邵芳强

2026

人工智能时代思想政治教育知识生产的范式变革与主体性坚守

《学校党建与思想教育》

2026

数字赋能高校思政课建设的价值意蕴、现实困境及实践路径

《文化学刊》

2026

形而上学的理性化畸变与乌托邦宿命

《浙江学刊》，No. 1

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2026

以伟大建党精神引领铸牢中华民族共同体意识的逻辑关联与路径选择

《中北大学学报(社会科学版)》

2026

新时代中国共产党对外传播话语体系建构的生成逻辑、基本原则和实践进路

《学习与实践》，No. 1

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2025

数智时代思想政治教育话语叙事的新样态及其建构

《学校党建与思想教育》

DOI

2025

中国共产党引领青年价值观建设的百年历程与基本经验研究

《学习出版社》

2025

历史定向、理论突围与方法革命的三位一体——基于《资本论》第一卷《序言》和《跋》的思考

《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》

DOI

2024

团结奋斗：新时代爱国主义教育的重要内容

《思想理论教育导刊》，No. 3

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2024

坚持和完善“一国两制”的逻辑理路与策略选择

《渤海大学学报(哲学社会科学版)》

2024

重塑人的主体性：马克思人学研究主体性范式的理论变革

《浙江社会科学》，No. 11

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2023

智媒体时代青年爱国主义教育的现实困境与实践路径

《学校党建与思想教育》

DOI

2023

中国式现代化与人类文明新形态——“第十届习近平新时代中国特色社会主义思想论坛”综述

《马克思主义研究》，No. 6

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2023

红色资源融入爱国主义教育的价值意蕴与实现路径探析

《呼伦贝尔学院学报》

2022

新时代社会主义道德建设的价值意蕴及实现路径探析

《思想理论教育导刊》，No. 6

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2022

恩格斯生态文明理论的逻辑理路及当代价值

《思想战线》，No. 3

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2022

引导新时代青年追求崇高的思想境界

《高校辅导员》

2022

以“四史”教育助力校园文化建设思考

《锦州医科大学学报(社会科学版)》

2021

话语变革:形而上学的"权威"与马克思主义哲学的"实践"

《浙江社会科学》，No. 12

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2021

人类文明形态发展视域下的中国制度创新

《思想教育研究》

2020

论马克思主义生活观

《科学咨询》

2020

社会主义核心价值观引领网络道德建设的路径探析

《思想理论教育导刊》，No. 5

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2020

“后真相”时代价值观教育的隐忧与改进

《思想教育研究》

2017

习近平文化自信思想探析

《思想教育研究》

2016

浅议网络背景下的高校社会主义核心价值观教育

《新西部》

2016

高校学生党员社会主义核心价值观培育实证研究

《科技视界》

2016

新媒体时代高校思想政治理论课的SWOT分析

《考试周刊》

2016

对我国高校思想政治理论课考试改革的探讨——基于美国大学通识教育考核方式的视角

《考试周刊》

2016

新媒体时代我国高校学生党员信仰养成困境与出路

《文理导航(下旬)》

2015

提高公安院校思政课教学实效性初探

《辽宁警察学院学报》

2014

论网络背景下的高校意识形态安全建设

《思想教育研究》

2013

人的自由全面发展视阈下的科学发展观探析

《科技视界》

2013

高校思想政治理论课教学方法改革初探

《辽宁警察学院学报》

2011

试析马克思《论犹太人问题》的内在理路

《长春理工大学学报(社会科学版)》

2011

思想的客观性——论黑格尔辩证法的合理内核

《长春理工大学学报(社会科学版)》

2011

论马尔库塞的科技异化批判理论

《辽宁行政学院学报》

2009

西方传统感性思想与马克思的变革方式

《马克思主义与现实》，No. 6

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