孙其昂

期刊论文

1. 孙其昂（2026）. 主持人语. 《山西高等学校社会科学学报》.
2. 孙其昂（2025）. 论思想政治教育专业研究生的学习实践创新. 《思想政治教育研究》.DOI
3. 孙其昂，张洁（2025）. 思想政治教育与社会关联机制的社会学分析. 《思想政治教育研究》.DOI
4. 孙其昂，徐国亮，康秀云，侯勇，崔建西，李东坡（2025）. 提高思想政治工作科学化制度化规范化水平——学习《中国共产党思想政治工作条例》. 《山西高等学校社会科学学报》.DOI
5. 孙其昂（2024）. 推进思想政治教育基础理论的体系研究. 《社会科学辑刊》, No. 3.下载原文
6. 陈清，孙其昂（2024）. 思想政治教育技术社会的系统考察. 《理论导刊》, No. 9.下载原文
7. 孙其昂，周军虎（2024）. 论思想政治工作生命线的新时代意蕴. 《思想理论教育导刊》, No. 8.下载原文
8. 蒙怡馨，孙其昂（2024）. 基于实践观的思想政治教育环境分析. 《思想教育研究》.
9. 孙其昂（2024）. 思想政治教育基础理论研究反思及再出发. 《思想政治教育研究》.
10. 孙其昂（2023）. 思想政治教育社会学概论. 《科学出版社》.
11. 孙其昂（2023）. 论大时代的思想政治教育学科使命. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, Vol. 27, No. 1.下载原文
12. 孙其昂，盛跃明（2023）. 思想政治教育学科的基础之问. 《思想教育研究》.
13. 孙其昂（2023）. 论大中小学思政课的三重逻辑. 《学校党建与思想教育》.DOI
14. 孙其昂，蒙怡馨（2022）. 基于学科发展推进对思想政治教育观的研究. 《思想教育研究》.
15. 陈启超，孙其昂（2022）. 理论、现实与发展：对思想政治教育理性的三重省思. 《湖北社会科学》.
16. 孙其昂，夏方坤（2022）. 复杂境遇中思想政治教育现代性的社会建构. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 24, No. 2.下载原文
17. 陈启超，孙其昂（2022）. 思想政治教育现代转型的空间维度诠释. 《思想教育研究》.
18. Qiang Sun (2022). Ideological and Political Education Reform Using Mobile Phones as a Carrier in the Context of Artificial Intelligence. Wireless Communications and Mobile Computing.DOI
19. 王莹，孙其昂（2021）. 高校课程思政教师的政治底蕴:学理阐释与厚植路径. 《高校教育管理》, Vol. 15, No. 2.下载原文
20. 孙其昂（2021）. 不断推进思想政治教育理论前沿问题研究——评《思想政治教育学理论前沿问题研究》. 《学校党建与思想教育》.
21. 孙其昂（2021）. 论思想政治工作对马克思主义行的贡献. 《学校党建与思想教育》.DOI
22. 孙其昂（2021）. 论思想政治教育基础理论研究再出发. 《扬州大学学报：人文社会科学版》, Vol. 25, No. 4.下载原文
23. 孙其昂（2021）. 论勘察思想政治教育基础理论的基础. 《思想政治教育研究》.
24. 陈清，孙其昂（2021）. 思想政治教育自觉的理论探析. 《思想教育研究》.
25. 孙其昂（2021）. 新时代国有企业思想政治工作要走在前列. 《思想政治教育研究》.DOI
26. 孙其昂（2021）. 论思想政治教育基础理论的"体系"研究. 《马克思主义与现实》, No. 5.下载原文
27. 孙其昂（2021）. 关于中国共产党思想政治工作百年十大经验. 《台州学院学报》.DOI
28. 王莹，孙其昂（2021）. 论新时代基层思想政治工作教育内容的构建与创新. 《思想教育研究》.
29. 孙其昂，张然（2020）. 论思想政治教育参与社会治理的契合. 《湖北社会科学》.DOI
30. 孙其昂，吴芳芳（2020）. 论马克思主义的多维功能及其结构思维. 《学校党建与思想教育》.
31. 孙其昂（2020）. 论思想政治教育的学科定位及组织建设. 《思想政治教育研究》.DOI
32. 孙其昂，张建晓（2020）. 基于新理论框架的思想政治教育系统建构. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 22, No. 1.下载原文
33. 李思颖，刘学坤，孙其昂（2020）. 思想政治教育社会学的问题意识“三思”. 《思想教育研究》.
34. 张建晓，孙其昂（2019）. 论思想政治教育内容结构的形态. 《思想教育研究》.
35. 管爱花，孙其昂，王升臻（2019）. 大数据破解思想政治教育“思想”之谜的思考. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 21, No. 4.下载原文
36. 孙其昂（2019）. 现代性视阈中青少年思想道德教育的特征及认识思路. 《学校党建与思想教育》.
37. 孙其昂（2019）. 论思想政治教育社会学的缘起和意义. 《思想政治课研究》.
38. 孙其昂（2019）. 时代呼唤思想政治教育理论家论要. 《思想教育研究》.
39. 孙其昂，张建晓（2019）. 大陈岛垦荒精神的价值蕴涵及其传承. 《台州学院学报》.DOI
40. 钱志远，孙其昂（2019）. 基于产权与场域关系视角的城市社区治理研究. 《求实》, No. 6.下载原文
41. 邓鹏，孙其昂（2019）. 充分发挥党员在社区治理中的“旗帜”作用. 《唯实》.
42. 刘红梅，孙其昂（2018）. 现代性视域下思想政治教育社会哺育功能的双重逻辑探析. 《南京社会科学》, No. 7.下载原文
43. 孙其昂（2018）. “思想政治教育与十九大精神”思维论要——基于思想政治教育分化转型. 《思想政治教育研究》.DOI
44. 孙其昂，刘红梅（2018）. 新时代以大学生为中心推进思想政治教育发展. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
45. 孙其昂，袁磊（2018）. 研究生学术能力的再生产. 《江苏高教》, No. 2.下载原文
46. 孙其昂，王臻（2018）. 新时代思想政治教育本科专业建设的几点思考. 《学校党建与思想教育》.
47. 王莹，孙其昂（2018）. 近年来思想政治教育治理研究综述. 《教育评论》.
48. 王莹，孙其昂（2018）. 思想政治教育基本矛盾“老问题”的新探索. 《思想教育研究》.
49. 张建晓，孙其昂（2018）. 改革开放以来国内学者关于“消灭私有制”的争论. 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 42, No. 1.下载原文
50. 钱志远，孙其昂（2018）. 横纵联合：“互构型”社区治理体系研究. 《学习与实践》, No. 5.下载原文
51. 孙其昂（2018）. 推进高校构建“大思政”格局. 《群众》.
52. 沈东，孙其昂（2018）. 思想政治教育社会学:目标、问题及超越. 《思想教育研究》.
53. 孙其昂（2017）. 突出人的因素推进马克思主义理论学科建设——兼论“以人民为中心的发展思想”. 《学校党建与思想教育》.
54. 刘红梅，孙其昂（2017）. 思想政治教育行为内涵及其研究价值. 《思想教育研究》.
55. 倪松根，孙其昂（2017）. 思想政治教育载体价值的逻辑意蕴及其实现. 《思想教育研究》.
56. 张建晓，孙其昂（2017）. 思想政治教育思想空间结构探析. 《思想教育研究》.
57. 曹海燕，孙其昂（2017）. 建构主义视角下的高校思想政治教育转型方向探析. 《湖南社会科学》.
58. 张建晓，孙其昂（2017）. 思想政治教育社会学研究方法论建构——兼论思想政治教育社会学研究方法的发展走向. 《探索》, No. 3.下载原文
59. 孙其昂，杜培培（2017）. 城市空间社会学视域下拆迁安置社区的实地研究. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 19, No. 2.下载原文
60. 孙其昂（2017）. 思想政治教育的转型发展及挑战. 《学校党建与思想教育》.
61. 曹海燕，孙其昂，郭锋（2017）. 大学生思想政治教育场域及其主流价值传导探析. 《江苏第二师范学院学报》.
62. 王莹，孙其昂（2017）. 高校党委在思想政治工作中的地位演变及其启示——兼论高校思想政治工作领导体制的历史变迁. 《广西社会科学》.
63. 刘红梅，孙其昂（2017）. 论政府行为的思想政治教育性. 《思想政治教育研究》.
64. 张建晓，孙其昂（2017）. 论思想政治教育文化的逻辑建构. 《理论与改革》, No. 2.下载原文
65. 孙其昂（2017）. 论思想政治教育本科专业性的审视维度. 《思想政治课研究》.
66. 孙其昂（2017）. 论个人在思想政治教育中的地位及其形态. 《马克思主义理论学科研究》.
67. 孙其昂（2017）. 社会学视野中的思想政治工作. 《科学出版社》.
68. 郭长伟，孙其昂（2017）. 城镇化对乡村文明影响几何. 《人民论坛》, No. 13.下载原文
69. 孙其昂，钱志远，孙旭友（2017）. 基于“制度—生活”互动的城市社区协同治理生成机制——以一个群租房事件的业主维权为例. 《吉首大学学报(社会科学版)》, Vol. 38, No. 3.下载原文
70. 钱志远，孙其昂，李向健（2017）. "互构型"社区治理——以一个城市社区的停车位事件为例. 《城市发展研究》, Vol. 24, No. 5.下载原文
71. 刘学坤，孙其昂（2017）. 水利特色高校德育现代化体系研究——以河海大学为例. 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》.
72. 孙其昂，屈群苹，孙旭友（2016）. 国家治理现代化背景下的政府形象构建. 《东南大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 18, No. 5.下载原文
73. 孙其昂（2016）. 对思想政治教育本科专业特殊性的审视. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
74. 孙其昂（2016）. 关于思想政治教育学原理科学化的若干思考. 《思想理论教育》, No. 5.下载原文
75. 张玉倩，孙其昂（2016）. 家庭思想政治教育何以可能及何以可为. 《学校党建与思想教育》.
76. 孙其昂（2016）. 用心培养思想政治教育的系统思维——读侯勇博士《社会视野中的思想政治教育系统研究》. 《学校党建与思想教育》.
77. 孙其昂，叶方兴（2016）. 思想政治教育社会学的历史、现状及发展前路. 《学校党建与思想教育》.
78. 孙其昂（2016）. 马克思主义理论学科建设两个方面的协同. 《学校党建与思想教育》.
79. 孙其昂，王莹（2016）. 论思想政治教育转型的深化变革. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 18, No. 2.下载原文
80. 孙其昂（2016）. 思想政治教育新格局与学科建设. 《马克思主义理论学科研究》.
81. 刘取芝，孙其昂（2016）. 思想政治教育中“思想”概念的再思考. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
82. 孙其昂（2016）. 思想政治教育现代性的三个维度. 《湖北社会科学》.
83. 黄珺，孙其昂（2016）. 社会转型境遇下的大学生公益精神培养. 《继续教育研究》.
84. 袁磊，孙其昂（2016）. 社区认同的群体路径研究. 《社会科学研究》, No. 2.下载原文
85. 袁磊，孙其昂（2016）. 费孝通和中国社区研究：历史功能论的实践. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 43, No. 2.下载原文
86. 刘学坤，孙其昂（2016）. 我国水利特色高校德育的百年历史考察. 《安徽水利水电职业技术学院学报》.
87. 孙其昂，张玉倩（2016）. 思想政治理论课回顾与前瞻——思想政治理论课“05方案”实施10周年访谈. 《思想政治课研究》.
88. 黄珺，孙其昂（2016）. 城市老旧小区治理的三重困境——以南京市J小区环境整治行动为例. 《武汉理工大学学报(社会科学版)》.
89. 李向健，孙其昂（2016）. 居住空间、邻里交往与社会距离——基于CSS2011的城镇居民与农民社会距离的影响因素研究. 《西北人口》.
90. 刘学坤，孙其昂（2016）. 水利特色高校德育在水利事业中的作用——以河海大学为例. 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》.
91. 孙其昂，韩菁菁（2015）. 《思想政治教育现代转型研究》课题成果展示. 《思想政治教育研究》.DOI
92. 孙其昂，张宇（2015）. 论思想政治教育与治理——基于“推进国家治理体系和治理能力现代化”. 《思想政治教育研究》.
93. 王莹，孙其昂（2015）. 思想政治教育文化及其系统解读. 《思想理论教育》, No. 2.下载原文
94. 孙其昂（2015）. 论思想政治教育转型的风险与对策——兼论思想政治教育学者的使命. 《思想理论教育》, No. 7.下载原文
95. 孙艳秋，孙其昂（2015）. 悬置抑或复归:思想政治教育研究中的“思想”初论. 《学校党建与思想教育》.
96. 孙其昂，张宇（2015）. 论思想政治教育作为意识形态的基础. 《学校党建与思想教育》.
97. 孙其昂（2015）. 关于“思想政治教育学原理”第三次科学化的思考. 《思想教育研究》.
98. 孙其昂，杜培培，张津瑞，杨正联（2015）. "规训—反规训"空间的生产——NJ市H社区公共空间违法侵占的实证研究. 《城市发展研究》, Vol. 22, No. 3.下载原文
99. 孙其昂，张建晓 孙其昂（2015）. “廉文化”的价值蕴涵及其转化. 《重庆社会科学》, No. 4.下载原文
100. 李向健，孙其昂，孙旭友（2015）. 地位、政治关注、政府信任与基层民主选举中的投票参与——一项来自CGSS2010的Logistic回归模型研究. 《新疆大学学报（哲学社会科学版）(曾用名《新疆大学学报（哲学·人文社会科学版)》)》, Vol. 43, No. 4.下载原文
101. 王莹，孙其昂（2014）. 思想政治教育知识观的反思与探索——基于欧克肖特的知识观. 《思想教育研究》.
102. 孙其昂（2014）. 政治思想是思想政治教育工作的对象. 《学校党建与思想教育》.
103. 孙其昂（2014）. 再论思想政治教育的社会性——兼论“社会的思想政治教育性”. 《学校党建与思想教育》.
104. 韩菁菁，孙其昂（2014）. 论思想政治教育的普遍性与特殊性. 《学校党建与思想教育》.
105. 孙其昂（2014）. 论思想及思想政治教育内生机制. 《思想政治教育研究》.
106. 侯勇，孙其昂（2014）. 思想政治理论课教学改革的现代转型. 《思想政治教育研究》.
107. 孙其昂（2014）. 论知识体系作为思想政治教育专业的生命基础. 《思想教育研究》.
108. 叶方兴，孙其昂（2014）. 论思想政治教育内部化. 《湖北社会科学》.
109. 孙其昂，孙旭友，张虎彪（2014）. 为何不能与何以可能：城市生活垃圾分类难以实施的“结”与“解”. 《中国地质大学学报(社会科学版)》, Vol. 14, No. 6.下载原文
110. 孙旭友，孙其昂（2014）. 社区居民幸福感提升的阻滞因素与路径选择. 《学术交流》.
111. 孙其昂（2014）. 城市老小区居民自治及其小区组织化——对X小区安全自治实践及其社区治理基础的思考. 《南京工业大学学报：社会科学版》, Vol. 13, No. 2.下载原文
112. 袁磊，孙其昂（2014）. 费孝通先生社区研究实践与思想探讨. 《江苏省第八届学术大会学会专场论文哲学社会类论文汇编》.
113. 杜培培，孙其昂（2014）. 中国城市化进程中的社区发展研究. 《江苏省第八届学术大会学会专场论文哲学社会类论文汇编》.
114. 刘取芝，孙其昂（2013）. 思想政治教育研究的科学精神及其建构. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 15, No. 4.下载原文
115. 孙其昂，叶方兴（2013）. 论思想政治教育的社会性. 《学校党建与思想教育》.
116. 孙其昂（2013）. 思想政治教育的社会总体性在场探析——兼论思想政治教育的社会逻辑. 《思想政治教育研究》.
117. 孙其昂（2013）. 论中国特色社会主义的系统构成. 《思想政治教育研究》.
118. 孙其昂，侯勇（2013）. 论高校党建科学化的基础优化. 《学校党建与思想教育》.
119. 孙其昂（2013）. 思想政治教育学科再定位与建设对策. 《思想教育研究》.
120. 孙其昂（2013）. 论思想政治教育的分化与学科定位. 《思想教育研究》.
121. 孙其昂（2013）. 现代性视域中的高校青年教师思想政治工作. 《思想理论教育》, No. 17.下载原文
122. 韩兴雨，叶方兴，孙其昂（2013）. 人的现代化与思想政治教育现代转型——英格尔斯“人的现代化”理论及其启示. 《理论月刊》, No. 9.下载原文
123. 孙其昂（2013）. 思想政治教育学前沿研究. 《人民出版社》.
124. 孙其昂，韩兴雨（2013）. “去政治化”，抑或“再政治化”？——关于思想政治教育内容现代转型的理性思考. 《理论导刊》, No. 12.下载原文
125. 黄艳，孙其昂（2013）. “中国梦”的多维愿景:民族复兴. 《学校党建与思想教育》.
126. 孙其昂（2013）. 启动对思想政治教育思想的系统研究. 《思想政治教育研究论丛（第三辑）》.
127. 孙其昂，孙其昂 叶方兴 孙旭友（2013）. 发达国家城市社区管理模式及其对我国的启示. 《南京工业大学学报：社会科学版》, No. 1.下载原文
128. 孙其昂（2013）. 中国梦的价值意蕴. 《思想政治工作研究》.
129. 孙其昂，孙其昂 李向健（2013）. 中国城乡居民自感健康与社会分层——基于（CGSS）2008年的一项实证研究. 《统计与信息论坛》, Vol. 28, No. 12.下载原文
130. 侯勇，孙其昂（2012）. 思想政治教育概念学科认识的三维路径. 《探索》, No. 6.下载原文
131. 孙其昂，王素玲（2012）. 思想政治理论课教育教学的现代性审视. 《教学与研究》, No. 6.下载原文
132. 孙其昂，周海燕 孙其昂（2012）. 大学生思想政治教育“主体间”的统合——以思想政治理论课为例. 《国家教育行政学院学报》, No. 6.下载原文
133. 毕娟，孙其昂（2012）. 大学生党员先进性与学习的关系解析. 《学校党建与思想教育》.
134. 韩兴雨，孙其昂（2012）. 现代化语境中城市社区治理转型之路. 《江苏社会科学》, No. 1.下载原文
135. 孙其昂（2012）. 当前思想政治教育研究中的重要课题. 《学校党建与思想教育》.
136. 高立伟，孙其昂（2012）. 思想政治教育学科研究生科研方法规训的实证分析——基于研究生培养方案的考察. 《思想理论教育》.
137. 孙其昂（2012）. 加强社会管理与思想政治教育创新发展. 《中国高校社会科学》, No. 2.下载原文
138. 孙其昂（2012）. 高校生态德育范式的系统探索——评《高校生态德育论》. 《终身教育研究》.
139. 孙其昂，倪秋思（2012）. 当代青年精神生活异化的现代性分析. 《中国青年研究》, No. 7.下载原文
140. 孙其昂，倪秋思（2012）. “宅”现象分析. 《传承》.
141. 孙其昂，叶方兴（2012）. 论思想政治教育社会学的学科视野. 《思想教育研究》.
142. 孙其昂（2012）. 思想政治教育现代性及其转型. 《安徽师范大学学报：社会科学版》, No. 3.下载原文
143. 孙其昂（2011）. 思想政治教育社会学研究的回顾与展望. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 13, No. 3.下载原文
144. 叶方兴，孙其昂（2011）. 公民教育能否代替思想政治教育——思想政治教育社会学的分析视角. 《探索》, No. 1.下载原文
145. 朱其东，孙其昂（2011）. 思想政治教育本质论的制度分析. 《探索》, No. 3.下载原文
146. 孙其昂，侯勇（2011）. 论社会主义核心价值观建设的现代性境遇与超越. 《中国特色社会主义研究》, No. 2.下载原文
147. 孙其昂（2011）. 论思想政治教育研究的科学化与组织化. 《思想理论教育》.
148. 孙其昂（2011）. 思想政治教育系统建设的创新实践——以“16号文件”为例. 《思想教育研究》.
149. 孙其昂，侯勇（2011）. 高校党的建设科学化研究进展与实践推进. 《学校党建与思想教育》.
150. 孙其昂（2011）. 思想政治教育过程中若干矛盾的探讨. 《徐州工程学院学报(社会科学版)》.
151. 孙其昂（2011）. 论思想政治教育的基本精神与实现形式. 《思想政治教育研究》.
152. 孙其昂（2011）. 论思想政治教育从工作研究到科学研究的转型——以思想政治教育研究内部化为例. 《思想政治教育研究》.
153. 侯勇，孙其昂（2011）. 论思想政治教育价值的历史转型与现代发展——基于社会、历史、系统视野的考察. 《理论与改革》, No. 2.下载原文
154. 黄晓晔，孙其昂（2011）. 解读城市社区的伦理意蕴. 《道德与文明》, No. 4.下载原文
155. 许佃兵，孙其昂（2011）. 完善我国社会养老服务体系的深层思考——基于江苏养老服务现状的考察分析. 《学海》, No. 6.下载原文
156. 孙其昂（2011）. 社区:当前思想政治工作的重要领域. 《思想政治工作研究》.
157. 孙其昂，倪秋思 孙其昂（2011）. 论我国环保NGO对制度环境的诉求. 《南京工业大学学报：社会科学版》, Vol. 10, No. 3.下载原文
158. 黄晓晔，孙其昂（2011）. 影响城市社区伦理建设的“社会资本”因素分析. 《云南社会科学》.
159. 孙其昂，叶方兴（2011）. 思想政治教育社会学研究对象发微. 《学校党建与思想教育》.
160. 孙其昂（2010）. 社区思想政治工作基本问题的探讨. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 12, No. 1.下载原文
161. 孙其昂（2010）. 论思想政治教育学科的系统建构. 《思想教育研究》.
162. 郑芸，孙其昂（2010）. 论思想政治教育学视角中的“思想”. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 12, No. 2.下载原文
163. 侯勇，孙其昂（2010）. 思想政治教育系统与体系优化. 《思想理论教育》.
164. 陶磊，孙其昂（2010）. 回顾与评价：思想政治教育本质问题的研究进展. 《探索》, No. 6.下载原文
165. 胡晶晶，孙其昂（2010）. 思想政治教育本质的解读路径及基本结论. 《现代教育科学》.
166. 侯勇，孙其昂，韩兴雨（2010）. “思想政治教育”概念学科辨析与新认识. 《学术论坛》, No. 5.下载原文
167. 盛跃明，孙其昂（2010）. 思想政治教育的现代转型及其路径. 《求实》, No. 2.下载原文
168. 孙其昂（2010）. 思想政治教育本质的唯物史观解读. 《学校党建与思想教育》.
169. 孙其昂（2010）. 论思想政治教育学基本理论研究. 《思想政治教育研究》.
170. 王素玲，孙其昂，夏晴（2010）. 关系、限度、制度：社会转型过程中我国政治权威合法性论析. 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 43, No. 6.下载原文
171. 侯勇，孙其昂（2010）. 论精神生活的现代性遭遇与超越之路. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文
172. 陶磊，孙其昂（2010）. 当代中国语境的现代性反思与建构. 《学术界》, No. 11.下载原文
173. 孙其昂，孙其昂 毕娟（2010）. 城市老旧小区的和谐社区构建——以南京市X小区为例. 《南京工业大学学报：社会科学版》, Vol. 9, No. 1.下载原文
174. 孙其昂，毕娟（2010）. 城市化进程中的社区发展——长三角社区发展的实践与思考. 《学海》, No. 6.下载原文
175. 孙其昂（2010）. 开展体现社会要求的学校师德建设. 《思想政治工作研究》.
176. 周海燕，孙其昂（2009）. 主体间性：思想政治教育质的突破. 《理论与改革》, No. 6.下载原文
177. 孙其昂（2009）. 历史视野中思想政治教育的社会价值与现代发展——新中国60年思想政治教育的现代性考察. 《思想理论教育》.
178. 孙其昂（2009）. 思想政治工作现代转型与基本精神. 《思想政治工作研究》.
179. 陈吉学，孙其昂（2009）. 自然的退却与辩证法的主体化——对《历史与阶级意识》一书的解读. 《求索》, No. 4.下载原文
180. 孙其昂（2008）. 形态及变迁:高校马克思主义理论教育30年——基于体系化的考察. 《思想教育研究》.
181. 孙其昂（2008）. 思想政治教育发展的多维探析. 《马克思主义研究》, No. 11.下载原文
182. 孙其昂（2008）. 思想政治教育的和谐之维. 《河海大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 10, No. 2.下载原文
183. 王恒亮，孙其昂（2008）. 中国共产党思想政治教育历史回顾. 《思想教育研究》.
184. 孙其昂（2008）. 社区建设与思想政治教育的辩证关系. 《政工研究动态》.
185. 孙其昂（2008）. 积极拓展个人全面发展的道路. 《求实》, No. 12.下载原文
186. 孙其昂（2007）. 高校马克思主义理论教育体系构建研究. 《思想理论教育》.
187. 孙其昂（2007）. 思想政治教育专业建设与育人理念探讨. 《苏州工学院学报》.
188. 孙其昂（2007）. 论思想政治教育的现代转型——基于社会、历史、系统视野的考察. 《思想教育研究》.
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