刘书林

期刊论文

1. 刘书林（2026）. 思想政治教育学科在新时代的新发展和创新趋势. 《中国社会科学院大学学报》.
2. 侯惠勤，韩美群，罗文东，项久雨，姜迎春，刘书林，吴学琴（2026）. 新时代 马克思主义理论建设与发展. 《中国社会科学院大学学报》, Vol. 46, No. 5.下载原文
3. 刘书林（2026）. 在守正创新中反对历史虚无主义. 《思想政治工作研究》.
4. 刘书林，赵璐凡（2026）. 弘扬大禹治水精神和推进当代治水伟业的新篇章. 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
5. 刘书林（2025）. 学习理解马克思主义中国化“第二个结合”的若干理论问题探析. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
6. 刘书林（2025）. 毛泽东与党的实事求是思想路线. 《毛泽东研究》.DOI
7. 刘书林（2025）. 为加快建成社会主义文化强国凝心聚力——评孙绍勇教授新著《新时代推进文化强国建设战略研究》. 《管理学刊》, Vol. 38, No. 2.下载原文
8. 刘书林，朱思远（2025）. 从大禹治水精神到当代治水伟业的历史考察. 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
9. 刘书林，朱思远（2025）. 试论“第二个结合”在抗美援朝中的呈现. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 4.下载原文
10. 刘书林，侯爽（2024）. 古今远大理想、人的全面自由发展与思想政治教育. 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》.
11. 刘书林（2024）. 充分挖掘中华优秀传统文化宝藏，推进思政课建设内涵式发展. 《马克思主义理论教学与研究》.
12. 刘书林（2024）. 关于大历史观的理论思考. 《马克思主义与现实》, No. 2.下载原文
13. 刘书林（2024）. 思想政治教育学科设立40年的历史与现实考察. 《思想理论教育导刊》, No. 4.下载原文
14. 朱思远，刘书林（2024）. 列宁新经济政策蕴含的策略思想论析. 《思想教育研究》.
15. 刘书林（2024）. 毛泽东领导解放战争时期开创“第二个结合”的伟大成就. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 1.下载原文
16. 刘书林（2024）. “一切反动派都是纸老虎”战略思想的形成和发展. 《毛泽东研究》.
17. 刘书林（2023）. 习近平文化思想产生的重大意义. 《思想理论教育导刊》, No. 11.下载原文
18. 刘书林（2023）. 借鉴《学记》提升学校德育质量. 《马克思主义与现实》, No. 3.下载原文
19. 刘书林，本刊编辑部（2023）. 新发展理念的理论创新与现实解读——访清华大学马克思主义学院刘书林教授. 《世界马克思主义研究》.
20. 刘书林（2023）. 党在延安时期推进马克思主义中国化的历史经验(上). 《文化软实力》.
21. 刘书林（2023）. 党在延安时期推进马克思主义中国化的历史经验(下). 《文化软实力》.
22. 刘书林（2023）. 新时代中华文明魅力的新展示与“两个结合”研究的新境界. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 7.下载原文
23. 刘书林（2022）. 深刻领会“两个结合”“六个坚持”的新境界. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
24. 刘书林（2022）. 党的十九届六中全会精神新要点分析. 《马克思主义理论学科研究》.
25. 刘书林（2022）. 思想政治教育工作应对逆反心理的方法探讨. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
26. 刘书林（2022）. 马克思主义学科博士研究生的读书、科研和就业. 《北京青年研究》.
27. 刘书林（2022）. 论新发展理念的理论视野与现实需要. 《政治学研究》, No. 2.下载原文
28. 逄先知，赵可铭，张国祚，张顺洪，刘书林，陈先义，项国兰，左鹏，刘润为（2022）. “两个确立”的决定性意义(笔谈). 《文化软实力》.
29. 逄先知，李殿仁，王庭大，姚有志，彭光谦，张顺洪，刘书林，刘瑞复，左鹏（2022）. 中国共产党自我革命的内涵和意义(笔谈). 《文化软实力》.
30. 李慎明，陈之骅，吴恩远，张树华，王正泉，刘书林，汪亭友，李瑞琴，李燕，赵丁琪（2022）. 历史虚无主义与苏联解体. 《世界社会主义研究》.
31. 李慎明，刘书林，汪亭友，李瑞琴，张树华，樊建新，赵丁琪（2022）. 苏联亡党亡国的根本原因、教训与启示 （下）——写在苏维埃社会主义共和国联盟成立100周年之际. 《世界社会主义研究》, Vol. 7, No. 11.下载原文
32. 刘书林（2021）. 马克思主义发展创新的辩证法——关于党的集中统一领导体制的认识之路. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
33. 刘书林（2021）. 习近平总书记"七一"重要讲话与高校思政课教学新要点. 《马克思主义研究》, No. 9.下载原文
34. 刘书林（2021）. 高质量思政课建设的四个突出问题. 《马克思主义与现实》, No. 3.下载原文
35. 刘书林（2021）. 新时代高校实践育人功能研究的一部力作——评张红霞新著《文化多样化背景下大学生志愿服务育人功能研究》. 《思想教育研究》.
36. 刘书林（2021）. 《俄罗斯现代史(1945—2006)》对历史的反思与学术成就. 《世界社会主义研究》, Vol. 6, No. 3.下载原文
37. 本刊记者，刘书林（2020）. 坚持列宁主义的斗争精神推进中华民族伟大复兴——访清华大学马克思主义学院刘书林教授. 《马克思主义研究》, No. 3.下载原文
38. 刘书林（2020）. 马克思和恩格斯的伟大友谊由终生不渝的共产主义信念支撑. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
39. 刘书林（2020）. 新中国70年高校思想政治教育发展主要经验和规律. 《思想教育研究》.
40. 刘书林（2020）. 毛泽东《实践论》的新时代解读. 《党建》, No. 10.下载原文
41. 刘书林（2020）. 努力做受学生欢迎的思政课教师. 《思想理论教育导刊》, No. 5.下载原文
42. 刘书林，王宏岩（2019）. 五四运动与先进青年知识分子的选择——纪念五四运动100周年. 《思想理论教育导刊》, No. 12.下载原文
43. 刘书林（2019）. 坚定不移地把握马克思主义的办刊导向. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
44. 刘书林（2019）. 教育引导学生树立社会主义和共产主义理想信念. 《思想理论教育》, No. 4.下载原文
45. 刘书林（2019）. 毛泽东思想与改革时期党的四项基本原则的产生. 《世界社会主义研究》, Vol. 4, No. 11.下载原文
46. 刘书林（2019）. 新中国70年历史研究与中华文明发展规律. 《重庆邮电大学学报：社会科学版》, Vol. 31, No. 6.下载原文
47. Shulin Liu (2019). Research on the Innovative Path of Campus Ideological and Political Education. International Conference on Electrical Machines.DOI
48. 刘书林（2018）. 关于攻读马列主义毛泽东思想经典著作历史经验的思考——马克思主义基础理论研究中的一个重大问题的分析. 《毛泽东研究》.
49. 刘书林（2018）. 《共产党宣言》：指导工人阶级开创新世界的纲领——纪念马克思、恩格斯《共产党宣言》发表170周年. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
50. 刘书林（2018）. 坚持社会主义办学方向 办好人民满意的教育——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话. 《思想理论教育导刊》, No. 11.下载原文
51. 刘书林（2018）. 真理标准问题的讨论与中国改革原则的形成——为庆祝改革开放40周年而作. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
52. 刘书林（2018）. 不发达国家首先发生社会主义革命的历史必然性与中国特色社会主义道路自信. 《世界社会主义研究》, Vol. 3, No. 3.下载原文
53. 刘书林（2017）. 十月革命与中华民族复兴. 《思想理论教育导刊》, No. 5.下载原文
54. 刘书林（2017）. 探索思想政治理论课教学的新境界. 《思想理论教育》, No. 10.下载原文
55. 刘书林（2017）. 为什么社会主义初级阶段必须坚持共产主义指导. 《思想教育研究》.
56. 刘书林（2017）. 全面从严治党与马克思主义理论队伍的使命. 《红旗文稿》, No. 8.下载原文
57. 刘书林（2017）. 践行社会主义核心价值观必须坚持集体主义原则. 《文化软实力》.
58. 刘书林（2016）. 社会主义核心价值观的由来和发展趋势. 《社会主义核心价值观研究》.
59. 刘书林（2016）. 中国工农红军长征胜利的世界历史意义. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
60. 刘书林（2016）. 论毛泽东对祖国优秀传统文化遗产的吸收和扬弃. 《思想理论教育导刊》, No. 2.下载原文
61. 刘书林（2016）. 新世纪以来青年价值观新取向分析. 《思想理论教育》, No. 9.下载原文
62. 刘书林（2016）. 马克思主义历史思维的新发展和新运用. 《红旗文稿》, No. 21.下载原文
63. 刘书林（2016）. “五一”国际劳动节与工人阶级的团结斗争精神. 《高校马克思主义理论研究》.
64. 刘书林（2016）. 自觉贯彻“八项要求”的支撑只能是正确的理想信念. 《世界社会主义研究》, No. 1.下载原文
65. 刘书林（2016）. 历史虚无主义在当代社会主义国家泛滥的深刻教训. 《理论探索》, No. 1.下载原文
66. 刘书林（2016）. 高举共产主义信仰的旗帜. 《前线》, No. 6.下载原文
67. 刘书林（2016）. 2015历史虚无主义思潮方寸大乱. 《人民论坛》, No. 2.下载原文
68. 刘书林（2015）. 用史实揭穿历史虚无主义歪曲抗战史的谎言. 《思想理论教育导刊》, No. 11.下载原文
69. 刘书林，丁晓丽（2015）. 高校践行社会主义核心价值观的基本思路. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
70. 刘书林（2015）. 认清历史虚无主义思潮的真实用意. 《求是》, No. 9.下载原文
71. 刘书林（2014）. 社会主义的本质决不等于美国的“中产阶级化”. 《马克思主义研究》, No. 11.下载原文
72. 刘书林（2014）. 马克思主义的阶级斗争学说没有过时. 《思想理论教育导刊》, No. 11.下载原文
73. 刘书林（2014）. 论社会主义核心价值观的几个重要关系. 《思想理论教育导刊》, No. 9.下载原文
74. 刘书林（2014）. 历史虚无主义思潮的表现及其思维方法. 《思想理论教育》, No. 11.下载原文
75. 刘书林（2014）. 意识形态工作中需要正确把握的若干辩证关系. 《思想理论教育导刊》, No. 3.下载原文
76. 刘书林（2014）. 社会主义核心价值观的基本原则——学习习近平总书记系列重要讲话体会之四十五. 《前线》, No. 7.下载原文
77. 闫永飞，刘书林（2013）. 坚持毛泽东思想的指导地位与党的十八大精神. 《思想理论教育导刊》, No. 6.下载原文
78. 刘书林（2013）. 《斯大林全集》第15卷一个史实的争议及革命领袖评价问题——兼答《用历史档案戳穿谎言》的作者. 《马克思主义研究》, No. 1.下载原文
79. 刘书林（2013）. 以唯物辩证法统领思想政治教育研究的深化——从习近平总书记8·19重要讲话看思想政治教育研究的发展. 《2013年全国思想政治教育学术研讨会》.
80. 孙晓华，刘书林（2013）. 论占领网络思想政治教育新阵地. 《思想理论教育导刊》, No. 5.下载原文
81. 刘书林，高永（2013）. 思想政治教育的对象及其主客体关系. 《思想理论教育导刊》, No. 1.下载原文
82. 刘书林（2013）. 培育社会主义核心价值观的基本原则. 《思想理论教育》, No. 3.下载原文
83. 刘书林（2013）. 运用科学的历史胸怀理解中国特色社会主义. 《红旗文稿》, No. 17.下载原文
84. 刘书林（2013）. “普世价值”论包裹的“私货”. 《人民论坛》, No. 2.下载原文
85. 刘书林（2012）. 论思想政治教育的本质——坚守“灌输论”的缘由. 《思想理论教育导刊》, No. 10.下载原文
86. 刘书林（2012）. 道德建设的突出任务与市场经济. 《思想教育研究》.
87. 刘书林（2012）. 关于“三垄断导致苏联解体”说法拘辩驳. 《红旗文稿》, No. 17.下载原文
88. 刘书林（2011）. 马克思主义青年观与培育社会主义事业的接班人——学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话. 《思想理论教育》.
89. 刘书林（2011）. 系统研究新时期党的德育思想的力作——评李康平新作《当代中国马克思主义德育思想研究》. 《思想理论教育导刊》.
90. 刘书林，王小琴（2011）. 继承百年光荣传统 推进世界一流大学建设——学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话. 《思想理论教育导刊》.
91. 刘书林，华晔子（2011）. 思想政治教育学重要理论问题研究的新进展. 《思想教育研究》.
92. 刘书林（2011）. 引领社会思潮是维护社会安定局面的重要战线. 《青海社会科学》, No. 5.下载原文
93. 刘书林（2010）. 论共产党与社会党名称蕴含的本质区别. 《马克思主义研究》, No. 4.下载原文
94. 刘书林（2010）. 思想政治教育拓展实践性的基本途径. 《思想教育研究》.
95. 宋志红，刘书林（2010）. 引领社会思潮的关键在于高校党委的政治敏感性和政治鉴别力. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》.下载原文
96. 刘书林（2010）. 试论美国“三权分立”模式的本质及局限. 《政治学研究》, No. 2.下载原文
97. 刘书林（2009）. 所谓“普世价值”不是马克思主义的理论命题. 《学校党建与思想教育》.
98. 刘书林（2009）. 贯彻落实科学发展观 必须破除对新自由主义思潮的迷信. 《思想理论教育导刊》.
99. 刘书林（2009）. 社会主义的“苏联模式”与中国特色社会主义. 《思想理论教育导刊》.
100. 刘书林（2009）. “五四”运动时期民主与科学的扬弃及其爱国主义精神. 《重庆社会科学》, No. 3.下载原文
101. 刘书林（2008）. 社会思潮与道德修养——理想、价值与胸怀. 《中国德育》.
102. 冯虞章，周新城，王一程，刘书林，陈红太，郝立新，郑一明，汪亭友（2008）. “普世价值”问题研究八人谈. 《思想理论教育导刊》.
103. 刘书林（2008）. 当代中国马克思主义大众化与思想政治工作新任务. 《思想政治工作研究》.
104. 刘书林（2008）. 运用科学发展观 全面认识现代化发展新阶段的新课题——解读“工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化”的一个视角. 《思想理论教育导刊》.
105. 刘书林（2008）. 当代中国马克思主义大众化的实质与路径. 《学校党建与思想教育》.
106. 张小川，刘书林（2008）. 浅论“资本生产力”——兼评一种观点. 《理论学刊》, No. 2.下载原文
107. 刘书林（2008）. 试论社会主义国家改革的基本政治经验——中国与苏联东欧国家改革的比较研究. 《政治学研究》, No. 4.下载原文
108. 刘书林（2008）. 抗震救灾精种的实质及其时代特征. 《中国高校社会科学》, No. 9.下载原文
109. 刘书林（2008）. “普世价值”问题出现的过程、原因及实质. 《政治学研究》, No. 6.下载原文
110. 刘书林（2008）. 《共产党宣言》与社会主义国家改革的效应. 《重庆社会科学》, No. 8.下载原文
111. 刘书林（2007）. 论科学评价斯大林的功过和历史地位的三个基本点. 《学校党建与思想教育》.
112. 吴恩远，刘书林（2007）. 也谈苏联剧变与中国的改革开放. 《科学社会主义》, No. 1.下载原文
113. 刘书林（2007）. 关于民主社会主义思潮在中国的若干问题的思考. 《青海社会科学》, No. 6.下载原文
114. 刘书林（2006）. 人道主义在马克思主义思想体系中的地位变迁. 《思想理论教育导刊》.
115. 刘书林（2006）. “非斯大林化”与苏联的解体. 《马克思主义研究》, No. 5.下载原文
116. 刘书林（2006）. 关于马克思主义理论一级学科的设立和建设. 《学校党建与思想教育》.
117. 刘书林（2006）. 社会主义荣辱观教育的特点和规律. 《思想教育研究》.
118. 刘书林（2006）. 贯彻高校思想政治理论课新方案,高质量实施思想道德修养与法律基础课教学. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》.下载原文
119. 刘书林（2006）. 斯大林评价中具有争议性问题的新分析. 《政治学研究》, No. 4.下载原文
120. 刘书林（2005）. 思想教育工作与大学生全面发展——关键是党政领导把大学生德育摆在首位. 《中国青年研究》, No. 1.下载原文
121. 刘书林（2005）. 美国爱国主义教育的特点和缺憾. 《学校党建与思想教育》.
122. 刘书林（2004）. 切实加强对大学生思想政治教育工作的领导. 《教学与研究》, No. 11.下载原文
123. 刘书林（2004）. 论加强党内民主监督制约机制建设的迫切性和必要性. 《学校党建与思想教育》.
124. 刘书林（2004）. “高校德育主渠道建设学术研讨会”的开幕词和闭幕词. 《高校德育主渠道建设学术研讨会》.
125. 刘书林（2004）. 绘制蓝图:建设高校德育主渠道(代序). 《高校德育主渠道建设学术研讨会论文集》.
126. 刘书林（2004）. “高校德育主渠道建设学术研讨会”在京召开. 《思想理论教育导刊》.
127. 刘书林，蔡文鹏（2003）. 在抗击非典的斗争中培育和弘扬大学生的民族精神. 《思想理论教育导刊》.
128. 刘书林（2003）. 关于高校思想道德修养课教学内容体系改革的思考. 《学校党建与思想教育》.
129. 刘书林（2003）. 全国高校“两课”教师纪念毛泽东诞辰110周年理论研讨会在长沙举行. 《思想理论教育导刊》.
130. 刘书林（2003）. 中华民族自强不息的壮丽诗篇——祝贺我国首次载人航天飞行圆满成功. 《思想理论教育导刊》.
131. 刘书林（2003）. “贯彻十六大精神,加强社会思潮引导”学术研讨会综述. 《学校党建与思想教育》.
132. 刘书林（2003）. 解读十六大对党的性质的新表述. 《中国高等教育》.
133. 刘书林（2003）. 关于民主社会主义思潮起源的考察与论辩. 《马克思主义与现实》, No. 4.下载原文
134. 刘书林，李树武（2003）. 论雷锋精神的时代价值. 《思想理论教育导刊》.
135. 靳诺，马绍孟，刘书林，仝华，梁树发，王炳林，李毅，陈勇（2003）. 深入学习贯彻“三个代表”重要思想和胡锦涛同志“七一”重要讲话精神座谈会发言摘要. 《思想理论教育导刊》.
136. 刘书林（2003）. 社会思潮研究与“两课”教学改革. 《思想理论教育导刊》.
137. 文魁，秦宣，孙蚌珠，宗文举，刁永祚，王章维，刘书林（2003）. 高校教师学习贯彻党的十六届三中全会精神座谈会发言摘要. 《思想理论教育导刊》.
138. 刘书林（2003）. 关于攻读马列毛原著问题的反思——马克思主义基础理论研究中的一个重大问题的分析. 《学校党建与思想教育》.
139. 刘书林，蔡文鹏，张富良（2003）. 略论李大钊与妇女解放. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 18, No. 3.下载原文
140. 刘书林（2003）. 青年面对SARS的领悟与责任. 《中国青年研究》, No. 9.下载原文
141. 刘书林（2002）. 思想政治教育的生命力在于有效性——沈壮海著《思想政治教育有效性研究》评述. 《学校党建与思想教育》.
142. 刘书林（2002）. 邓小平理论研究的拓新之作－－简评《邓小平德育思想研究》. 《江西社会科学》, No. 4.下载原文
143. 刘书林（2002）. 从“与时俱化”到“与时俱进”. 《思想理论教育导刊》.
144. 刘书林（2002）. 论思想政治教育原则方法的更新. 《学校党建与思想教育》.
145. 刘书林（2002）. 当代青少年的思想特点与教育方法. 《中国矿业大学学报：社会科学版》, Vol. 4, No. 4.下载原文
146. 刘书林，梅赐琪（2002）. 社会民主主义在中、苏两国的不同结局. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 17, No. 3.下载原文
147. 刘书林（2001）. 关于“三个代表”思想的马克思主义理解. 《学校党建与思想教育》.
148. 顾海良，夏伟东，李捷，刘书林，郑传芳，李毅，温乐群，刁永祚，王玉平，沈壮海（2001）. 纪念中国共产党成立80周年理论研讨会发言摘要. 《思想理论教育导刊》.
149. 刘书林（2001）. 殷切的希望 育才的指南——学习江泽民同志《在庆祝清华大学建校90周年大会上的讲话》. 《思想理论教育导刊》.
150. 刘书林（2001）. 清醒的退却，坚定的原则——重新解读列宁的新经济政策. 《马克思主义研究》, No. 1.下载原文
151. 刘书林（2001）. 纠正七种偏向 增强思想政治工作说服力. 《中国高等教育》.
152. 刘书林（2001）. 坚持集体主义原则 营造校园道德氛围. 《中国高等教育》.
153. 刘书林（2001）. 科学教育与人文教育的关系. 《中国青年社会科学》, Vol. 20, No. 1.下载原文
154. 刘书林（2001）. 素质的概念与21世纪青年人才素质的结构. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 16, No. 1.下载原文
155. 刘书林（2001）. 青年的'奥运情结'与爱国主义. 《中国青年研究》, No. 5.下载原文
156. 刘书林（2001）. 高校贯彻《纲要》的几个突出问题. 《中国高校社会科学》, No. 11.下载原文
157. 张再兴，胡显章，刘书林（1999）. 抓住爱国抗议活动的契机深化思想理论教育. 《思想理论教育导刊》.
158. 刘书林（1999）. “五四”传统与青年的选择. 《中国青年研究》, No. 2.下载原文
159. 刘书林（1998）. 邓小平理论形成和发展的国际政治条件. 《清华大学学报(哲学社会科学版)》, No. 4.下载原文
160. 刘书林（1998）. 《共产党宣言》的科学方法论与今日改革实践. 《马克思主义研究》, No. 4.下载原文
161. 刘书林（1998）. 《宣言》的科学方法. 《中国高校社会科学》, No. 4.下载原文
162. 刘书林（1997）. 复兴社会主义意识形态的活力(上). 《北京支部生活》.
163. 刘书林（1997）. 复兴社会主义意识形态的活力(下). 《北京支部生活》.
164. 刘书林（1995）. 论当代青年思想的时代特征. 《中国青年社会科学》, No. 2.下载原文
165. 刘书林（1995）. 家庭与青年文化的重塑. 《青年研究》, No. 9.下载原文
166. 刘书林（1994）. 青年怀念毛泽东现象分析. 《中国青年社会科学》, No. 2.下载原文
167. 刘书林（1993）. 青年学科在市场经济条件下发展的大趋势——全国共青团院校青年学科教学研究会学术讨论综述. 《中国青年社会科学》, No. 1.下载原文
168. 刘书林（1993）. 面向市场经济的现实发展青年学科. 《中国青年社会科学》, No. 3.下载原文
169. 刘书林（1993）. 毛泽东思想的青年观简析. 《中国青年社会科学》, No. 6.下载原文
170. 刘书林（1992）. 改革开放新潮流与青年理想信念教育. 《中国青年研究》, No. 5.下载原文
171. 刘书林（1992）. 对外开放的理论源脉. 《中国青年社会科学》, No. 6.下载原文
172. 刘书林（1992）. 落后国家首先进入社会主义社会的理论思考. 《中国青年社会科学》, No. 1.下载原文
173. 刘书林（1989）. 历史地、科学地对待社会主义. 《中国青年社会科学》.下载原文
174. 刘书林（1988）. 对拉姆赛·麦克唐纳反战理论和实践的重新评价. 《社会科学》, No. 4.下载原文
175. 刘书林（1988）. 论衡量社会主义初级阶段的理论尺度——马克思主义“两大前提”学说的再理解. 《学术评论》.
176. 刘书林（1988）. 青年社会主义改革研究会成立大会在我院召开. 《中国青年社会科学》, No. 4.下载原文
177. 刘书林（1988）. “两大前提”与“初级阶段”. 《中国青年社会科学》, No. 4.下载原文
178. 刘书林（1986）. 评《第三次浪潮》对社会主义的看法. 《科学社会主义》, No. 4.下载原文
179. 刘书林. 中华腾飞的一百道难题.