葛明荣

2025

新时代下提高初中班主任职业幸福感的对策探究

《新课程教学(电子版)》

2023

做个勇于创新的教师

《江西教育》

2016

高中艺术生主观幸福感现状及对策分析

《新课程(下)》

2015

父亲职业与学历对中小学生幸福感的影响——以山东省某市为例

《教育研究》，Vol. 36, No. 8

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2013

中小学班主任幸福感调查研究

《中国特殊教育》

2013

建设幸福班集体

2012

案例教学模式在教师培养中应用研究——以“小学班主任工作”课程为例

《中国教育学刊》，No. 1

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2012

初中班主任积极心理品质调查分析

《中国教育学刊》，No. 8

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2010

我的大学日记：当代大学生自我教育的启示

《吉林出版集团有限责任公司》

2010

班主任工作艺术：从案例中学习

《科学出版社》

2010

我的大学日记

2008

解析教育场域中“体罚”成因

《教学与管理》

2008

我国义务教育平等权保护存在的问题与解决策略

《教学与管理》

2008

小学应形成怎样的班规?

《中小学管理》

2007

论身体、自我与身体自我

《濮阳职业技术学院学报》

2007

中美中学命题写作教学过程与方法比较

《语文教学之友》

2006

论教师教育中的案例教学

《职业教育研究》

2006

新课改背景下学校管理面临的问题及其调整

《教学与管理》

2006

论案例教学在高师函授教育中的应用

《成人教育》

2006

新课改形势下班主任对学生进行心理健康教育的策略

《中小学心理健康教育》

2005

案例教学模式在教师教育中的功能

《中国成人教育》

2005

案例教学模式在教师教育中的功能探析

《教育探索》

2004

案例教学与教师专业能力的发展

《中国成人教育》

2004

案例教学模式在高师教育类课程中的研究与应用

《山东师范大学》

2000

高师学生创新素质的研究

《教师教育研究》

2023

家校合作促进小学生劳动教育的对策研究

《第六届生活教育学术论坛论文集》

DOI

2023

幼小衔接中促进小学生社会适应的对策研究

《第六届生活教育学术论坛论文集》

DOI

2023

一年级小学生学校生活适应问题对策研究

《第六届生活教育学术论坛论文集》

DOI