陈红娟

2026

毛泽东对巩固中华文化主体性的三维探赜

《马克思主义研究》，No. 3

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2026

“马克思主义中国化时代化”：语境考释、形义嬗变与价值功能

《社会科学》，No. 2

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2026

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学笔谈

《思想理论教育导刊》，No. 3

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2026

中华优秀传统文化中的宇宙观同科学社会主义价值观主张高度契合性研究

《江西社会科学》，Vol. 46, No. 6

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2026

治国、用人与修身：习近平党建思想对中华优秀传统文化传承、转化与创新

《宁夏社会科学》，No. 4

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2026

讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的三重路径探索

《思想理论教育导刊》，No. 3

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2026

开放包容：“第二个结合”的内在特质及其实践开显

《思想理论教育》，No. 5

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2026

新时代以来中国共产党自我革命话语的溯源、形塑与叙事

《社会主义研究》，No. 2

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2026

数智时代党建引领高校治理现代化

《当代贵州》

2026

做好高校课程思政建设 构建协同育人新格局

《当代贵州》

2025

中华文化主体性的历史嬗变与省思建构

《思想理论教育》，No. 8

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2025

科学社会主义价值观主张在中国的概念嬗变与语义形塑

《教学与研究》，No. 6

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2025

伟大建党精神在早期中国共产党人书信日记中的彰显及其当代传承

《学校党建与思想教育》

DOI

2025

“科学社会主义价值观主张”的话语源流与核心要义

《马克思主义理论学科研究》

2025

比较视域下“人的现代化”对“物的现代化”的样态审视与超越

《江淮论坛》，No. 6

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2025

习近平关于人与自然和谐共生的重要论述对中华传统自然观的继承与创新

《中州学刊》，No. 4

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2025

习近平文化思想话语体系的多维境态、叙事表征与现实建构

《理论探索》，No. 1

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2025

中华优秀传统文化中“尚和合”的思想意蕴与时代价值

《思想教育研究》

2024

出场、演变与形塑：现代化的概念史考察

《社会科学》，No. 4

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2024

比较视域下中国式现代化历史观的鲜明特质

《思想理论教育》，No. 6

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2024

中华优秀传统文化中的道德观同科学社会主义价值观主张高度契合性研究

《马克思主义研究》，No. 7

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2024

话语互嵌：中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张相契合的原初形态

《社会科学辑刊》，No. 1

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2024

反思与建构：中共思想史的文本学研究方法

《中共党史研究》，No. 3

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2024

习近平文化思想对马克思主义文化理论的创新发展

《浙江学刊》，No. 2

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2024

“人类命运共同体”对中华优秀传统文化“和合”思想的创新发展

《北京行政学院学报》，No. 6

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2024

习近平关于道德建设重要论述对传统道德观的创新发展

《理论视野》，No. 6

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2023

论毛泽东对中国传统知行观的创造性转化与创新性发展

《马克思主义理论学科研究》

2023

习近平关于共同富裕重要论述的理论创新及其世界性贡献

《江淮论坛》，No. 1

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2023

概念与话语：深化中共党代会研究的新维度

《中共党史研究》，No. 1

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2023

马克思主义中国化时代化话语体系建构的三重向度

《思想理论教育》，No. 8

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2023

发生学视域下马克思主义中国化“两个结合”的四重逻辑

《四川师范大学学报(社会科学版)》，Vol. 50, No. 2

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2023

《〈共产党宣言〉汉译本与马克思主义话语中国化研究》三篇书评的回应

《中国出版史研究》

2022

一级学科建设视域下深化中共党史研究论要

《思想理论教育》，No. 7

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2022

文化视域中马克思主义的出场语境与思想内嵌（1919-1923）

《社会主义研究》，No. 5

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2021

中国共产党人精神谱系研究的方法论探究

《思想理论教育》，No. 10

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2021

概念史视域下深化“中国近现代史纲要”课教学探究

《思想理论教育》，No. 2

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2021

《共产党宣言》中"消灭私有制"的译法演化与诠释转移

《中共党史研究》，No. 2

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2021

《共产党宣言》在中国的百年文本诠释与意义生产

《探索与争鸣》，No. 6

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2020

“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”的科学性

《沈阳工业大学学报：社会科学版》，Vol. 13, No. 4

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2020

从文本到方法:《实践论》话语创新及其当代启示

《广西社会科学》

2020

马克思主义理论影像化传播的表征、问题与优化策略

《思想理论教育》，No. 2

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2019

俞秀松研究的样本价值、 史料现状及深化路向

《中共党史研究》，No. 12

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2019

经典原著提升高校思想政治教育话语权的有效路径探究

《思想政治课研究》

2018

《共产党宣言》汉译本启示:构建“中国话语”

《社会科学报》

2018

中国特色社会主义进入新时代的历史逻辑与价值意蕴

《思想理论教育》，No. 1

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2018

《共产党宣言》汉译考

《中国社会科学报》

2018

《共产党宣言》在中国的翻译与传播

《马克思主义研究》，No. 4

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2018

中国特色社会主义理论体系实践逻辑研究

2018

中共革命话语体系中“阶级”概念的演变、理解与塑造（1921—1937）

《中共党史研究》，No. 4

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2018

19世纪末20世纪初社会主义概念在中国的原初表述、普及化及理解

《社会主义研究》，No. 6

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2017

中共党史领域概念史的研究对象与方法思考

《中共党史研究》，No. 11

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2017

《共产党宣言》汉译本中“阶级”概念的源起、语义与理解（1900-1920）

《中共党史研究》，No. 8

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2017

概念史视域下马克思主义中国化研究的若干思考

《马克思主义理论学科研究》

2017

思想政治理论课教学中的学术成果转化研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

《思想政治课研究》

2016

中国化马克思主义学术话语的历史渊源与现实反思

《社会主义研究》，No. 5

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2016

版本源流与底本甄别：陈望道《共产党宣言》文本考辨

《中共党史研究》，No. 3

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2015

新世纪以来《共产党宣言》在中国翻译传播研究述评

《中共党史研究》，No. 2

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2015

译介、争竞与创新：马克思主义中国化话语表达史研究

《社会主义研究》，No. 1

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2014

改革开放初期国际经验借鉴与中国特色社会主义理论体系创新

《中共合肥市委党校学报》

2014

理念·境遇·利益：马克思主义大众化的三重障碍

《理论月刊》，No. 11

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2014

降低风险与道路内生——试错式改革与中国特色社会主义道路的探索

《社会主义研究》，No. 3

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2013

高校思想政治教育中教师存在的问题与对策分析——态度改变理论视域下

《教育与教学研究》

2013

社会心理学视域下推进马克思主义大众化的有效路径

《中共南京市委党校学报》

2013

中国特色社会主义理论体系创新的内在张力

《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》

2013

免费师范生思想政治教育课学习动力调查和问题及对策探究——以华东师范大学为例

《山东青年政治学院学报》

2013

问题意识与整体建构——基于马克思主义中国化实现过程的反思

《中国社会科学院大学学报》，No. 4

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2013

实践:马克思主义中国化的根本动力

《哈尔滨市委党校学报》

2013

哲学视域内的中国特色社会主义理论体系的实践逻辑

《社会主义研究》，No. 1

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2013

现代化视域下中国特色社会主义道路之“特色”

《中州学刊》，No. 12

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2012

马克思主义中国化理论创新路径探究

《探索》，No. 2

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2012

理性建构与经验汲取：中国特色社会主义理论体系发展的内在理路

《学术论坛》，Vol. 35, No. 10

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2012

马克思主义中国化主体合法性与结构探究

《理论月刊》，No. 11

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2012

明晰事实与统一思想——改革开放后调查研究与马克思主义中国化关系探究

《甘肃理论学刊》

2012

Clarify Facts and Unify Thought ——Exploring the Relationship between the Investigation-study and Marxist Sinicization after the Reform and Opening

Gansu Theory Research

2009

马克思主义中国化本质剖析——基于内在结构与矛盾维度

《长白学刊》，No. 2

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2008

轨迹·逻辑·后续——中国特色社会主义理论体系解读

《理论探讨》，No. 1

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2008

内在与超越的统一性存在——马克思主义中国化的本质解读

《社会科学家》

2008

夯实马克思主义中国化的基础性研究——南开大学博士生导师张静教授访谈

《社会科学家》

2007

思想政治教育对儒家德育思想的借鉴

《思想政治教育研究》

DOI

2007

态度改变理论视野下的思想政治教育

《探索》，No. 2

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2007

文化研究视阈内和谐文化的建构维度

《科学社会主义》，No. 6

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2006

大学生思想政治教育中逆反心理新探

《思想理论教育导刊》