袁本文

2023

“三全”育人视域下哲学社会科学课程思政建设

《北方工业大学学报》

2022

中国共产党领导青年运动的历史发展与未来展望

《泰山学刊》

2022

中国共产党自我革命的历史经验与现实路径

《党政干部学刊》

2020

积淀 融合 创新：新文科教改论文集

《对外经济贸易大学出版社》

2019

从课程属性看任课教师素养——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为研究对象

《北京教育(高教)》

2019

关于提升思想政治理论课教师科研能力的思考

《学校党建与思想教育》

2019

新版“概论”教材转化为教学内容应注意的几个问题

《北方工业大学学报》

2014

延安《解放日报》与马克思主义中国化大众化

《南京社会科学》，No. 8

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2013

创新高校“形势与政策”课“全覆盖、不断线”教学模式的实践与思考

《思想理论教育导刊》，No. 3

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2013

“形势与政策”课规范化建设中的问题与对策研究

《北京教育(德育)》

2012

互动式教学是提升思想政治理论课实效的重要支点

《北京教育(德育)》

2012

马克思主义中国化的主要载体——试论《解放日报》在延安整风运动中的作用

《北京教育(高教)》

2011

延安整风运动与马克思主义中国化、大众化

《北京教育(高教)》

2011

互动式教学法优化高校思想政治理论课教学的实现机理

《思想教育研究》

2011

主体差异性对思想政治理论课互动式教学效果的影响——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的实证研究

《思想理论教育导刊》

2011

辛亥时期高等教育变革及其启示

《北京教育(高教)》

2009

坚持科学发展 推进学校事业迈向新阶段——访北方工业大学党委书记吴晚云

《北京教育(高教)》

2007

建立并完善班导师制度 创新学生工作思路

《北京教育(高教)》

2005

从执政能力看苏共丧失执政地位的教训

《马克思主义研究》，No. 3

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2005

三年经济困难时期的邓小平

《党史博览》

2005

论中国共产党执政能力建设的内涵

《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 32, No. 3

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2005

市场经济与中国共产党执政能力建设

《南昌大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 36, No. 3

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2004

浅论彭德怀反个人崇拜思想

《北方工业大学学报》

2004

论我国多党合作与政治协商制度的创新与发展

《理论导刊》，No. 8

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2004

彭德怀反个人崇拜思想初探

《西南民族大学学报(人文社会科学版)》，Vol. 25, No. 2

2004

在历史的天平上 周恩来与抗日民族统一战线

2003

周恩来对打退第二次反共高潮的卓越贡献

《西南大学学报(社会科学版)》，Vol. 29, No. 4

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2001

试论彭德怀建设大西北的思想对西部大开发的启示

《北方工业大学学报》

2000

周恩来对中共确立和平解决西安事变方针的贡献

《北方工业大学学报》

1999

周恩来与中外记者西北参观团

《北方工业大学学报》

1999

周恩来与西方新闻记者

《北方工业大学学报》

1998

周恩来与救国会

《理论导刊》，No. 3

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1998

抗战时期周恩来从事统战工作的特色

《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》

1998

周恩来与中日民间外交

《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》

1997

周恩来抗战时期的国际统一战线思想

《北方工业大学学报》

1994

中国政党史学家─—彦奇

《中国人民大学学报》

2000

试论彭德怀建设西北的思想对西部大开发的启示

《中国现代化与西部大开发学术讨论会》