张积家

期刊论文

1. 刘显翠，李金星，张积家（2026）. 中华民族共同体意识提升民族地区青少年的主观幸福感：自尊和自我效能感的链式中介作用. 《西北师大学报(社会科学版)》.
2. 邓碧琳，张积家（2026）. 共生哲学与教育现代化. 《河西学院学报》.DOI
3. 和秀梅，薛苗苗，张积家（2026）. 构字法的象似性影响东巴文的语义加工. 《华南师范大学学报(社会科学版)》.
4. 方燕红，张积家（2026）. 概念联系类型与年龄对言语产生中语义效应的交互影响. 《苏州大学学报（教育科学版）》, Vol. 14, No. 2.下载原文
5. 邓碧琳，张积家（2026）. 《共产党宣言》对建设中华民族共同体的指引. 《四川民族学院学报》.DOI
6. 张积家，闵翠蓁（2026）. 声调朝向与动作方向的象似性对汉语动词理解的影响——基于具身认知的视角. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 48, No. 1.下载原文
7. 张姝玥，易景源，苏玥，李宇涵，张积家（2026）. 对歌经验对壮族中老年人执行功能的影响：来自行为和fNIRS的证据. 《心理学报》, Vol. 58, No. 8.下载原文
8. 张积家，邓碧琳（2026）. 论语言文字对族群认同的影响. 《外语与外语教学》, No. 3.下载原文
9. 张积家，刘元清，方燕红（2025）. 在融合中坚守:多元文化经验对屯堡人群体信息加工和文化依恋的影响. 《华南师范大学学报(社会科学版)》.
10. 张姝玥，何玉梅，冯梦杰，张积家（2025）. 喜洲白族中学生的族群认同：“化认说”的视角. 《广西民族研究》.
11. 徐科朋，陈佳莉，薛宏，欧倩倩，韩振华，张积家，许燕，张姝玥（2025）. 宠物能融入人类的自我吗？宠物相关信息的记忆加工优势探索. 《心理学报》, Vol. 57, No. 8.下载原文
12. 龙娟，方燕红，张积家（2025）. 群际接触类型和共同体情境启动影响民族地区中学生的中华民族共同体认同——以侗族中学生为例. 《民族教育研究》, Vol. 36, No. 1.下载原文
13. 龙娟，王婷，张积家（2025）. 中华民族文化融合的心理学证据：基于汉族和纳西族的情境实验结果. 《心理学报》, Vol. 57, No. 12.下载原文
14. 王斌，晏芹，张积家（2025）. 义符在汉语词汇抽象语义分类中的作用机制. 《心理学探新》.
15. 韩振华，张积家（2025）. 论阮镜清的民族心理学思想. 《心理学探新》.
16. 方燕红，张积家，尹观海（2025）. 视觉表象清晰度与言语流畅性对言语产生中语义效应的叠加影响. 《心理学探新》.
17. 邓碧琳，王婷，张积家，刘显翠，刘莎（2025）. 裕固族中学生族群认同的容器隐喻和差序格局. 《心理学报》, Vol. 57, No. 3.下载原文
18. 张积家，匡玉英，王佳佳（2024）. 语言转用与族群认同关系：研究及其进展. 《教育文化论坛》.
19. 张积家，王斌（2024）. 义符认知功能的心理语言学探索——三十年研究工作之回顾. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 61, No. 1.下载原文
20. 张积家，王婷，伍丽梅（2024）. 民族互嵌地区少数民族高中生对区内民族和中华民族的文化依恋. 《华南师范大学学报(社会科学版)》.
21. 伍丽梅，张积家（2024）. 华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响. 《黑龙江高教研究》.
22. 方燕红，尹观海，张积家（2024）. 情境目标和Ad hoc关联影响言语产生的语义效应. 《华南师范大学学报(社会科学版)》.
23. 张积家（2024）. 颜色词与颜色认知研究.
24. 张霞，梁毅燕，张积家（2024）. 大我争面子、小我争面子影响人际关系满意度：面子交换的作用. 《遵义师范学院学报》.
25. 张积家，张姝玥（2024）. 论民族意识与中华民族共同体意识之关系. 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》.
26. 张积家，孙尔鸿（2024）. 惯用语键和成分字词在动宾结构惯用语理解中的作用. 《心理学探新》.
27. 张积家，匡玉英，王佳佳（2024）. 语言转用对蒙古族大学生族群认同的影响. 《社区心理学研究》.
28. 张航，李卫君，张积家（2023）. 从多重信号加工角度看人类面孔和嗓音吸引力. 《心理研究》.
29. 于玲，张积家（2023）. “多元”与“一体”的辐合：论顾颉刚的中华民族共同体思想. 《民族学刊》, Vol. 14, No. 12.下载原文
30. 肖二平，张积家（2023）. 摩梭人亲属词概念结构的影响因素分析. 《集美大学学报(教育科学版)》.
31. 张积家，张航，冯晓慧（2023）. 从“异己观”到“天下观”的民族心理变迁——基于族际通婚视角的元民族志分析. 《华南师范大学学报(社会科学版)》.
32. 徐科朋，杨桃，张姝玥，张积家（2023）. 少数民族中学生跨民族友谊的影响因素及其对学生生活满意度和心理健康的影响. 《教育文化论坛》.
33. 张积家，于玲（2023）. 民族认同与文化认同的耦合——论陈寅恪民族认同思想之“化认说”. 《广西民族研究》.
34. 张霞，罗思恩，张积家（2023）. 社交网站“秀恩爱”与旁观者主观幸福感的关系：有调节的中介模型. 《汕头大学学报(人文社会科学版)》.
35. 孟乐，董琳，张积家（2023）. 外语表达对风险决策的影响：情绪唤醒度的调节作用. 《心理学探新》.
36. 张航，王婷，冯晓慧，韦义平，张积家（2023）. 铜鼓经验对壮族鼓手的节奏知觉和执行功能的影响. 《心理学报》, Vol. 55, No. 11.下载原文
37. 张积家，舒华，许燕（2023）. 张厚粲的实验认知心理学思想及其贡献. 《心理学探新》.
38. 张航，冯晓慧，张积家（2023）. 民族内隐观、身份认同对族际通婚子女的外群接触态度和中华民族共同体意识的影响. 《心理学报》, Vol. 55, No. 7.下载原文
39. 张姝玥，苏嘉韵，张诗雨，何玉梅，张积家（2023）. 跨文化敏感性影响少数民族中学生的民族团结意识——双文化认同整合的中介和文化自信的调节作用. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
40. 冯晓慧，张航，张积家（2023）. 群际接触与语言标签影响中华民族认同的层次性. 《社区心理学研究》.
41. 冯晓慧，张航，张积家（2023）. 泼水净化不道德感？——清洁方式影响傣族群体的道德判断和行为偏好. 《心理科学》, Vol. 46, No. 6.下载原文
42. Hang Zhang, Xiaohui FENG, Jijia ZHANG (2023). The influence of implicit theories and ethnic identities on the intergroup attitudes and the sense of community for the Chinese nation in the offspring of Chinese interethnic unions. Acta Psychologica Sinica.DOI
43. Zhang Hang, Wang Ting, Xiaohui Feng, WEI Yiping, Jijia ZHANG (2023). Effect of bronze drum training on rhythm perception and executive function of Zhuang drummers. Acta Psychologica Sinica.DOI
44. 方燕红，尹观海，张积家（2022）. 双通道双语者的语言加工特点：现有研究与未来展望. 《心理研究》.
45. 徐科朋，冯泽亚，张姝玥，杨桃，张积家（2022）. 中华民族共同体视域下少数民族中学生民族团结意识的培育路径研究. 《广西民族研究》.
46. 尹可丽，张积家，熊永翔（2022）. 族别识异民族的认同心理机制：来自普米人的证据. 《教育文化论坛》.
47. 张积家，冯晓慧（2022）. 族群边缘：中华民族共同体心理发展研究的最佳视角. 《教育文化论坛》.
48. 张积家，叶灿，王婷（2022）. 生态环境和人文环境塑造个体的文化倾向性——来自侗族地区和鄂伦春族地区中学生的证据. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
49. 孟乐，叶灿，王佳佳，张积家（2022）. 内藏班高中生对国内外民族的容器隐喻、群际态度和助人倾向. 《心理学报》, Vol. 54, No. 11.下载原文
50. 张诗雨，徐科朋，张积家，张姝玥（2022）. 跨民族友谊对国家认同的影响：一个有调节的中介模型. 《第二十四届全国心理学学术会议摘要集》.DOI
51. 孟乐，王佳佳，张积家（2022）. 云南汉族大学生的祖根意识及其对祖籍群体认同的影响. 《社区心理学研究》.
52. 冯若丹，张积家，张姝玥（2022）. 萨文化对侗族学生性别刻板印象的影响. 《第二十四届全国心理学学术会议》.DOI
53. 付桠楠，张积家，张姝玥（2022）. 萨文化对侗族学生亲属词性别概念加工中空间隐喻的影响. 《第二十四届全国心理学学术会议》.DOI
54. 王佳佳，匡玉英，张积家（2022）. 名词短语加工中个体量词通达的影响因素. 《心理学探新》.
55. 孟乐，张积家，李金亚（2022）. 维吾尔族大学生的音乐感知和音乐情绪加工优势：音乐曝光和音乐文化经验的濡化作用. 《中国临床心理学杂志》.
56. 张航，孟乐，张积家（2022）. 为什么和声能诱发音乐情感?——音乐协和性的作用及其认知机制. 《心理科学进展》, Vol. 30, No. 4.下载原文
57. Hang Zhang, Le MENG, Jijia ZHANG (2022). Why musical emotion can be induced by harmony? The effect and cognitive mechanism of musical consonance. Advances in Psychological Science.DOI
58. MENG Le, YE Can, WANG Jijia, Jijia ZHANG (2022). Container metaphor, intergroup attitude, and helping tendency toward domestic and foreign ethnic groups of Tibetan students in hinterland senior high school. Acta Psychologica Sinica.DOI
59. 王丹，张积家（2021）. 英汉语言的时空特性与民族时空思维偏好. 《北京第二外国语学院学报》, Vol. 43, No. 6.下载原文
60. 郭人豪，张积家（2021）. 集体记忆与国家认同——以推进铸牢中华民族共同体意识为视角. 《中国藏学》, No. 1.下载原文
61. 关宇霞，强健，张积家（2021）. 我国北方三少民族社会变迁的影响因素研究——基于文化适应的视角. 《民族学刊》.
62. 王悦，许潇，张积家，李莹（2021）. 频率和成分词词义关系对中国学习者加工英语并列二项式的影响. 《外语教学与研究》.DOI
63. 张积家，龙潞娇，王婷，和秀梅（2021）. 颜色文化差异影响道德的黑白隐喻表征及行为选择. 《广西民族研究》.
64. 章玉祉，高异，张积家（2021）. 义符启动范式下义符语义和语法激活的位置效应. 《心理与行为研究》, Vol. 19, No. 6.下载原文
65. 王佳佳，崔占玲，张积家（2021）. 执行功能对藏—汉双语者的汉语流畅性的影响. 《民族教育研究》.DOI
66. 尹可丽，张积家（2021）. 中国民族心理学百年流变与前瞻. 《民族教育研究》, Vol. 32, No. 6.下载原文
67. 李红，张积家（2021）. 牢记初心使命 铸牢中华民族共同体意识——民族心理学100年发展成就与展望. 《科技导报》.
68. 乔艳阳，宋征莉，张积家（2021）. 宗教信仰与自我构念的关系探析. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
69. 张积家，冯晓慧（2021）. 中华民族共同体认同的心理建构与影响因素. 《民族教育研究》, Vol. 32, No. 2.下载原文
70. 伍丽梅，张积家，孟乐，张小林，黄楠芯，张金桥（2021）. 语言演变差异与族群/方言名称对族群信息加工的影响——以广东三大汉语方言为例. 《心理学报》, Vol. 53, No. 9.下载原文
71. 杨群，张积家，范丛慧（2021）. 维吾尔族与汉族的大学生在汉语歧义词消解中的语境促进效应及反应抑制效应. 《心理学报》, Vol. 53, No. 7.下载原文
72. 尹可丽，李慧，陆林，张积家（2021）. 丧失后集体仪式的心理机制：从个体控制到群体认同. 《中国临床心理学杂志》.DOI
73. 乔艳阳，张积家（2021）. 文化变迁视角下汉族、景颇族整体-局部型思维方式比较研究. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
74. 查晓芳，张积家（2020）. 同音字在心理词典中的排列及其影响因素. 《语言文字应用》.
75. 汪新筱，张积家（2020）. 朝鲜语敬语词加工中的空间隐喻和重量隐喻——语义信息与语法信息的双重作用. 《外语教学与研究》, Vol. 52, No. 6.下载原文
76. 邓碧琳，张积家（2020）. 汉字词错觉结合的层次和影响因素. 《心理与行为研究》, Vol. 18, No. 3.下载原文
77. 郭人豪，王婷，张积家（2020）. 多元语言文化对个体情境下与社会情境下认知转换功能的差异性影响——来自锡伯族的证据. 《心理学报》, Vol. 52, No. 9.下载原文
78. 张积家，陆禹同，张启睿，张金桥（2020）. 外语焦虑、紧张情绪与认知负荷对外语说谎的影响:来自中-英双语者的证据. 《心理学报》, Vol. 52, No. 7.下载原文
79. 尹可丽，赵星婷，张积家，李鹏（2020）. 听同伴讲民间故事增进多民族心理融合. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
80. 张积家，付雅，王斌（2020）. 文化影响亲属词性别概念加工中的空间隐喻与重量隐喻--来自彝族、白族和摩梭人的证据. 《心理学报》, Vol. 52, No. 4.下载原文
81. Zhanling Cui, Yingjun Zhao, Jin Guo, Huibo Du, Jijia ZHANG (2020). Typical and Reverse Other-Race Effect on Tibetan Students’ Emotional Face Recognition. International Conference on Automatic Face and Gesture Recognition.DOI
82. 王婷，王丹，张积家（2019）. 双语与双言影响心理理论内隐系统与外显系统的分离. 《心理与行为研究》, Vol. 17, No. 4.下载原文
83. 张积家（2019）. 民族教育应重视文化的非自然选择功能. 《中国民族教育》.DOI
84. 张积家，王斌，刘红艳（2019）. 义符的句法倾向性及对形声字词类判断的影响. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
85. 李恒，张积家（2019）. 时空隐喻对中国高水平英语学习者时间认知的影响. 《外语与外语教学》.DOI
86. 乔艳阳，刘燕，张积家（2019）. 经济对少数民族贫困地区青年思维方式的影响. 《兰州职业技术学院学报》.
87. 尹可丽，周晓聪，张积家，邹小燕（2019）. 文化意象图式影响傣、彝大学生对水、火联想词的效价表征. 《贵阳学院学报(社会科学版)》.DOI
88. 孟乐，张积家（2019）. 语言间词序差异的来源:相关理论和研究进展. 《贵阳学院学报(社会科学版)》.DOI
89. 陈栩茜，努尔比亚·卡德尔，李倩，张积家（2019）. 语言类型影响维吾尔语-汉语双语者动宾语序提取. 《贵阳学院学报(社会科学版)》.DOI
90. 杨群，张积家（2019）. 马对蒙古族人性格的影响——兼论动物对民族性格的塑造作用. 《贵阳学院学报(社会科学版)》.DOI
91. 王丹，王婷，张积家（2019）. 英汉亲属词翻译不对称研究——兼论汉英双语者的亲属分系意识和平辈亲属长幼意识. 《贵阳学院学报(社会科学版)》.DOI
92. 李德高，许锦民，张积家（2019）. 语义原词和“心”. 《中国石油大学学报(社会科学版)》.DOI
93. 孙尔鸿，张启睿，张积家（2019）. 书法字体与汉字颜色在成语重要性加工中的作用. 《心理与行为研究》, Vol. 17, No. 2.下载原文
94. 王丹，王婷，秦松，张积家（2019）. 部件启动范式下可成字部件的位置效应. 《心理学报》, Vol. 51, No. 2.下载原文
95. 杨群，王艳，张积家（2019）. 正字法深度对汉族、维吾尔族大学生汉字词命名的影响. 《心理学报》, Vol. 51, No. 1.下载原文
96. 杨群，冯意然，张积家（2019）. 父亲参照效应的语言与文化差异:来自提取诱发遗忘的证据. 《心理学报》, Vol. 51, No. 3.下载原文
97. 杨群，张启睿，冯意然，张积家（2019）. 语言和文化影响颜色认知:直接语言效应抑或间接语言效应? 《心理学报》, Vol. 51, No. 5.下载原文
98. 王娟，马雪梅，李兵兵，张积家（2019）. 汉字形声字识别中义符和声符的家族效应. 《心理学报》, Vol. 51, No. 8.下载原文
99. 王婷，植凤英，陆禹同，张积家（2019）. 侗歌经验对侗族中学生执行功能的影响. 《心理学报》, Vol. 51, No. 9.下载原文
100. 谢书书，张积家，朱君（2019）. 颜色范畴知觉效应发生在大脑两半球:来自纳西族和汉族的证据. 《心理学报》, Vol. 51, No. 11.下载原文
101. 章玉祉，张积家（2019）. 任务性质、家族大小和词类一致性对义符语法信息激活的影响. 《心理学报》, Vol. 51, No. 10.下载原文
102. 王斌，李智睿，伍丽梅，张积家（2019）. 具身模拟在汉语肢体动作动词理解中的作用. 《心理学报》, Vol. 51, No. 12.下载原文
103. 张启睿，边玉芳，陈平，张积家（2019）. 小学低年级学生汉字学习认知诊断研究. 《教育研究》, No. 1.下载原文
104. 张登浩，邵蕾，肖菲，黄莲琼，张积家（2019）. 汉语水平对朝鲜族中学生学习兴趣的影响：社会排斥与抑郁的链式中介作用. 《中国临床心理学杂志》.DOI
105. 王斌，付雅，张积家（2019）. 语言和文化对自我参照条件下提取诱发遗忘的影响——来自汉族人和摩梭人的证据. 《心理学报》.
106. 张积家（2019）. 民族心理学（套装上下册）（研究民族心理学，理解民族心理与文化，人类学，社会学）. 《华东师范大学出版社》.
107. 关宇霞，强健，王婷，张积家（2019）. 蒙古族青少年文化适应的量化述评--基于约翰·贝理文化适应四象限理论的视角. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
108. 谢书书，张积家（2019）. 颜色类别知觉效应的机制:语言的作用. 《心理科学进展》, Vol. 27, No. 8.下载原文
109. 陈·巴特尔，李双龙，张积家（2019）. 从补偿性公平到多样性倡导:我国少数民族高考优惠政策的价值反思与重构. 《江苏高教》, No. 10.下载原文
110. Qun Yang, Yan WANG, Jijia ZHANG (2019). Effects of orthographic depth on Chinese word naming for Han and Uyghur students. Acta Psychologica Sinica.DOI
111. 王婷，关宇霞，关红英，张积家（2018）. 鄂伦春族的视空间工作记忆能力优势：生态环境和生产方式的影响. 《心理学报》, Vol. 50, No. 10.下载原文
112. 汪新筱，江珊，张积家（2018）. 空间语言标记影响亲属关系的容器隐喻. 《心理学报》, Vol. 50, No. 9.下载原文
113. 汪新筱，张积家（2018）. 跨文化敏感性影响朝鲜族学生的文化适应策略：民族认同的中介作用. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
114. 向祖强，张积家（2018）. 心理健康教育教师的有效工作技能：基于生态文化的考察. 《教育研究》, Vol. 39, No. 7.下载原文
115. 张积家，陈栩茜，尤宁，王斌（2018）. 颜色词的语用关系影响颜色认知. 《心理学报》, Vol. 50, No. 4.下载原文
116. 张积家，马利军（2018）. 论中国古代的仁寿心理学思想. 《中国临床心理学杂志》.
117. 张霞，刘鸣，张积家（2018）. 来源检测对表象引发的错误记忆的影响. 《心理学探新》.
118. 余红玉，张积家，王晓莹（2018）. 语言熟练程度对蒙古族小学生抑制控制功能的影响. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
119. 王婷，张积家（2018）. “各说各话”的语言经验影响景颇族大学生的执行功能与心理理论. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
120. 陈晓晨，赵菲菲，张积家（2018）. 跨民族友谊对民族态度的影响及其作用机制. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
121. 张积家（2018）. 容器隐喻、差序格局与民族心理. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 39, No. 5.下载原文
122. 李子健，张积家，乔艳阳（2018）. 具身理论分歧：概念隐喻与知觉符号观. 《科学技术哲学研究》, Vol. 35, No. 2.下载原文
123. 章玉祉，张积家（2018）. 形声字的语义透明度和结构类型对义符语音激活进程的影响. 《心理与行为研究》, Vol. 16, No. 5.下载原文
124. 肖二平，张积家（2018）. 生物进化与文化对乱伦禁忌内隐态度的影响——来自汉族人与摩梭人的证据. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
125. 尹观海，方燕红，张积家（2018）. 情境可获得性与情境一致性对言语产生中语义效应的影响. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
126. 张积家，孟乐（2018）. 语言和颜色文化对蒙、汉大学生颜色认知的影响. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
127. 王丹，龙潞娇，张积家（2018）. 英语亲属词的概念表征——历史文化和思维方式的双重作用. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
128. Hongyu Yu, Nisha Yao, Jijia ZHANG, Bing Gao (2018). Time-course of attentional bias for culture-related cues in Mongolian-Chinese bilingual children. International Journal of Bilingualism.DOI
129. 章玉祉，张积家（2017）. 义符启动范式下家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响. 《心理学报》, Vol. 49, No. 8.下载原文
130. 张静宇，马利军，张积家（2017）. 特殊儿童的惯用语理解研究述评. 《大理大学学报》.
131. 张霞，刘鸣，张积家（2017）. 表象编码方式影响错误记忆的研究. 《心理学探新》.
132. 王婷，陈秋燕，张积家（2017）. 中国心理学会民族心理学专业委员会2017年学术年会成功召开. 《民族教育研究》.
133. 张积家，于宙，乔艳阳（2017）. 语言影响人格：研究证据与理论解释. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
134. 乔艳阳，张积家，李子健，江珊（2017）. 语言影响汉、苗、回族大学生的内隐自尊和外显自尊. 《民族教育研究》, No. 3.下载原文
135. 董琳，张积家，张付海，赵瑜，孙欣（2017）. 盲童的亲属词概念结构——兼与汉族明眼儿童及聋人亲属词概念结构比较. 《中国特殊教育》.
136. 王婷，王丹，张积家，崔健爱（2017）. “各说各话”的语言经验对景颇族大学生执行功能的影响. 《心理学报》, Vol. 49, No. 11.下载原文
137. 汪新筱，严秀英，张积家，董方虹（2017）. 平辈亲属词语义加工中长幼概念的空间隐喻和重量隐喻——来自中国朝鲜族和汉族的证据. 《心理学报》, Vol. 49, No. 2.下载原文
138. 尹可丽，杨玉雪，张积家，田江瑶（2017）. 双向偏见引发冲突情境下自我归类对民族社会化觉察的影响——来自景颇族、傣族和汉族初中生的证据. 《心理学报》, Vol. 49, No. 2.下载原文
139. 陈新葵，张积家（2017）. 语言在情绪理论中的作用：从基本情绪观到心理建构观中的概念行为模型. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 54, No. 3.下载原文
140. 乔艳阳，张积家，李子健（2017）. 宗教和经济对民族文化及思维方式的影响——以景颇族为例的文化混搭效应探析. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 38, No. 8.下载原文
141. 王悦，张积家（2017）. 中国英语学习者翻译歧义词的跨语言识别. 《外语界》, Vol. 40, No. 4.下载原文
142. Ting WANG, Dan WANG, Jijia ZHANG, Jianai CUI (2017). Effects of “each speaks their own dialect” phenomenon on the executive function of Jingpo students. Acta Psychologica Sinica.DOI
143. Yuzhi ZHANG, Jijia ZHANG (2017). The effects of neighborhood size and category consistency of the semantic radical on semantic radical's semantic activation under radical priming paradigm. Acta Psychologica Sinica.DOI
144. Keli Yin, Yuxue YANG, Jijia ZHANG, Jiangyao TIAN (2017). The influence of self-categorization on perceived ethnic socialization in a simulated conflict context with two-way Bias: Evidence from Jingpo , Dai ,and Han junior students. Acta Psychologica Sinica.DOI
145. 胡平，张积家（2016）. 学科比较视角下民族心理学的研究理路与发展趋势. 《华南师范大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
146. 陈穗清，张积家（2016）. 论手语对聋人认知的影响. 《中国特殊教育》.
147. 张付海，张积家，董琳，赵瑜，李艳梅（2016）. 盲青少年道德概念的垂直空间隐喻——兼论社会环境和生活经验对空间意象图式发展的影响. 《中国特殊教育》.
148. 张积家，章玉祉（2016）. 义符启动范式下义符的语义和语法激活的时间进程. 《心理学报》, No. 9.下载原文
149. 王娟，张积家（2016）. 义符的类别一致性和家族大小影响形声字的语义加工. 《心理学报》, Vol. 48, No. 11.下载原文
150. 李恒，张积家（2016）. 听觉任务下汉语母语者对不同类型时间句的加工. 《心理学报》, No. 6.下载原文
151. 尹观海，方燕红，张积家（2016）. 阿尔兹海默症患者的工作记忆损伤. 《中国临床心理学杂志》.
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