曲鲁平

2026

人工智能驱动学校体育数字化转型的运行机制与实践策略——基于行动者网络的视角

《武汉体育学院学报》，Vol. 60, No. 6

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2026

政策工具视域下体育与健康课程跨学科主题学习的政策量化研究

《体育科学研究》

DOI

2026

体重管理年活动运行的机制、困境与应对——基于行动者网络理论的分析

《体育学研究》，Vol. 40, No. 3

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2025

课程统整视域下体育与健康跨学科主题教学的设计理路与实施策略

《成都体育学院学报》，Vol. 51, No. 4

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2025

体育传统特色学校高质量发展的系统解构与情景仿真

《中国体育科技》，Vol. 61, No. 5

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2025

数智技术赋能体育与健康课程跨学科主题教学：逻辑理路、应用场景与实践进路

《武汉体育学院学报》，Vol. 59, No. 6

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2025

儿童滚翻类动作技能发展教学设计与实证研究

《枣庄学院学报》

2025

Unilateral plyometric training effectively reduces lower limb asymmetry in athletes: a meta-analysis

Frontiers in Physiology

DOI

2024

Developing the optimal gross movement interventions to improve the physical fitness of 3-10 year-old children: a systematic review and meta-analysis

Frontiers In Psychology，Vol. 15

DOI

2024

中国式学校体育现代化：“一个都不能少”的学校体育发展之策

《武汉体育学院学报》，Vol. 58, No. 11

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2024

CAS理论下体育传统特色学校协同发展运行机制及实施路径

《体育文化导刊》

2023

情境干扰对运动技能学习不同阶段效果的量效关系

《武汉体育学院学报》，Vol. 57, No. 4

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2021

体教融合视域下体育传统特色学校与青少年业余俱乐部协同发展联动机制的研究

《天津体育学院学报》，Vol. 36, No. 5

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2021

小学快乐体操教学内容体系的构建

《山东体育学院学报》

DOI

2021

体教融合视域下体育传统特色学校协同联动组织机制的构建

《武汉体育学院学报》，Vol. 55, No. 10

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2021

京津冀学校体育现代化建设评价指标体系的构建

《体育研究与教育》

DOI

2020

组块练习和随机练习对运动技能学习的影响:效果、机制与启示

《武汉体育学院学报》，Vol. 54, No. 11

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2020

我国体育类核心期刊论文成果的知识图谱分析——基于2006-2015年中国知网论文视角

《枣庄学院学报》

2018

协同发展视阈下京津冀学校体育现代化建设的路径分析

《体育文化导刊》

2017

京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制的研究

《武汉体育学院学报》，Vol. 51, No. 5

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2016

我国优秀双杠运动员成套动作编排特征与创编设计研究

《山东体育学院学报》

2015

我国青少年体质健康促进模型构建的研究

《武汉体育学院学报》，Vol. 49, No. 9

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2015

分散练习和集中练习对运动技能学习效果影响的研究

《天津体育学院学报》，Vol. 30, No. 1

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2013

2013国际男子竞技体操评分规则变化特点与成套动作编排价值取向

《天津体育学院学报》，Vol. 28, No. 3

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2011

中外优秀运动员女子跳马的比较与分析

《北京体育大学学报》，Vol. 34, No. 4

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2011

世界优秀女子跳马运动员高难动作完成情况的对比分析——兼论2012年伦敦奥运会女子跳马竞争格局

《中国体育科技》，Vol. 47, No. 5

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2010

德拉古勒斯库跳马前手翻团身前空翻2周转体180°运动学分析

《天津体育学院学报》，No. 4

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2009

大中小学体育与健康课程中体操类项目的教学设计研究

《首都体育学院学报》

2009

1997～2006年我国部分期刊体操科研论文的统计分析

《河北体育学院学报》

2008

中小学体操教学内容与课程目标的优化分析

《河北体育学院学报》

2007

天津市高校体操课程贯彻指导纲要的调查研究

《首都体育学院学报》

2006

不同学段男生足球运动技能习得过程的教学实验研究

《天津体育学院学报》，Vol. 21, No. 2

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2005

中小学体育与健康课程中体操教学素材的筛选与确定

《首都体育学院学报》

2025

教育强国视域下体育传统特色学校高质量发展的系统动力学模型构建与仿真模拟

《第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(学校体育分会)（一）》

2025

数智赋能学校体育高质量发展的应然样态、实然困境与提升路径

《2025年体育社会科学大会论文集（下）》

DOI

2025

我国体育传统特色学校高质量发展的研究进展与未来展望

《第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——论文专题报告(学校体育分会)》

DOI

2025

我国中小学体育跨学科主题学习政策关注度识别——基于“工具-作用领域-力度”三维框架的文本分析

《第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(学校体育分会)（三）》

2024

山东省体育传统特色学校学校类型分布特征研究

《2024年第二届国际体育科学大会论文集》

DOI

2024

近二十年体育教师教学能力研究进展的可视化分析

《第十五届高校体育教师学术交流暨教育科学论文报告会论文集》

DOI

2024

基于CiteSpace的体育强国研究进展可视化分析

《2024第二届四川省体育科学大会论文报告会论文集（1）》

DOI

2024

体教融合视域下体育传统特色学校高质量发展的模式探索

《第九届中国体育博士高层论坛论文摘要集》

DOI

2023

新时代少儿体适能培训机构开展的价值意蕴、困境与纾解

《第十届中国体能训练科学大会论文集（上）》

DOI

2023

体育教师队伍数字化培训的困境与破局

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会)》

DOI

2023

数字化背景下校园足球教师线上线下结合再培训路径实证研究

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会)》

DOI

2023

山东省体育传统特色学校空间分布特征研究

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会)》

DOI

2023

关注教师成长：人工智能时代体育教师培训的转型路径

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(学校体育分会)（三）》

DOI

2023

体教融合视域下体育传统特色学校协同发展的多维透视

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(学校体育分会)（二）》

DOI

2023

CAS理论视角下体育传统特色学校协同发展的系统运行与调控机制

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会)》

DOI

2023

从“双减”到“双增”：青少年校外体育培训机构高质量发展的困境审视与推进策略

《第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(体育产业分会)》

DOI

2023

高校体育类课程慕课建设:价值之审、现实之困、应对之策

《第三十一、三十二届中国高校田径科研论文报告会》

DOI

2022

高校体育课程慕课建设：价值体现、现实困境与实施路径

《第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）》

DOI

2022

体教融合背景下天津市小学校园体育舞蹈开展的SWOT分析与对策研究

《第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告（学校体育分会）》

DOI

2019

京津冀学校体育教育现代化建设评价指标体系构建研究

《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》

DOI

2019

京津冀体育传统项目学校协同发展的调查分析：困境与路径

《天津市社会科学界第十五届（2019）学术年会》

DOI

2017

我国青少年体质健康促进模式的理论探讨——基于学校—家庭—社区共建模式

《天津市社会科学界第十二届学术年会》

2017

滨海新区体育特色学校建设的现状调查与对策分析

《发挥社会科学作用 促进天津改革发展——天津市社会科学界第十二届学术年会优秀论文集（下）》

2015

世界优秀男子体操运动员双杠动作难度与完成质量的分析

《2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）》

2011

世界优秀女子跳马选手高难动作完成情况的对比分析

《2011第九届全国体育科学大会》

2010

“阳光体育运动”背景下体操类项目的优化设计研究

《第二届全民健身科学大会》

2009

天津市普通高校大学生课外体育锻炼的现状调查与分析

《全民健身科学大会》