阳利平

2025

以问题引领文本解读——鲁迅《故乡》研读思路探析

《中学语文教学参考》

2025

智慧教育平台赋能初中语文作文教学质量提升的实践探索

《新教育》

2023

我国古代文论对当前写作教学的影响

《中学语文教学参考》

2022

微型小说写作的理念、价值与教学策略

《福建基础教育研究》

2022

语文“梳理与探究”板块解读

《湖北教育(教育教学)》

2021

部编本初中语文名著导读教材特点研究

《课程教学研究》

2016

《将进酒》课例赏鉴

《语文教学通讯》

2015

初高中一体化课程与教学改革探究

《新教育》

2014

《学记》中教学原则对语文教学的启示

《新教育》

2014

构建“大实践”平台,创生师范生实践教学模式——以海南师范大学为例

《大学教育》

2014

厘清教学目标设计的三个基本问题

《课程·教材·教法》，Vol. 34, No. 5

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2014

2014年海南高考语文试卷分析

《新教育》

2013

中国民俗文化在高中语文教育中的重要价值

《教学与管理》

2013

论综合性大学语文教育专业的教学改革构想

《语文建设》

2013

谈谈大型辞书异体字注音的对应问题

《辞书研究》，No. 5

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2013

探寻《晓出净慈寺送林子方》的别绪表达

《现代基础教育研究》

2013

师范类大学强化“师范”特色与提高办学质量刍议

《大学教育》

2012

论隐性语文知识价值及其利用

《文教资料》

2012

谈谈民主教育下的教学民主之度

《新教育》

2011

母语素质教育与考试

《衡阳师范学院学报》

2008

正本清源说语文——王荣生访谈录

《语文教学与研究》

2008

生命的出口 评语

《语文教学与研究》

2008

新课程背景下语文教师专业知识探析

《教育学术月刊》，No. 6

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2008

教育变革中的语文教师专业素质研究

《华东师范大学》

2007

对"教师即研究者"命题的探析

《教育发展研究》，No. 20

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2006

基础教育改革背景下高等教师教育观念的更新与重构

《湖南师范大学社会科学学报》，Vol. 35, No. 2

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2006

全纳教育思想对我国教育改革的启示——读黄志成先生的《全纳教育》

《湖南教育(A版)》

2004

新课程的价值追求与语文教学的转型

《湖南师范大学社会科学学报》，Vol. 33, No. 3

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