精选作品
期刊论文
生态文明教育
2024
生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究
冯晨，葛晓甜，刘莉莉，来月，陈晓露
《中学生物教学》
新课标下高中
2024
新课标下高中生物学教学中的德育渗透——以人教版必修1“分子与细胞”为例
吴钒，李雪茹，来月
《中学生物教学》
课程标准倡导
2024
课程标准倡导的教学评价
来月
《中学生物教学》
遗传学之父
2024
遗传学之父孟德尔的八个讹传
来月，李高峰，李雪茹
《中学生物教学》
基于教学评
2024
基于“教、学、评”一致性的初中生物学作业设计——以“了解生物圈”为例
马婷，葛晓甜，来月，陈晓露
《中学生物教学》
NGSS中科学
2024
NGSS中“科学与工程实践”模块对我国生物学教学的启示
聂桂芳，热孜万古丽，来月，陈晓露
《中学生物教学》
基于教师数字
2024
基于教师数字素养的数字技术应用研究
热孜万古丽，聂桂芳，陈晓露，来月
《中学生物教学》
基于7E探究
2024
基于“7E”探究模式的生活化教学策略——以“生长素的生理作用”为例
聂桂芳，热孜万古丽，陈晓露，来月
《中学生物教学》
运用人教版
2023
运用人教版高中生物学教材培养学生的社会责任素养——以“与社会的联系”为例
葛晓甜，冯晨，来月，陈晓露
《中学生物教学》
润物细无声
2022
润物细无声:专业课课程思政建设的路径探讨——以《生物课程与教学论》为例
来月，再娜·君居列克
《成才》
人教版高中
2022
人教版高中生物学新教材中生态文明教育内容的渗透与特点
唐泽君，张维，来月
《生物学教学》
党史进课堂
2021
“党史进课堂”视域下的教学设计赏析——以《建模教学策略》为例
来月
《成才》
新时代背景
2021
新时代背景下“动物学实验”课程教学改革初探——以伊犁师范大学生物科学专业为例
再娜古丽·君居列克，沙吾丽·达吾提拜，来月
《科教导刊》
DOI
文化润疆视域
2021
文化润疆视域下为兴疆固边培养师资的探索——以伊犁师范大学生物科学专业为例
来月，王春巧
《成才》
高中生物必修
2016
高中生物（必修2）模型建构教学的案例研究
来月
《新疆师范大学》
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