吕慈仙

2026

新高考改革是否助力实现选科的文理跨越——基于14个省份26683份高中生问卷的分析

《教学与管理》

DOI

2026

网络依赖对大学生社会与情感能力的影响机制研究

《山东高等教育》

2026

A Scientometric Analysis of Research on Artificial Intelligence for Social–Emotional Learning From 2004 to 2025

Educational Researcher

DOI

2026

Charting the Development of Robot-Assisted Social–Emotional Learning: Mapping Its Intellectual Foundations, Thematic Foci, and Evolution

Behavioral Sciences

DOI

2025

Investigating the influence of adolescents' social and emotional skills on health behavior: a moderated mediation analysis

Frontiers In Psychology，Vol. 16

DOI

2025

Aligning Parental and Student Educational Expectations: Implications for Sustainable Development of Education and Social and Emotional Skills

Sustainability，Vol. 17, No. 22

DOI

2025

弱势群体子女的思维模式、同伴接纳和学校归属感对其社会与情感能力的影响及机制——基于OECD 4499份样本的实证分析

《宁波教育学院学报》

DOI

2025

Does Urban Dialect Ability of Migrant Children Significantly Affect Academic Performance? Analysis of Mediating Effects Based on School Integration

Behavioral Science

DOI

2025

The Impact of College Matriculation Policies on the Cultural Adaptation of Migrant Children: A Statistical Analysis of Perceived Discrimination in Chinese Cities

Behavioral Science

DOI

2024

Researching the Influence of Rural University Campuses on Rural Economic Development: Evidence from Chinese Counties between 2001 and 2020

Sustainability，Vol. 16, No. 10

DOI

2024

新一轮考试招生制度“专业（类）+院校”投档模式的影响效应及应对策略

《北京教育(高教)》

2024

地方高校与乡村振兴耦合演进模式与机制研究

2024

在线教学交互类型对大学生学习成效的影响研究——基于学习者责任感的调节效应分析

《中国高校科技》

2024

日本“高大衔接”改革的动因、举措与影响——兼论其对我国新高考改革的启示

《绍兴文理学院学报》

2024

Exploring the impact of college graduates’ place attachment on entrepreneurial intention upon returning to hometowns: A study based on the theory of planned behavior

PLoS ONE

DOI

2023

Students' online learning adaptability and their continuous usage intention across different disciplines

Humanities & Social Sciences Communications，Vol. 10, No. 1

DOI

2023

高质量发展目标下高等职业学校专业布局优化的逻辑理路与行动策略研究

《中国职业技术教育》，No. 2

下载原文

2023

随迁子女异地中考的主要障碍、消极影响及教育补偿

《教学与管理》

DOI

2023

县域高中生家庭社会经济地位与其学业成绩的关系:基于父母教育参与和自我教育期望的链式中介模型

《中国健康心理学杂志》

2023

Association between Urban Educational Policies and Migrant Children’s Social Integration in China: Mediated by Psychological Capital

International Journal of Environmental Research and Public Health

DOI

2022

The influence of migrant children's identification with the college matriculation policy on their educational expectations

Frontiers In Psychology，Vol. 13

DOI

2022

The Relationship Between Academic Encouragement and Academic Self-Efficacy: A Moderated Mediation Model

Frontiers In Psychology，Vol. 13

DOI

2022

新高考科目选择动机是否影响大学期间的学业成就——基于专业承诺的多重中介效应分析

《教育发展研究》，No. 17

下载原文DOI

2022

不同学科大学生的创业课程经历对创业意向的影响研究——基于社会认知生涯理论(SCCT)的实证分析

《教育发展研究》，Vol. 42, No. 3

下载原文DOI

2022

异地高考政策认同对随迁子女教育期望的影响机制探究

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 24, No. 1

下载原文

2022

新高考背景下高校招生教师的胜任力状况——基于关键事件访谈法的分析

《山东高等教育》

2022

公费师范生专业认同与学习投入的实证研究——基于学业自我效能感的中介作用分析

《教育与考试》

2022

新高考政策对我国高中教育的多维度影响研究

《考试研究》

2022

我国新高考改革的价值取向与发展趋势研究——基于新高考改革试点省市招生录取文件的文本分析

《中国高等教育评论》

2022

“预聘-长聘”制对教师科研产出影响的实证研究——以S省7所高校的影响效应分析为例

《中国高校科技》

2022

Negative Impacts of School Class Segregation on Migrant Children’s Education Expectations and the Associated Mitigating Mechanism

International Journal of Environmental Research and Public Health

DOI

2021

新一轮高考改革遵循的理念及对相关主体的影响

《教育评论》

2021

社会资本对大学生创业意向的影响

《高等工程教育研究》

2021

"双高"时代高职教师绩效执行之激励驱动模型研究

《职教论坛》，No. 2

下载原文

2021

我国高考录取机制变迁的反思与前瞻

《教育与考试》

DOI

2021

“三区三州”深度贫困地区教育扶贫成效研究

《山东高等教育》

2020

"双一流"背景下高校多元科研绩效考核模式对教师创新行为的影响

《教育发展研究》，Vol. 40, No. 5

下载原文DOI

2020

地方高校与乡村振兴耦合关系的理论探讨

《大学》

2019

异地高考政策对随迁子女教育期望的影响机制研究

《中国社会科学出版社》

2018

异地高考政策对随迁子女歧视知觉与教育期望的影响——一个被中介的调节作用模型

《教育发展研究》，Vol. 38, No. 22

下载原文

2018

创业大学生一般自我效能感对职业延迟满足的影响

《高等工程教育研究》

2018

浙江省新高考方案“专业平行志愿”录取模式探析

《教育与考试》

2018

异地高考政策与随迁子女社会融入

《教育科学研究》

2017

高校延伸至县域办学的现象分析——基于“推拉理论”的视角

《中国高教研究》，No. 10

下载原文

2017

异地高考政策对随迁子女心理资本与社会融入影响的实证研究

《教育研究》，Vol. 38, No. 5

下载原文

2017

异地高考政策对进城务工人员随迁子女社会融合的调节效应分析

《清华大学教育研究》，No. 2

下载原文

2017

异地中高考政策背景下进城务工人员随迁子女普职分流的影响因素与对策分析——基于社会资本理论的视角

《当代教育科学》

2017

异地高考政策如何影响进城务工人员随迁子女的社会融入

《探索与争鸣》，No. 4

下载原文

2017

罗尔斯《正义论》与浙江省随迁子女教育政策之精神

《浙江工商职业技术学院学报》

2016

异地高考政策是否削弱了歧视知觉对随迁子女城市文化适应的负面影响——基于国内若干个大中型城市的调查分析

《教育发展研究》，Vol. 36, No. 23

下载原文DOI

2016

从“总分匹配”到“专业导向”——高考志愿模式的转变对高校专业建设的驱动作用分析

《教育研究》，Vol. 37, No. 6

下载原文

2016

异地高考政策背景下随迁子女社会融合与学业成就的现状分析

《教育与考试》

2015

异地升学政策如何影响随迁子女的身份认同与社会融合——基于国内若干个大中型城市的调查分析

《教育发展研究》，Vol. 35, No. 10

下载原文DOI

2015

高校“三位一体”综合评价招生模式的效率判据——基于学生群体学业表现的大数据分析

《高等工程教育研究》

2014

高校学生专业选择的影响因素分析——基于理性选择理论的视角

《高等工程教育研究》

2014

高校“三位一体”综合评价招生模式改革的分析

《教育研究》，Vol. 35, No. 1

下载原文

2014

普通高中多样化发展与高校多元录取的有效衔接策略——基于多元智力的视角

《中国高等教育评论》

2014

基于学生自主选择专业的分流模式实践与反思——以宁波大学为例

《高等理科教育》

2012

高校专业自主选择机制的构建

《教育发展研究》，Vol. 32, No. 23

下载原文DOI

2012

自组织理论视野下的高等教育系统发展研究

《宁波职业技术学院学报》

2012

探索专业结构调整的动态优化机制——以宁波大学为例

《中国大学教学》，No. 11

下载原文

2011

服务型教育体系下高校招生就业联动模式的构建

《教育发展研究》，Vol. 31, No. 23

下载原文

2007

高等学校按学科大类招生的现状分析

《宁波大学学报(教育科学版)》