朱俊｜江苏理工学院｜学者主页

2026

产业视角下职业本科知识体研究——基于产业学院的案例分析

朱俊，侯玉洁，胡善姣

《高等工程教育研究》

2026

产教融合背景下职业院校学生就业创业竞争力提升策略

姜文，朱俊

《四川劳动保障》

2026

新质生产力驱动下民航通信技术专业课程体系的适应性重构——以江苏航空职业技术学院为例

朱俊，陆建荣，沈朝萍

《中国航务周刊》

2025

地方政府参与职业教育产教融合的行为研究——基于产业学院的多案例比较

朱俊

《高等工程教育研究》

2025

应用型高校产教融合核心能力提升——兼论现代产业学院建设的关键点

余东升，刘晓宇，朱俊，张洋

《高等工程教育研究》

2023

知识重构与组织协作：一个生物医药产教联合体的演化史

邹鑫，朱俊

《中国职业技术教育》，No. 6

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2023

OBE理念下高职劳动教育融入专业课程教学研究——以机械加工综合实训课为例

朱俊，赵黎娜

《职业技术》

2023

从学校走向产业：职业教育产教融合研究进展与理论向往

朱俊，刘赛

《职教通讯》

2022

功能技术分层与职教本科发展:基于四个行业的考察

朱俊

《高等工程教育研究》

2021

职教本科发展:四组关键命题

朱俊，钟嘉妍

《中国职业技术教育》，No. 16

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2021

中职活力课堂:内涵意蕴、操作程序与实施策略

朱俊，陈金国，姚敏，吕传鸿

《中国职业技术教育》，No. 20

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2021

产教融合视角下的物流管理“顺丰班”探索与实践

翁世洲，朱俊，王超，朱春燕

《物流科技》

DOI

2020

高职院校内部治理的逻辑与策略——基于“双高计划”的讨论

陈金玲，朱俊

《中国职业技术教育》，No. 16

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2020

面向社会人员的高职人才培养模式探究——以数控技术专业为例

唐静，朱俊，罗彬宾

《机械职业教育》

DOI

2020

应用型地方本科院校物流管理专业人才培养模式探析

莫靖瑶，翁世洲，朱俊

《内蒙古科技与经济》

2020

活力课堂是“适性教学”的追求所在

朱俊

《现代职业教育》

2020

基于“双高计划”的专业群课程体系建设——以H学校康养类专业群为例

邸亚婷，朱俊

《江苏教育》

2020

职教本科：工程教育与职业教育在生产系统中的形塑

朱俊，梁可苗，雷志成

《职教通讯》

2020

知识编码与组群逻辑:“双高计划”下的高职院校教学组织变革

朱俊

《高等工程教育研究》

2019

论职业教育产教融合的治理之道

田志磊，李俊，朱俊

《中国职业技术教育》，No. 15

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2019

区域主导与市场治理:新时代中国特色现代职业教育体系建设的核心内容

朱俊，吴磊

《高等职业教育探索》

2018

技术复杂性与治理结构：技能形成中的校企合作

王春旭，朱俊

《教育学术月刊》，No. 6

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2018

高职院校内部质量保证体系建设之课程诊改工作研究——以《数控系统连接与调试》课程为例

朱俊

《现代职业教育》

2018

论校企合作治理模式的选择机理

朱俊，田志磊

《江苏教育》

2018

论多项战略任务下职业教育的价值整合——以广东省为例

朱俊，劳汉生

《高等工程教育研究》

2017

教育现代化背景下高职教育发展的省级统筹

劳汉生，朱俊

《中国职业技术教育》，No. 18

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2017

结构、治理与效率：跨国视角下技能形成的制度比较

朱俊，吴俊强朱俊

《中国职业技术教育》，No. 12

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2017

浅析中职学校创业教育存在的问题及对策

朱俊

《现代职业教育》

2016

产权秩序与治理效率：职业教育校企合作制度变迁史的回顾

朱俊

《中国职业技术教育》，No. 34

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2016

竞争性合作与保护性约束：一个动态背景下的校企合作分析框架

朱俊，李亭

《教育与职业》，No. 15

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2015

探索发展混合所有制职业院校的困境及对策

朱俊，阙明坤潘奇朱俊

《中国职业技术教育》，No. 18

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2015

职业教育生态位构建与产业空间选择

朱俊，杨慷慨

《重庆高教研究》，Vol. 3, No. 1

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2015

产权视角下职业院校校企合作制度变迁的案例分析

朱俊，朱俊田志磊

《中国职业技术教育》，No. 24

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2015

从初始产权到混合所有：职业院校校企合作的制度变迁——一个基于新制度经济学的分析框架

朱俊，朱俊田志磊

《中国职业技术教育》，No. 30

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2014

社会收益视角下的区域经济转型与教育发展策略

朱俊，刘莉

《教育学术月刊》，No. 7

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2013

合作型职业教育投入占用产出模型构建及应用——职业教育政策评价研究

朱俊

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 15, No. 6

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2013

产业新城转型升级与高职教育协调发展的计量研究

朱俊，朱俊胡勇

《中国职业技术教育》，No. 6

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2013

区域高等教育行政整合的效果评估——基于合成控制法的案例研究

朱俊

《教育学术月刊》，No. 7

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2013

社会化语境下珠三角地区高职教育的缘起与困境探析

朱俊

《高等职业教育探索》

2012

校企合作深入教学领域加强融合提升教育质量——中山火炬职业技术学院在教学中体现校企深度融合的实践探索

朱俊，钟嘉妍朱俊

《中国职业技术教育》，No. 13

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2012

校企深度合作创新培养机制教产紧密对接加速转型升级 ——中山火炬职院与企业共建利益链实现一体化发展的探索与实践

朱俊，钟嘉妍朱俊

《中国职业技术教育》，No. 7

下载原文

2012

高职院校生产性实训基地建设标准体系研究

朱俊，胡勇朱俊

《中国职业技术教育》，No. 27

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精选作品

期刊论文

产业视角下职业本科知识体研究——基于产业学院的案例分析

产教融合背景下职业院校学生就业创业竞争力提升策略

新质生产力驱动下民航通信技术专业课程体系的适应性重构——以江苏航空职业技术学院为例

地方政府参与职业教育产教融合的行为研究——基于产业学院的多案例比较

应用型高校产教融合核心能力提升——兼论现代产业学院建设的关键点

知识重构与组织协作：一个生物医药产教联合体的演化史

OBE理念下高职劳动教育融入专业课程教学研究——以机械加工综合实训课为例

从学校走向产业：职业教育产教融合研究进展与理论向往

功能技术分层与职教本科发展:基于四个行业的考察

职教本科发展:四组关键命题

中职活力课堂:内涵意蕴、操作程序与实施策略

产教融合视角下的物流管理“顺丰班”探索与实践

高职院校内部治理的逻辑与策略——基于“双高计划”的讨论

面向社会人员的高职人才培养模式探究——以数控技术专业为例

应用型地方本科院校物流管理专业人才培养模式探析

活力课堂是“适性教学”的追求所在

基于“双高计划”的专业群课程体系建设——以H学校康养类专业群为例

职教本科：工程教育与职业教育在生产系统中的形塑

知识编码与组群逻辑:“双高计划”下的高职院校教学组织变革

论职业教育产教融合的治理之道

区域主导与市场治理:新时代中国特色现代职业教育体系建设的核心内容

技术复杂性与治理结构：技能形成中的校企合作

高职院校内部质量保证体系建设之课程诊改工作研究——以《数控系统连接与调试》课程为例

论校企合作治理模式的选择机理

论多项战略任务下职业教育的价值整合——以广东省为例

教育现代化背景下高职教育发展的省级统筹

结构、治理与效率：跨国视角下技能形成的制度比较

浅析中职学校创业教育存在的问题及对策

产权秩序与治理效率：职业教育校企合作制度变迁史的回顾

竞争性合作与保护性约束：一个动态背景下的校企合作分析框架

探索发展混合所有制职业院校的困境及对策

职业教育生态位构建与产业空间选择

产权视角下职业院校校企合作制度变迁的案例分析

从初始产权到混合所有：职业院校校企合作的制度变迁——一个基于新制度经济学的分析框架

社会收益视角下的区域经济转型与教育发展策略

合作型职业教育投入占用产出模型构建及应用——职业教育政策评价研究

产业新城转型升级与高职教育协调发展的计量研究

区域高等教育行政整合的效果评估——基于合成控制法的案例研究

社会化语境下珠三角地区高职教育的缘起与困境探析

校企合作深入教学领域加强融合提升教育质量——中山火炬职业技术学院在教学中体现校企深度融合的实践探索

校企深度合作 创新培养机制 教产紧密对接 加速转型升级 ——中山火炬职院与企业共建利益链实现一体化发展的探索与实践

高职院校生产性实训基地建设标准体系研究

会议论文

探寻职业教育产教融合的治理之道

校企深度合作创新培养机制教产紧密对接加速转型升级 ——中山火炬职院与企业共建利益链实现一体化发展的探索与实践