曹靖

2026

自组织理论视域下职业教育产教融合新形态演进的理论逻辑、价值向度与实践进路

《中国职业技术教育》，No. 6

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2025

元治理理论视域下产教融合型企业可持续建设治理研究

《教育与职业》，No. 20

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2025

“制度—实践—评价”视域下职业教育现场工程师培养研究

《教育与职业》，No. 10

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2025

组织免疫视域下产教融合型企业建设的理论价值、风险表征及免疫策略

《职教论坛》，No. 11

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2024

嵌入性理论视域下市域产教联合体建设的理论逻辑、实践困境及优化路径

《中国职业技术教育》，No. 36

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2024

声誉制度视域下产教融合型企业的理论新释、建设困境及使然路径

《职业技术教育》

2024

市域产教联合体的组织合法性问题研究——基于制度逻辑与多中心性理论融合的视角

《职业技术教育》

2024

不完全契约理论视域下产教融合型企业可持续发展的逻辑、困境与路径

《中国职业技术教育》，No. 21

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2023

增强职业教育适应性发展的区域比较研究——基于对湖北省职教发展的调研与思考

《湖北社会科学》

2023

产教融合过程中民营企业的参与行为研究——一个叙事及共生诊断的分析框架

《中国职业技术教育》，No. 31

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2023

产教融合型企业可持续发展的理论根基、推进机制和实现路径

《中国职业技术教育》，No. 3

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2023

我国现代学徒制实践的困境、成因与进路

《黑龙江高教研究》，Vol. 41, No. 8

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2023

产教融合型企业育人的理论逻辑与未来图景

《职业技术教育》

2022

民营企业参与产教融合型企业建设培育：迎合亦或引领

《职业技术教育》

2021

政企关系与产教融合型企业成长——基于积极差别制度环境的视域

《职业技术教育》

2021

产教融合型企业的生成：从二元判定到要素组合的视角

《职业技术教育》

2020

产教融合型企业的孕育、生成和成长——基于企业生产要素变革的视角

《职教论坛》，No. 11

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2020

产教融合型企业的运营模式——一个基于企业价值的分析框架

《职业技术教育》

2019

职教教师资格认证的模式变革、价值向度与推进策略——基于德、日、英三国的经验

《职业教育研究》

2019

产教融合型企业的学理逻辑、多维价值及选择适切性研究——企业行为的视角

《职业技术教育》

2018

我国“现代学徒制”研究的回顾、反思与展望

《中国职业技术教育》，No. 24

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2018

我国现代学徒制研究的回顾、反思与展望

《职教通讯》

2017

我国“工匠精神”培育研究的回顾、反思与展望

《职业技术教育》

2016

新建本科院校转型中校企合作问题

《合作经济与科技》

2016

高职院校办学质量评价体系的构建——基于“地校合作”的视角

《职教通讯》