付艳萍

2026

科学高中主流建设模式探析——以美、日、韩的科学高中建设模式为例

《留学》

2025

美国英才学生社会与情感能力培养：动因、路径与争议

《全球教育展望》

2024

我国科学高中建设的历史脉络、现实样态与未来路向

《人民教育》

2024

美国选拔型科技高中：培养科技创新人才

《留学》

2023

何谓英才，谁的教育，如何教育——美国英才教育发展中的三大论争

《全球教育展望》

2023

美国高中大学合作培养拔尖创新人才：实践模式与保障机制

《人民教育》

2023

美国：基础教育人才分层培养的三种模式

《教育家》

2022

拔尖创新人才培养：美国州长高中的实践、成效与争议

《比较教育研究》，Vol. 44, No. 9

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2021

美国纽约市特殊高中入学考试存废之争评析

《比较教育研究》，No. 5

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2019

美国英才教育师资培养:政策与实践路径

《基础教育》

2017

美国私立精英高中发展经验

《江苏教育研究》

2016

走向适才教育：资优教育发展的新趋势——以美国资优教育为例

《外国教育研究》，Vol. 43, No. 1

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2016

美国高中资优教育发展研究

《华东师范大学》

2015

美国公立精英高中是如何炼成的?——访谈美国史岱文森高中校长张洁女士

《基础教育》

2014

美国资优教育研究新动向——以2013年资优教育年会为例

《比较教育学报》，No. 2

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2014

美国资优教育政策探究

《外国教育研究》，Vol. 41, No. 3

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2013

教育公平：资优教育的内在之义——以美国资优教育的发展为例

《比较教育学报》，No. 7

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