孙玉超

2024

基于语义波理论的研究生学术英语混合式教学模式探究

《海外英语》

2023

Improving Chinese EFL learners’ engagement in online classes: the role of teacher scaffolding and teacher respect

Journal of Multilingual and Multicultural Development

DOI

2022

地质英语词句特征及其翻译

《西南交通大学学报(社会科学版)》

2022

On the Role of Teacher–Student Rapport and Teacher Support as Predictors of Chinese EFL Students’ Affective Learning

Frontiers in Psychology

DOI

2021

基于产出导向法的研究生学术英语“三位一体”写作教学模式研究

《西南交通大学学报(社会科学版)》

2020

新时代理工类高校英语专业多元化人才培养模式研究

《高教学刊》

DOI

2018

高校商务英语教材的出版发展探讨

《出版广角》

2018

基于“产出导向法”的大学英语选修课程“一体两翼”教学模式构建

《高教学刊》

2017

非专业研究生英语跨文化教学的问题与应策

《当代教育理论与实践》

2017

建构主义知识观在英语教学中的重构

《教学与管理》

2016

大数据背景下的大学ESP教学:问题与对策

《英语教师》

2009

跨文化交际中的语用失误与外语教学

《科技信息》