展对策

《中国科技期刊研究》

2007

全球化语境下的中国基础教育改革

《教育学术月刊》，No. 8

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2005

批判与反思：1951-1978年的陶行知研究

《华东师范大学学报(教育科学版)》，Vol. 23, No. 3

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2004

从认识论看中国共产党人的发展观

《求实》

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2000

《教育世界》与西方教育的传入

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 2, No. 4

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1998

理工科院校文科课程设置的几点思考

《大学教育科学》，No. 1

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