卢家楣

期刊论文

1. 李志专，卢家楣（2026）. 当代大学生社会正义感调查与增进策略. 《新乡日报》.
2. Huiling Zhou, Yuan Liu, Xu Li, Qiong Ge, Huaibin Jiang, Jiamei Lu (2026). Perceived Relative Deprivation and Aggression Among Adolescents: Half‐Longitudinal Mediating Role of Inhibitory and Initiatory Self‐Control. Aggressive Behavior.DOI
3. Qiong Ge, Huiling Zhou, Meiqi Yu, Jie Lin, Shunan Han, Jiamei Lu (2026). Empathic Ability Affects Emotional Experience and Physiological Response when Listening to Traditional Chinese Music. Applied Psychophysiology and Biofeedback.DOI
4. Dengfeng Xie, Jiamei Lu, Zhangming Xie (2025). [Review] Impact of emotion regulation on emotional experiences following social rejection: an ERP study. Frontiers In Psychology, Vol. 16.DOI
5. Na Xiao, Huiling Zhou, Shuxuan Wang, Siting Wu, Yunhan Lin, Huaibin Jiang, Xinyi Wei, Jiamei Lu (2025). The Relationship Between Envy and Problematic Social Media Use: Evidence From Longitudinal Study and Daily Diary Investigation. International Journal Of Psychology, Vol. 600, No. 4.DOI
6. Huiling Zhou, Qubo Zheng, Huaibin Jiang, Jiamei Lu (2025). Exploring Predictors of Bullying Perpetration Among Adolescents Using Machine Learning Approach. Journal Of Interpersonal Violence.DOI
7. 张奇勇，高梅，卢家楣（2025）. 爱心和冷漠可以传递：获助感与无助感的习得及其对助人倾向的影响. 《心理科学》.
8. 田学英，顾永安，卢家楣（2025）. 职前幼儿教师职业道德课程的情感教学探索. 《白城师范学院学报》.
9. 傅明珠，卢家楣，于美琪，叶伟豪，高琪（2025）. 儿童情绪社会化理论模型发展及其证据. 《心理研究》.DOI
10. 武媛媛，申权威，谢麟，刘韦江，卢家楣（2025）. 美善相乐：审美情感促进亲社会行为的实证研究. 《心理月刊》.DOI
11. Huiling Zhou, Caiyu Wang, Na Xiao, Huaibin Jiang, Jiamei Lu (2024). Examining the Moderating Effects of Neuroticism and Gender in the Mediation of Deviant Peer Affiliation to Cyberbullying Through Moral Disengagement. Deviant Behavior, Vol. 450, No. 11.DOI
12. Quanwei Shen, Bin Gao, Jiamei Lu, Qiong Ge, Xiaoqi Yan, Baige Chen (2024). Overcoming the screen dilemma: The psychological mechanisms of social presence promoting college students' online learning engagement. Education And Information Technologies, Vol. 290, No. 160.DOI
13. Bin Gao, Quanwei Shen, Gui Luo, Yiwen Xu, Jiamei Lu (2024). Why does COVID-19 make me depressed? The longitudinal relationships between fear of COVID-19 and depressive symptoms: a moderated mediation model. Current Psychology, Vol. 430, No. 32.DOI
14. Bin Gao, Quanwei Shen, Jiamei Lu, Yiwen Xu, Jingling Wu (2024). Why can't I stop buying? Upward social comparison on social networking sites and online compulsive buying: a latent moderated mediation model. Current Psychology, Vol. 430, No. 80.DOI
15. Bin Gao, Xiaoyun Chai, Quanwei Shen, Jiamei Lu, Li Li (2024). Linking effort‐reward imbalance to academic burnout among high school students: The roles of school connectedness and academic buoyancy. Psychology in the Schools.DOI
16. 于美琪，王淑茵，葛琼，卢家楣（2023）. 师生冒犯在课堂上对学生共情的影响:宽恕的中介作用和师生关系的调节作用. 《第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组展贴报告》.DOI
17. 上官晨雨，王霞，卢家楣（2023）. 情绪表达灵活性与生活满意度：领悟社会支持和积极应对的链式中介作用. 《校园心理》.
18. 叶伟豪，于美琪，张利会，高琪，傅明珠，卢家楣（2023）. 精准的意义：负性情绪粒度的作用机制与干预. 《心理科学进展》, Vol. 31, No. 6.下载原文
19. Meiqi Yu, Xu Li, Jiamei Lu, Shuyin Wang, Lihui Zhang, Qiong Ge (2023). Empathy or Counter-Empathy? The Victims' Empathic Response Toward Offenders Depends on Their Relationships and Transgression Severity. Psychology Research And Behavior Management, Vol. 16.DOI
20. Meiqi Yu, Jiamei Lu, Xu Li, Shu-Yin Wang, Chenyu Shangguan, Xia Wang (2023). Forgiveness weakens women’s counter-empathy both in the stage of self-oriented and other-oriented emotional responses. Health Care For Women International.DOI
21. Chenyu Shangguan, Yali Wang, Bingping Zhou, Jiamei Lu, Meixian Shan (2023). Greater resting frontal alpha asymmetry associated with higher emotional expressive flexibility. Laterality Asymmetries of Body Brain and Cognition.DOI
22. Zhizhuan Li, Ping Zhang, Fanyan Meng, Jiamei Lu (2023). Perceived discrimination and prosocial tendencies in migrant children: A moderated mediation model. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
23. Weihao YE, Meiqi YU, Lihui ZHANG, Qi GAO, Mingzhu FU, Jiamei Lu (2023). Negative emotional granularity: Its mechanisms and related interventions. Advances in Psychological Science.DOI
24. Xia Wang, Lihui Zhang, Yafeng Peng, Jiamei Lu, Yuesheng Huang, Wuying Chen (2022). Development and validation of the empathy scale for teachers (EST). Studies In Educational Evaluation, Vol. 72.DOI
25. 李明苹，卢家楣（2022）. 累觉不爱？基于自我损耗降低未来乐观期望的研究证据. 《心理研究》.
26. Jia Ma, Jiamei Lu, Xu Li (2021). The Influence of Emotional Awareness on Time Perception: Evidence From Event-Related Potentials. Frontiers In Psychology, Vol. 12.DOI
27. Sijin Li, Lihui Zhang, Chenyu Shangguan, Xia Wang, Xu Li, Jiamei Lu (2021). The influence of relationship closeness and desire for forgiveness on interpersonal forgiveness. International Journal Of Psychophysiology, Vol. 167.DOI
28. Mingping Li, Chenyu Shangguan, Huqing Shi, Jiamei Lu (2021). Watching Eyes Triggers Third-Party Punishment: The Role of Emotion Within the Eyes. Frontiers In Psychology, Vol. 12.DOI
29. 葛琼，卢家楣（2021）. 音乐情感认知对青少年情绪调节的影响：行为及ERP研究. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
30. 于美琪，卢家楣，王淑茵（2021）. 受害者对冒犯者共情还是反共情？宽恕的中介作用. 《第二十三届全国心理学学术会议》.DOI
31. 楼珂，卢家楣（2021）. 情绪效价和情感亲密度对大学生道德判断的影响：行为与ERP研究. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
32. 上官晨雨，王亚丽，王霞，卢家楣（2021）. 额叶偏侧化与情绪表达灵活性：一项静息态EEG研究. 《第二十三届全国心理学学术会议》.DOI
33. 汪海彬，史少彦，卢家楣，陈宁（2021）. 新手、熟手和专家型教师对躯体表情觉察的差异——基于眼动的证据. 《现代基础教育研究》.
34. 郑童，卢家楣（2021）. 不同公益感大学生公益行为后的道德许可效应. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
35. 许忠涛，卢家楣（2021）. 特质感恩和亲密关系对大学生人际宽恕的影响：来自ERP的证据. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
36. 马佳，卢家楣（2021）. 情绪觉察能力对情绪性时间知觉的影响——来自ERP的证据. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
37. 王云霞，宋莉莉，卢家楣（2021）. 中学教师胜任力、心理授权与职业幸福感的关系研究. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（下）》.DOI
38. 汪海彬，史玉燕，杨远帆，卢家楣（2021）. 新手—熟手—专家型教师对课堂教学情绪加工的比较——基于生理多导的研究. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
39. 王淑茵，卢家楣（2021）. 青少年退避行为和学习焦虑的关系：链式中介效应及性别差异. 《第二十三届全国心理学学术会议摘要集（上）》.DOI
40. 李志专，刘丽娟，李子豪，刘红艳，卢家楣，周莉莉（2021）. 基于亲社会导向的内疚研究：回顾与展望. 《青岛科技大学学报(社会科学版)》.DOI
41. 李志专，王培培，王瀞晗，卢家楣，刘琼琼（2021）. 儿童分配公平性：发展特点与影响因素. 《贵州工程应用技术学院学报》.
42. 李约斯，卢家楣（2021）. 以情优教的教学策略在初中数学教学中的应用. 《中学数学月刊》.
43. 杨洁洁，叶为锋，卢家楣，徐刚敏（2021）. 内外部目标对幸福感和不幸福感的预测. 《心理研究》.
44. Chenyu Shangguan, Shaoying Gong, Yawei Guo, Xia Wang, Jiamei Lu (2020). The effects of emotional design on middle school students' multimedia learning: the role of learners' prior knowledge. Educational Psychology, Vol. 400, No. 9.DOI
45. Bingbing Li, Yangu Pan, Guangzeng Liu, Wanfen Chen, Jiamei Lu, Xu Li (2020). Perceived social support and self-esteem mediate the relationship between childhood maltreatment and psychosocial flourishing in Chinese undergraduate students. Children And Youth Services Review, Vol. 117.DOI
46. Lihui Zhang, Jiamei Lu, Bingbing Li, Xia Wang, Chenyu Shangguan (2020). Gender differences in the mediating effects of emotion-regulation strategies: Forgiveness and depression among adolescents. Personality And Individual Differences, Vol. 163.DOI
47. Xu Li, Bingbing Li, Jiamei Lu, Li Jin, Juan Xue, Xianwei Che (2020). The relationship between alexithymia, hostile attribution bias, and aggression. Personality And Individual Differences, Vol. 159.DOI
48. 李思瑾，姜红娟，卢家楣（2020）. 心理资本在孕妇的压力知觉与抑郁间的调节作用. 《中国健康心理学杂志》.
49. 汪海彬，张鹏程，卢家楣，瞿琼，张燕（2020）. 职前教师情绪觉察能力对情绪信息注意偏向的影响. 《心理发展与教育》, Vol. 36, No. 4.下载原文
50. 彭亚风，卢家楣（2020）. 中国当代研究生情感素质的潜在类别分析. 《心理科学》, Vol. 43, No. 6.下载原文
51. 张奇勇，卢家楣（2020）. 学生的首因效应对教师情绪感染力的影响:情绪真实性判断的中介作用. 《心理与行为研究》, Vol. 18, No. 1.下载原文
52. 李志专，孙丽娟，卢家楣（2020）. 正义感研究述评——兼谈大学生社会正义感培育研究. 《长春大学学报》.
53. 卢家楣，徐蓓（2020）. 如何培养青少年的健康情感. 《解放日报》.
54. Zhizhuan Li, Jianxiang Zha, Pengcheng Zhang, Chenyu Shangguan, Xia Wang, Jiamei Lu, Min Zhang (2020). Negative life events and mood states: Emotional resilience as mediator and moderator. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
55. Yali Wang, Chuanhua Gu, Jiamei Lu (2019). Effects of Creative Personality on EEG Alpha Oscillation: Based on the Social and General Creativity Comparative Study. Journal Of Creative Behavior, Vol. 53, No. 2.DOI
56. Chenyu Shangguan, Xia Wang, Xu Li, Yali Wang, Jiamei Lu, Zhizhuan Li (2019). Inhibition and Production of Anger Cost More: Evidence From an ERP Study on the Production and Switch of Voluntary Facial Emotional Expression. Frontiers In Psychology, Vol. 10.DOI
57. 汪海彬，史少彦，卢家楣（2019）. 新手—熟手—专家型教师对情绪躯体语言加工的比较——基于眼动的研究. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
58. 武媛媛，杨洁洁，卢家楣（2019）. 好奇感对学习效果的影响:基于行为和ERP的研究. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
59. 胡宁宁，卢家楣（2019）. 精神和物质奖励对留守儿童学习判断的影响. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
60. 王琦平，卢家楣（2019）. 父母教养方式对高中生宽恕感的影响及其机制. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
61. 张鹏程，汪海彬，范苗苗，姜士成，卢家楣（2019）. 大学生情绪复杂性对情绪信息注意偏向的影响. 《心理学探新》.
62. 张晓洁，王康康，卢家楣（2019）. 时间洞察力对大学生拖延行为的影响. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
63. 陈苏雨，卢家楣（2019）. 大学生奉献感和移情对亲社会行为的影响研究. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
64. 王康康，张晓洁，周雷，汪天琪，卢家楣（2019）. 父母教养方式对大学生宽恕心理的影响. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
65. 李明苹，卢家楣（2019）. 自我损耗对乐观偏差影响的实证研究. 《第二十二届全国心理学学术会议》.
66. 刘明芳，卢家楣（2019）. 社会期待对大学生社会责任感影响的实验研究. 《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》.
67. 卢家楣（2019）. 《青少年心理十万个为什么》. 《农家书屋》.
68. 张奇勇，陆佳希，卢家楣（2019）. 高级认知对情绪感染的反向抑制:以教学活动为例. 《心理与行为研究》, Vol. 17, No. 1.下载原文
69. 叶为锋，卢家楣，刘啸莳，吴燕霞（2019）. 大学生目标内容与主观幸福感的关系:一个有调节的中介模型. 《心理科学》, No. 2.下载原文
70. 桑青松，卢家楣，刘思义，陈旭，舒首立（2019）. 压力性生活事件与青少年自尊:被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用. 《心理科学》, Vol. 42, No. 5.下载原文
71. 王霞，卢家楣，陈武英（2019）. 情绪词加工过程及其情绪效应特点:ERP的证据. 《心理科学进展》, Vol. 27, No. 11.下载原文
72. Lei Xu, Zhan Liu, Xianliang Zheng, GU Hai-gen, Jiamei Lu, Wenhai Zhang (2019). A modification of the Schutte Emotional Intelligence Scale using multivariate generalizability theory. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
73. Xia Wang, Chenyu Shangguan, Jiamei Lu (2019). Time course of emotion effects during emotion-label and emotion-laden word processing. Neuroscience Letters.DOI
74. Huanhuan Zhao, Heyun Zhang, Yan Xu, Jiamei Lu, Wen He (2018). Relation Between Awe and Environmentalism: The Role of Social Dominance Orientation. Frontiers In Psychology, Vol. 9.DOI
75. 胡宁宁，卢家楣（2018）. 留守儿童理想自我表征与孤独感的关系:心理韧性的中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
76. 卢家楣，刘伟，贺雯，王俊山，陈念劬，解登峰，雷开春（2018）. 中国当代研究生的情感素质现状及其影响因素. 《心理学报》, Vol. 50, No. 5.下载原文
77. 卢家楣，刘伟，陈宁，陈念劬（2018）. 当代研究生道德情感现状调查研究. 《教育研究》, Vol. 39, No. 1.下载原文
78. 胡宁宁，蓝一沁，胡晓娟，卢家楣（2018）. 医务工作者职业忠诚度问卷编制及信效度检验. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
79. 武媛媛，王荣，李须，卢家楣（2018）. 大学生自然美感与亲社会行为的研究:积极情绪的中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
80. 秦晔，李自强，卢家楣（2018）. 不同分配情境下,公平敏感性和关系亲疏对公平感的影响. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
81. 陈苏雨，卢家楣（2018）. 大学生奉献感与亲社会行为的关系:生命意义的中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
82. 上官晨雨，龚少英，王霞，卢家楣（2018）. 情绪设计对中学生多媒体学习的影响:学习者先前知识经验的作用. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
83. 李思瑾，卢家楣（2018）. 孕妇压力知觉与抑郁:心理资本的调节作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
84. 金丽，董小妹，卢家楣（2018）. 背景线索对职前教师情绪觉察的影响:来自ERPs的证据. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
85. 董小妹，卢家楣，金丽（2018）. 初中生情绪觉察的影响因素研究:以教师为觉察对象. 《第二十一届全国心理学学术会议》.
86. 宋莉莉，卢家楣（2018）. 大学生心理资本与感恩的关系:核心自我评价的中介作用. 《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》.
87. 王松云，卢家楣，汪海彬（2018）. 小学教师情绪觉察等级量表的编制及应用研究. 《上海教育科研》.
88. 李海江，卢家楣（2018）. 宽恕心理的行为测量及认知神经机制. 《心理科学》, Vol. 41, No. 3.下载原文
89. Yali Wang, Jiamei Lu, Chuanhua Gu, Biying Hu (2018). Mapping the frontal alpha asymmetry indicators of habitual emotion regulation. Neuroreport.DOI
90. Yangen Zhou, Jiamei Lu, XiaoChen Tang, Hu Chaoyi, Haibin Wang (2018). Modulation of forgiveness on processing hurt situations: A study of event-related potentials. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
91. Zhou Yan-Gen, Jiamei Lu, Sang Qing-song, Pengcheng Zhang, Wang Hai-Bin (2018). Research on forgiveness characteristics development of adolescents in China. Biomedical Research - India.DOI
92. Haijiang Li, Jiamei Lu (2017). The Neural Association between Tendency to Forgive and Spontaneous Brain Activity in Healthy Young Adults. Frontiers In Human Neuroscience, Vol. 11.DOI
93. Xu Li, Jiamei Lu, Bingbing Li, Haijiang Li, Li Jin, Jiang Qiu (2017). The role of ventromedial prefrontal cortex volume in the association of expressive suppression and externally oriented thinking. Journal Of Affective Disorders, Vol. 2220.DOI
94. 许鹏，卢家楣（2017）. 社会距离对不同正直感水平大学生道德判断影响的实证研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
95. 李晓娟，卢家楣（2017）. 补偿性刻板印象对公平感的影响:以贫富群体为例. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
96. 石湖清，卢家楣（2017）. 不同情绪加工任务下大学生自我参照加工的ERP研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》.
97. 汪海彬，丁宁，卢家楣（2017）. 新手-熟手-专家型教师情绪觉察的结构——基于扎根理论的探索性研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
98. 陈叶梓，封周奇，卢家楣（2017）. 背景线索对教师情绪理解的影响——来自眼动的证据. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
99. 钱飞，卢家楣（2017）. 自我表露对大学生亲密感影响的实验研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
100. 杨洁洁，王瑾，叶为锋，卢家楣（2017）. 内外部目标启动对幸福感的影响. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
101. 李须，金丽，卢家楣，邱江（2017）. 情绪表达能力欠缺的脑机制:基于体素的形态学分析. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
102. 徐雷，刘展，卢家楣，顾海根，郑显亮（2017）. 大学生爱国情感测评量表的编制——基于情境判断测验的视角. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
103. 秦晔，范心怡，刘青荣，卢家楣（2017）. 女大学生生理期疼痛与其自我效能感和特质焦虑的相关研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
104. 聂超，卢家楣（2017）. 推理任务中任务复杂度、难度与技能的平衡关系对心流的影响. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
105. 叶为锋，杨洁洁，卢家楣（2017）. 内外在目标追求对幸福感的影响研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
106. 刘潞潞，卢家楣，和美，周建设，肖晶，罗劲（2017）. 先苦后乐：英语乐学大学生在英语学习时情绪反应的脑认知特点. 《心理学报》, Vol. 49, No. 11.下载原文
107. 卢家楣，刘伟，贺雯，王俊山，陈念劬，解登峰（2017）. 中国当代大学生情感素质的现状及其影响因素. 《心理学报》, Vol. 49, No. 1.下载原文
108. 刘青荣，钱飞，陈宁，卢家楣（2017）. 青少年审美能力及其与审美教育的关系调查研究. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
109. 胡超异，金丽，李须，卢家楣（2017）. 宽恕期待反馈对大学生宽恕行为及脑电的影响. 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》.
110. 缪连芬，卢家楣，吴海涛，黄继凤，陈念劬（2017）. 应用决策树探讨中国当代大学生情感素质下属各情感的相互关系. 《心理科学》, Vol. 40, No. 6.下载原文
111. 吴燕霞，卢家楣，谢庆斌（2017）. 父母教养方式对大学生情绪表达的影响:成人依恋的中介作用. 《中国健康心理学杂志》.
112. 张奇勇，卢家楣，陈成辉，闫志英（2017）. 情绪感染问卷的中国化修订与信效度检验. 《心理学探新》.
113. 张鹏程，冷英，卢家楣（2017）. 情绪体验与认知负荷对工作记忆影响的实证研究. 《心理学探新》.
114. 周炎根，卢家楣，张萍，汪海彬（2017）. 大学生情境评价对状态性宽恕发生的实验研究. 《中国心理卫生杂志》.
115. 周炎根，卢家楣，张鹏程，汪海彬（2017）. 我国青少年宽恕问卷编制的初步探讨. 《扬州大学学报(高教研究版)》.
116. 金丽，李须，卢家楣，冷英（2017）. 中国学位制度改革的探索——基于学位层级和学位授予条件角度. 《教育导刊》.
117. 卢家楣，陈念劬（2017）. 气质情绪特性测评工具的编制及其在5831名大中小学生测评中的应用. 《心理科学》, Vol. 40, No. 3.下载原文
118. 王俊山，卢家楣，解登峰，周炎根，刘林艳，李晓娟，许鹏，赵必华，郑显亮，王立君（2017）. 中国当代研究生人际情感现状及其影响因素研究. 《心理科学》, Vol. 40, No. 4.下载原文
119. 卢家楣，陈念劬，徐雷，陈叶梓，吴洁，王荣，叶为锋，吴燕霞，张敏，张萍（2017）. 中国当代研究生情绪智力现状及其影响因素研究. 《心理科学》, Vol. 40, No. 4.下载原文
120. 贺雯，卢家楣，王怀勇，陈念劬，谈壮壮，胡超异，何博强，张庆，沐守宽，李冬梅（2017）. 中国当代研究生审美情感现状及其影响因素研究. 《心理科学》, Vol. 40, No. 4.下载原文
121. 刘伟，卢家楣，陈念劬，解登峰，陈武英，于聪聪，钱飞，聂超，潘发达，汪海彬（2017）. 中国当代研究生生活情感现状及其影响因素研究. 《心理科学》, Vol. 40, No. 4.下载原文
122. Yanxia Wu, Jiamei Lu, Nianqu Chen, Bihua Xiang (2017). The influence of extraversion on emotional expression: A moderated mediation model. Social Behavior and Personality An International Journal.DOI
123. Nianqu Chen, Jiamei Lu, Li Jin, Xu Li (2017). High emotion-control value reduces error-detection impairment following emotion suppression. Neuroreport.DOI
124. Yezi Chen, Jiamei Lu, Yiwen Wang, Zhouqi Feng, Bo Yuan (2017). Social distance influences the outcome evaluation of cooperation and conflict: Evidence from event-related potentials. Neuroscience Letters.DOI
125. Jiamei Lu, Daqi Li, Carla Stevens, Renmin Ye (2016). How Do Students Evaluate Computer Use for Learning? Journal Of Educational Computing Research, Vol. 540, No. 6.DOI
126. 李海江，卢家楣，张庆林，邱江（2016）. 阈下抑郁个体对负性情绪刺激的注意解脱困难. 《心理发展与教育》, Vol. 32, No. 5.下载原文
127. 陈叶梓，卢家楣，封周奇（2016）. 他人印象对教师情绪理解的影响. 《第十九届全国心理学学术会议摘要集》.
128. 卢家楣（2016）. 心理学与教育：理论和实践. 《上海教育出版社》.
129. 徐雷，卢家楣，顾海根，刘展，郑显亮（2016）. 大学生爱国情感结构维度的构建. 《第十九届全国心理学学术会议》.
130. 卢家楣，陈念劬，徐雷，陈叶梓，吴洁，王荣，叶为锋，李秀君（2016）. 中国当代大学生情绪智力现状调查研究. 《心理科学》, Vol. 39, No. 6.下载原文
131. 刘伟，卢家楣，陈念劬，解登峰，陈武英，于聪聪，钱飞，聂超（2016）. 中国当代大学生生活情感现状调查研究. 《心理科学》, Vol. 39, No. 6.下载原文
132. 张奇勇，卢家楣，闫志英，陈成辉（2016）. 情绪感染的发生机制. 《心理学报》, Vol. 48, No. 11.下载原文
133. 叶为锋，卢家楣（2016）. 不同自尊者对自我相关事件的记忆偏好. 《第十九届全国心理学学术会议摘要集》.
134. 卢家楣，徐雷，蔡丹，陈宁，陈念劬，周炎根（2016）. 当代大学生道德情感现状调查研究. 《教育研究》, Vol. 37, No. 12.下载原文
135. 王俊山，卢家楣，解登峰，周炎根，刘林艳，李晓娟，许鹏，刘啸莳（2016）. 中国当代大学生人际情感现状调查研究. 《心理科学》, Vol. 39, No. 6.下载原文
136. 贺雯，卢家楣，王怀勇，陈念劬，谈壮壮，胡超异，何博强，朱长征（2016）. 中国当代大学生审美情感现状调查研究. 《心理科学》, Vol. 39, No. 6.下载原文
137. 卢家楣（2016）. 青少年心理与辅导：理论和实践. 《上海教育出版社》.
138. Qiyong ZHANG, Jiamei Lu, Zhiying YAN, Cheng‐Hui Chen (2016). The mechanism of emotional contagion. Acta Psychologica Sinica.DOI
139. 孙卉，卢家楣，王宏海，张田（2015）. 青少年合作感及相关因素的结构方程模型分析. 《中国卫生统计》.
140. 王俊山，卢家楣（2015）. 中小学班主任情感素质的调查研究. 《心理与行为研究》, Vol. 13, No. 1.下载原文
141. 张敏，张萍，卢家楣（2015）. 感戴情绪的发生条件：认知评价的作用. 《心理与行为研究》, Vol. 13, No. 3.下载原文
142. 张奇勇，卢家楣（2015）. 先入观念对情绪感染力的调节--以教学活动为例. 《心理学报》, Vol. 47, No. 6.下载原文
143. 胡超异，卢家楣（2015）. 自我概念对不同内隐情绪效价的唤醒程度影响. 《第十八届全国心理学学术会议》.
144. 丁强，陈宁，谈壮壮，陈叶梓，卢家楣（2015）. 大学生责任的差序格局特点——来自ERP的研究. 《第十八届全国心理学学术会议》.
145. 赵路，卢家楣（2015）. 大学生真诚感的现状、影响因素及其培养. 《第十八届全国心理学学术会议》.
146. 刘林艳，卢家楣（2015）. 初中生主观幸福感与人际信任的关系研究. 《第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展》.
147. 徐雷，顾海根，卢家楣（2015）. 多元概化理论下情绪智力量表的修订及应用. 《第十八届全国心理学学术会议》.
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1. Huiling Zhou, Shuxuan Wang, Yunhan Lin, Huaibin Jiang, Jiamei Lu (2024). Harsh Parenting and Problematic Smartphone Use: The Chain Mediating Effects of Attention to Negative Information and Social Anxiety. Research Square.DOI